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出版者:辽宁大连海事大学

作者:单勇等主编

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:

价格:13.0

装帧:

isbn号码:9787563217557

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• 大学英语
• 英语学习
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• 高等教育
• 英语技能
• 词汇语法
• 阅读写作

好的，这是一份针对一本名为《大学英语综合教程参考书》之外的图书的详细简介，力求内容充实、自然流畅，避免任何可能暴露其为人工智能生成的痕迹。 --- 《跨文化交际视域下的现代英语精讲与应用》 图书定位： 本书旨在为高等院校英语专业学生、高年级非英语专业学生以及希望系统提升英语综合运用能力的学习者提供一套深度聚焦于语言应用、文化理解和批判性思维的进阶学习资源。它并非传统意义上的“教程参考”，而是将理论学习与实际交际能力培养紧密结合的工具书和拓展读本。 第一部分：语言精炼与结构解析（The Anatomy of Modern English） 本部分深入剖析当代英语的语言现象，超越基础语法规则的罗列，着重于语言在真实语境中的灵活运用和微妙差异。 第一章：语篇的逻辑骨架：衔接与连贯的高阶策略 本章摒弃对基础连接词（如 and, but, so）的重复讲解，转而探讨如何运用复杂的句法结构和语篇标记（Discourse Markers）构建缜密、富有逻辑层次的论述。内容涵盖非限定性定语从句的语义功能转换、倒装结构在强调中的效果评估，以及如何通过主题句（Topic Sentence）和支撑句（Supporting Sentence）的精妙布局，实现跨段落、跨主题的逻辑顺畅。我们特别分析了学术写作中常见的“信息流控制”技术，例如，如何利用信息新旧位置的调整，引导读者的认知路径。 第二章：动词的隐喻世界：时态、语态与情态的深层意涵 我们不再局限于“一般过去时表示过去发生的动作”等简单定义。本章着重探讨情态动词（Modals）在表达推测强度、语气委婉程度上的细微差异（例如 might have done 与 could have done 的语用区别）。时态方面，重点剖析完成进行时在描绘持续性经验和表达情感色彩中的独特作用。此外，被动语态的“去主语化”功能如何在新闻报道、法律文本中发挥作用，以及主动语态在个人化叙事中的情感穿透力，都将进行深入的个案分析。 第三章：词汇的语义场与搭配禁忌（Collocations and Semantic Fields） 本书强调词汇的“语境生命力”。我们构建了多个关键语义场（如“环境危机”、“数字经济”、“社会公平”），系统梳理该领域内高频、地道的词汇群。重点在于识别“假朋友”（False Cognates）及搭配禁忌（Collocations to Avoid）。例如，区分 profoundly 和 deeply 在修饰情感或影响时的侧重；解析为什么我们说 a sweeping change 而非 a broad change。此外，探讨新词（Neologisms）的产生机制及其在社会语境中的接受度变化。 第二部分：文化嵌入与跨文化交际（Culture in Context） 本部分是本书的核心创新点，它将语言学习置于全球化和多元文化交流的背景之下，强调文化敏感性和交际得体性。 第四章：高语境与低语境文化下的交际策略 基于霍夫斯泰德（Hofstede）和特朗皮纳尔（Trompenaars）的文化维度理论，本章分析了不同文化背景下的沟通模式。重点分析了在高语境文化（如东亚部分地区）中，如何理解“言外之意”、“留白”的艺术；以及在低语境文化（如北美、北欧）中，清晰、直接表达的必要性。内容包括：如何得体地拒绝邀请、如何有效地提出批评，以及在商务谈判中如何识别和应对非语言信号（Non-Verbal Cues）。 第五章：身份构建与语言的选择性使用（Code-Switching and Identity Performance） 语言选择是身份构建的关键环节。本章探讨了学习者在不同情境下（如学术会议、非正式聚会、网络交流）如何进行语码转换（Code-Switching）和风格转换（Style-Shifting）。我们分析了身份政治（Identity Politics）如何影响语言的使用偏好，例如，在使用全球通用语（Lingua Franca）时，如何平衡“清晰度”与“文化归属感”。本章通过大量访谈案例，揭示了“母语思维定势”对流利交流的潜在阻碍。 第六章：批判性解读：媒体、意识形态与文本操纵 本章训练学生对英文文本进行深层次的批判性阅读。我们不局限于识别主旨大意，而是深入剖析文本背后的意识形态（Ideology）。内容涉及新闻报道中的“框架效应”（Framing Effect）、广告语中的说服技巧、以及社交媒体上的“回音室效应”（Echo Chambers）。通过分析真实的政治演讲和社论，学生将学会辨识修辞陷阱、隐含偏见和信息选择性呈现的策略。 第三部分：应用实践与技能精进（Advanced Application & Skill Refinement） 本部分将理论知识转化为可操作的、高阶的应用技能。 第七章：学术写作中的有效论证与引用规范 本章针对进阶学习者撰写研究报告、学位论文的需求。它详细介绍了逻辑谬误（Logical Fallacies）的识别与避免，并提供了构建“强力论点-强力证据链”的模板。在引用规范方面，本书聚焦于MLA和APA格式的细微差异化使用，以及如何使用“间接引用”和“转述”来避免不当的自我剽窃。本章提供了大量范例，展示如何将复杂的研究发现，用简洁、准确的学术英语表达出来。 第八章：口语的即时反应与流畅度优化 针对口语测试和高风险交际场景，本章侧重于提高即时反应速度和信息的组织能力。内容包括：如何通过“预制框架”（Pre-fabricated Frames）来争取思考时间；如何运用“填充性表达”（Fillers）以维持流畅感而非中断对话；以及如何针对不同听众调整语速、音量和语调，以实现最佳的交际效果。本章包含模拟辩论、小组讨论的深度案例分析，并提供了自我评估的工具。 第九章：数字化时代下的语料库应用与学习策略 本章引导学习者利用现代工具提升学习效率。详细介绍了如何有效地使用在线语料库（如COCA, BNC）来验证词汇搭配的真实频率和自然性。我们教授学生如何根据语料库反馈来修正自己的语言习惯，并探讨了人工智能辅助工具（如语法检查软件的高级功能）在精修阶段的应用边界与潜在误区。 --- 适用对象： 大学英语专业（大二及以上）学生 需要准备高难度英语考试（如雅思/托福高分段、GRE/GMAT Verbal Section）的学生 致力于学术研究或国际职业发展，需要掌握地道、精准、具文化洞察力的应用型英语的学习者。 本书特色： 本书坚信，真正的语言能力是文化敏感性、批判性思维与精湛的语言技巧的有机结合。它提供的是一把钥匙，帮助学习者从“知道”如何说英语，迈向“知道在特定文化情境下如何得体而有效地运用”英语。我们拒绝空泛的练习，提供的是对语言现象的深入解剖和对交际场景的实战模拟。

