初中生好词好句好段资料库 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:《星光作文》编委会 编

出品人:

页数:186

译者:

出版时间:2007-7

价格:16.80元

装帧:

isbn号码:9787541822438

丛书系列:

图书标签:

• 初中语文
• 好词好句
• 好段积累
• 写作素材
• 词汇扩充
• 名句背诵
• 语言积累
• 中考语文
• 学习辅导
• 课外阅读

《中华经典诗词鉴赏与背诵指南》 书籍简介 一、 内容定位与核心价值 本书并非旨在提供现成的、碎片化的语言素材，而是致力于为初中阶段的学生搭建一座坚实的、通往中华优秀传统文化宝库的桥梁——专注于中国古典诗词的深度鉴赏、系统学习与有效背诵。我们深知，真正的“好词好句好段”的源头，往往深植于那些穿越时空的文学经典之中。因此，本书将视角聚焦于历代经典诗词的精粹，力求在培养学生语感的同时，提升其文学素养与审美情趣。 本书不涉及现代汉语的“好词好句”的简单摘录，更侧重于对唐诗、宋词、元曲等核心体裁的文本细读与文化背景的解读。它是一本面向未来文学爱好者的入门手册，引导读者从“记诵”走向“理解”，最终实现“运用”。 二、 结构设计与编排特色 全书结构严谨，逻辑清晰，共分为四大核心板块： 第一篇：诗词的基石——声韵格律与文学常识的夯实 此篇为所有诗词学习的理论基础。它详尽介绍了古典诗词的基本知识体系，包括： 诗词体裁辨析： 区分五言、七言、绝句、律诗、词牌（如宋词的片、慢）的基本差异和特点。 声律入门： 以浅显易懂的方式讲解平仄、对仗的基本规则，帮助学生在朗读和背诵时把握音乐美感，避免死记硬背的枯燥。 重要作者群像： 选取唐宋时期最具代表性的诗人词人，如李白、杜甫、白居易、苏轼、辛弃疾等，勾勒其创作风格的演变脉络，而非简单的生平罗列。 第二篇：意境的探寻——分朝代主题式精选与赏析 本篇是本书的精华所在，我们精选了不同历史时期、不同主题的代表性诗篇进行深度解析。解析的重点在于“意境”的捕捉和“情感”的共鸣，而非单纯的词汇注释。 1. 盛唐气象与边塞雄心： 重点剖析《全唐诗》中展现的豪迈与开阔，如边塞诗的壮阔描绘，引导学生体会“大江东去”的胸襟。 2. 中晚唐的沉郁与婉约： 细致解读杜甫的沉郁顿挫，李商隐、温庭筠的唯美与朦胧，侧重分析其遣词造句的精妙之处。 3. 宋词的百态人生： 按照“豪放”、“婉约”、“田园”、“咏史”等主题分类，对苏轼的旷达、李清照的哀婉、陆游的爱国情怀进行深入的个案分析。 赏析范式： 每首诗词的赏析均遵循“字眼推敲——意象分析——情感脉络——艺术手法”的层层递进模式，确保学生理解诗词的“骨骼”与“血肉”。 第三篇：诵读的艺术——音韵美与节奏感训练 “好诗不读，等于未学。”此篇着重解决“如何读好诗词”的问题。 断句与停顿： 讲解古诗词在朗诵时科学的停顿点，如何通过停顿增强诗句的节奏感和气势。 朗诵示范的理论基础： 虽然本书不提供音频，但详细指导了如何根据诗词内容（如边塞诗的激昂、闺怨诗的低回）调整语速和音量，实现“以声传情”。 背诵方法论： 提出基于理解、情境再现和反复吟诵相结合的背诵策略，摒弃机械重复，强调记忆的持久性。 第四篇：诗心入文——古诗词的现代文言转化 本篇是连接“鉴赏”与“运用”的桥梁，旨在激发学生从古典文学中汲取现代写作的养分。 核心意象的提炼： 提炼出“月、风、柳、江、雪”等核心意象，解析其在不同诗词中的象征意义，并探讨如何在现代议论文或记叙文中巧妙化用。 句式结构的借鉴： 分析古诗词中常用的句式结构，如倒装句、判断句的精炼表达，供学生在写作时借鉴其凝练之美。 “诗眼”的捕捉： 引导学生识别并欣赏诗词中最传神、最凝练的“诗眼”之词，培养对语言精确性的敏感度。 三、 适用读者群 本书主要面向初中阶段（七至九年级）对中国古典文学有浓厚兴趣、希望系统提升文学鉴赏能力的求知型学生。同时，它也是初中语文教师、课外辅导机构备课的优质参考资料，能够提供超越课本范围的深度拓展内容。 四、 本书的独特价值 本书的价值不在于堆砌汗牛充栋的“资料”，而在于精炼与深度。它不提供初中生可能暂时无法理解的深奥注释，而是聚焦于情感共鸣、意境把握和文化传承。通过对经典诗词的钻研，学生将自然而然地习得优美的语言表达方式，培养出深厚的文化底蕴和持久的文学品味。这是一本真正致力于提升学生“文学素养”而非仅仅“应试技巧”的工具书。

