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出版者:北京教育

作者:刘增利

出品人:

页数:368 页

译者:

出版时间:2007年6月1日

价格:15.8

装帧:平装

isbn号码:9787530359778

丛书系列:

图书标签:

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《地球科学概论：行星的构造与演化》 一、本书概述与定位 本书《地球科学概论：行星的构造与演化》是一本面向大学低年级学生及对地球科学有浓厚兴趣的非专业人士精心编写的入门级教材。它旨在系统地介绍地球这颗行星从诞生至今的宏大历史、内部精妙的结构、物质循环的规律，以及驱动这些过程的地质动力学原理。本书严格聚焦于地球科学的核心领域，完全不涉及生命科学、生物学或任何生物化学、遗传学等内容，确保内容聚焦于物理、化学和地质学的交汇点。 全书内容按照“从整体到局部，从过去到未来”的逻辑脉络组织，力求用清晰的图表和严谨的论述，构建读者对地球系统的整体认知框架。 二、第一部分：行星的起源与早期历史（聚焦于无机过程） 本部分深入探讨了太阳系的形成以及地球在这一过程中的初始状态和演化。 第一章：太阳系的形成与地球的诞生 1.1 宇宙背景： 简述星际介质的成分、恒星的生命周期以及重元素在宇宙中的富集过程。 1.2 星云假说： 详细阐述太阳星云的引力坍缩、角动量守恒以及原行星盘的形成机制。 1.3 增生与分异： 重点分析微行星的碰撞吸积过程，以及地球在形成初期由于放射性衰变和引力势能释放而发生的原始热量积累。 1.4 太阳系早期撞击事件： 讨论“大撞击假说”及其对地月体系形成的影响，以及后续的“后期重轰炸期”对早期地表环境的塑造。 第二章：地球的内部结构与物质分层 2.1 密度不均匀性： 从地震波（P波和S波）在不同介质中的传播速度差异出发，界定地球的宏观分层——地壳、地幔和地核。 2.2 地壳的类型与特征： 区分大陆地壳与大洋地壳的岩石学、厚度和密度差异。介绍莫霍面（Moho）的物理意义。 2.3 地幔的物理性质： 深入分析地幔的上下分区（过渡带、软流圈、岩石圈地幔），探讨岩石塑性流变学特性及其对板块运动的贡献。 2.4 地核的构成与地球发电机： 阐述地核的液态外核和固态内核的成分推断（铁镍合金），并详细解释地磁场的产生机制，包括对流、科里奥利力和旋转对磁场结构稳定性的影响。 三、第二部分：驱动地球演化的动力学（聚焦于岩石圈活动） 本部分是全书的核心，着重讲解驱动地球表面形态变化的根本力量——板块构造理论。 第三章：板块构造理论的基础 3.1 漂移学说的历史回顾： 简述魏格纳的证据及其局限性。 3.2 海底扩张的证据： 详细介绍磁性条带、海底年龄测定和热流数据对海底扩张的证实。 3.3 板块的运动学与动力学： 界定刚性板块的概念，分析驱动板块运动的三大主要力：拖曳力、拖曳力（Slab Pull）和脊推力（Ridge Push）。 第四章：板块的相互作用与地质构造 4.1 离散型边界（洋中脊）： 描述拉张环境下的岩浆生成、火山活动和洋壳的形成过程（洋中脊玄武岩的化学特征）。 4.2 汇聚型边界（俯冲带）： 重点分析大洋-大洋、大洋-大陆以及大陆-大陆碰撞的构造差异。解释俯冲带地震的成因、海沟的形成以及岛弧和造山带的岩浆作用。 4.3 转换型边界（走滑断层）： 以圣安德烈斯断层为例，分析走滑运动中的应力状态和地震构造特征。 4.4 板块构造与地幔热柱： 探讨热柱（如夏威夷）如何脱离典型板块边界的影响，形成特殊的岩浆活动。 四、第三部分：物质的循环与表面过程（聚焦于无机物质的转化） 本部分关注地球表面物质如何通过水圈、大气圈和岩石圈的相互作用进行循环和改造。 第五章：岩石圈的记录——岩石学与岩石圈 5.1 岩石的三大类： 详细区分火成岩（侵入岩与喷出岩）、沉积岩（碎屑岩、化学岩与生物成因岩的区分，侧重化学沉淀和碎屑物搬运）和变质岩的形成条件。 5.2 岩石的形成与变质作用： 探讨温度、压力和含水流体对矿物相变的影响，介绍绿片岩相、角闪岩相等变质岩石系列。 5.3 岩石记录的时间——地质年代学： 讲解放射性同位素定年法的基本原理（衰变定律、半衰期、封闭体系的意义），并重点介绍铀-铅法、钾-氩法在确定岩石年龄上的应用。 第六章：水圈、大气圈与表层地球化学循环 6.1 水的性质与全球水循环： 探讨水的物理特性如何影响风化剥蚀作用，分析大气降水、地表径流和地下水的物理迁移过程。 6.2 风化与侵蚀作用： 区分物理风化和化学风化（水解、氧化还原反应），以及风化产物如何被水和风搬运。 6.3 沉积环境与含水矿物： 介绍河流、湖泊、海洋三角洲等主要沉积环境的物理特征，分析碎屑物和化学沉淀物的沉积模式。 6.4 大气圈的演化（非生物起源）： 探讨地球早期大气（还原性或弱氧化性）的来源，以及火山喷气作用在形成现代大气组成（如水蒸气、二氧化碳、氮气）中的作用。 五、第四部分：地球的灾害与资源（应用地球科学） 本部分将前述的理论知识应用于解释地球系统的重大自然现象和人类赖以生存的物质基础。 第七章：地球动力学驱动的灾害 7.1 地震的物理机制： 详细分析弹性回跳理论，介绍地震波的类型（体波与面波）及其传播特征。区分构造地震、火山地震和崩塌地震的成因。 7.2 火山爆发的类型与岩浆房动力学： 解释岩浆粘度、气体含量对火山喷发类型（宁静式与爆炸式）的控制。分析火山碎屑流和火山灰对区域环境的短期影响。 7.3 滑坡与崩塌： 从岩土力学角度分析边坡失稳的条件，包括重力、孔隙水压力和抗剪强度的变化。 第八章：地球资源的基础 8.1 能源矿产的形成： 重点介绍化石燃料（煤、石油、天然气）在地质构造和沉积环境控制下的生成过程（热解、运移和圈闭作用）。此部分不涉及生物体转化为化石的生物学细节，仅关注其物理化学的成矿环境。 8.2 金属矿床的成因： 区分岩浆矿床（如铬铁矿）、热液矿床（如斑岩铜矿）和沉积矿床（如条带状铁矿的形成机制）。 8.3 水资源的地质学： 论述含水层、隔水层概念，以及地下水补给、径流和开采对地下水位的地质影响。 本书通过严谨的物理和化学模型，全面解析了地球这一动态系统的运行规律，为读者提供了一个坚实的、完全脱离生物学范畴的地球科学认知基础。