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这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，封面那淡雅的米色配上简洁的黑色字体，散发出一种沉稳又专业的学院气息。我刚拿到手的时候，就忍不住翻阅了几页，里面的排版布局非常清晰，内容之间的逻辑关系梳理得井井有条。尤其是那些复杂的语法点，作者似乎很擅长用图表和对比的方式呈现，使得原本枯燥的理论知识变得易于理解和记忆。我特别欣赏它在词汇拓展部分的处理方式，不仅仅是简单地罗列单词，而是结合了真实的语境和不同学科领域的应用场景，让我在学习新词汇的同时，也对相关专业背景有了初步的了解。这本书的纸张质量也很上乘，拿在手里有分量感，即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。而且，我发现书中的示例句子都非常贴近当代大学生的学习和生活，不像某些旧教材那样充满了过时的表达，这对于提高我的实际应用能力大有裨益。整体来看，这本书在视觉呈现和内容组织上的用心程度，绝对能称得上是精心打磨的佳作，让人有持续翻阅下去的动力。

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从资源配套的丰富程度上来看，这本书无疑是走在了前沿。我注意到它有一个非常便捷的在线资源入口，里面包含了与书本内容同步更新的拓展材料和音频文件。这些额外的资源极大地拓宽了学习的维度。例如，书本中提到的一个文学片段，在线资源里往往能找到相关的视频导读或者更深入的学术评论，这让我可以根据自己的兴趣点进行深挖。对于我这种时间比较零散的学习者来说，这种数字化的配套服务简直是救星。我可以在通勤路上用手机收听音频，或者在晚上用电脑查看补充阅读材料，真正实现了学习的无缝衔接。这种线上线下的有机结合，使得学习过程不再局限于传统的纸质书本，极大地提升了学习的灵活性和趣味性，让学习不再是负担，而更像是一场持续的探索之旅。

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这本书给我的最大感受是其对“综合”二字的精准把握。它完美地平衡了听说读写四个维度的训练，并且巧妙地将它们融合在一起。例如，阅读文章后紧接着的任务可能是针对文章内容进行小组讨论（口语），讨论后可能需要撰写一份总结性的报告（写作），而所有的材料都基于最新的学术或时事热点（听力输入）。这种任务驱动型的学习模式，极大地模拟了未来进入更高级别学术环境或职场环境时可能遇到的挑战。它迫使我们必须整合已学的各项技能去解决一个实际问题，而不是孤立地练习某一项技能。这种训练让我们在掌握语言工具的同时，更培养了运用工具解决问题的能力，这对于我未来无论是继续深造还是步入社会，都将是至关重要的核心竞争力。这本书真正做到了“学以致用”，让我感觉每翻一页都在为更宏大的目标积累能量。

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这本书的语言风格和教学理念给我带来了耳目一新的感觉。它没有采用那种居高临下的说教口吻，而是用一种鼓励探索、倡导批判性思维的方式来引导我们。作者在引入新的语言现象时，常常会先抛出一个引发思考的问题，引导我们主动去寻找答案，而不是被动地接受知识点。这种互动式的教学设计，让学习过程充满了探索的乐趣。此外，书中对文化背景知识的穿插介绍也非常到位，它不仅仅是简单地罗列“你知道吗”，而是巧妙地将这些文化信息融入到语言学习的语境之中，帮助我们理解语言背后的深层含义，避免了文化误解的发生。我感觉通过这本书的学习，我的跨文化交际能力也在潜移默化中得到了提升。很多时候，我发现自己不再只是关注单词的拼写和用法，而是开始思考“为什么西方人会这样表达”，这种思维层次的提升，是我在其他材料中很少体验到的。

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我对这本书的实用性给予高度评价，它简直是课堂教学的有益补充，甚至是自学者的绝佳指南。书中的练习设计可谓是煞费苦心，从基础的填空改错，到需要深度思考的开放式写作任务，难度梯度设置得非常合理。我尤其喜欢它在听力材料选择上的独到眼光，那些听力片段并非是那种生硬的、为了测试而设计的对话，而是选取了来自真实讲座、访谈甚至是一些学术辩论的片段，这极大地锻炼了我捕捉关键信息和理解复杂论证结构的能力。更值得一提的是，书后附带的解析部分，那真是详尽到令人感动。它不仅告诉我们哪个选项是正确的，更深入地剖析了其他干扰项为什么错误，这种深度的解析对于我这种追求知其然更要知其所以然的学习者来说，简直是如获至宝。我已经开始习惯在完成一个单元的练习后，立刻回顾解析，这种即时反馈机制极大地巩固了我的学习效果，感觉学习效率飙升。

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