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我是一个比较注重阅读体验的人，很多工具书虽然内容不错，但装帧和印刷质量实在不敢恭维，拿在手里都觉得掉档次。这本书在这一点上做得非常出色。纸张的质感很棒，不是那种廉价的、一看就容易反光的纸张，阅读起来非常柔和舒适。封面设计得也很有活力，一看就知道是为我们这个年龄段的学生量身打造的。更重要的是，这本书的编排逻辑非常清晰。它是按照不同的主题和文体进行分类的，比如“写人”、“叙事”、“议论”、“自然风光”等等，查找起来极其方便快捷。我不需要花大量时间去翻找，需要什么类型的素材，直接翻到对应章节就能找到一大堆高质量的范例。这极大地提高了我的学习效率，尤其是在临近期末复习，时间紧张的时候，这种高效的工具简直是雪中送炭。

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这本书对于提升口语表达能力也有意想不到的帮助。我以前在课堂发言或者参加演讲比赛时，总觉得自己的语言太平淡，缺乏感染力。自从开始系统地阅读这本书中的优美段落后，我发现自己说话的语速、语气和用词都变得更考究了。它让我明白了如何通过句式的变化来制造节奏感和强调重点。我尝试着把书里的一些排比句和对偶句应用到日常交流中，周围的同学和老师都明显感觉我的表达更有条理，更有力量了。这不仅仅是书面语的提升，它渗透到了我思维组织和语言输出的方方面面。这本书的价值远远超出了“应试工具”的范畴，它更像是一本关于“如何优雅地思考和表达”的入门指南，对于塑造个人气质都有积极作用。

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坦白说，我之前买过好几本同类型的学习资料，但用不了多久就束之高阁了，要么是内容太老旧，要么是太晦涩难懂，根本没法真正融入我的写作体系。这本书的独特之处在于它的“鲜活感”。很多例子和描述都是紧跟时代脉搏的，读起来一点也不觉得过时或者脱节。而且，作者在选择素材时，似乎非常懂得初中生在创作中会遇到的难点，针对性极强。比如，当我不知道如何描绘“紧张的考试氛围”或者“友谊的珍贵”时，翻开相应的篇章，总能找到既贴切又富有创意的表达方式。它不是简单地告诉你“应该怎么写”，而是通过展示大量优秀的范例，潜移默化地培养你的语感和审美，让你学会自己去创造。这是一种授人以渔而非授人以鱼的高级教育方式，我非常欣赏这一点。

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这本书简直是我的救星！我最近在准备一个很重要的语文考试，平时积累的素材总是感觉不够用，尤其是在写作文的时候，脑子里一片空白，硬挤出来的句子总显得干巴巴的，毫无灵气。无意间翻到了这本书，简直是打开了新世界的大门。它里面收录的那些优美的词语，用词精准，描绘生动，读起来朗朗上口。不光是词语，那些精心挑选的句子和段落更是精彩绝伦，简直是行走的“金句制造机”。我每天都会抽出时间来阅读和背诵一部分，感觉自己的语言表达能力在潜移默化中得到了极大的提升。现在再动笔，思路就顺畅多了，感觉自己好像突然拥有了一整个“素材库”，下笔如有神助。这本书的排版也很舒服，不会让人感到阅读疲劳，配色和字体设计都很用心，让人爱不释手，完全停不下来。对于任何想要提升写作水平的初中生来说，这绝对是案头必备的工具书，强烈推荐！

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说实话，我本来对这种“好词好句”的资料汇编有点不屑一顾的，总觉得是那种老生常谈、没什么新意的堆砌。但这本书彻底颠覆了我的看法。它的选材非常贴合初中生的学习和生活实际，既有文言文中的典雅之美，又不乏现代白话中贴近生活的生动表达。最让我惊喜的是，它不仅仅是罗列素材，更重要的是，很多段落后面都附带了简短的解析或者使用场景提示，这对于我们理解如何恰当地运用这些素材至关重要。我以前背了好多词语，但真到用的时候却发现用得很生硬，现在有了这本书的指引，感觉就像有了一位私人写作导师在旁边点拨。特别是那些描写景物和抒发情感的段落，细腻入微，读完后我感觉自己的情感表达都丰富了许多。书的厚度适中，内容量却非常扎实，感觉每一页都物超所值。

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