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我个人的学习习惯偏向于通过大量的练习来巩固理论知识，所以对于习题的质量和数量非常看重。这本书在配套练习的设计上，展现出了极高的专业水准。它的题目类型非常丰富，从基础的客观选择题到需要逻辑推理的简答题，再到需要综合运用知识点的实验分析题，覆盖面极广。更难能可贵的是，它的难度梯度设置得非常合理。开篇的题目是送分热身，中段的题目开始考察对知识点的灵活运用和迁移能力，而最后的压轴题则往往需要跨章节的知识点整合，真正做到了层层递进，步步为营。我尤其喜欢它在解析部分的处理方式。它不是简单地给出正确答案，而是详细地分析了每个选项为什么对、为什么错，并且常常会补充相关的知识点链接。这种“一题多解”或“多题一解”的分析思路，极大地拓宽了我的解题视野。每当我做完一个单元的练习后，都会有一种豁然开朗的感觉，仿佛自己对这部分知识的掌握程度又提升了一个台阶。

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这本书给我的整体感觉，是它真正做到了“以学生为中心”进行内容构建。它没有陷入过度学术化或者过于低幼化的两个极端。它的语言风格在保持专业性的同时，融入了一种鼓励探索的语调，读起来不枯燥，反而充满了一种探索未知的兴奋感。例如，在介绍生命起源的理论时，它巧妙地引用了一些哲学思考，让枯燥的假说讨论变得引人入胜，促使我们思考生命存在的深层意义。此外，这本书的辅助资源似乎也相当丰富（我只是根据书本的提示所推测）。它似乎预留了许多可供查阅的数字资源入口，这在如今数字化学习的大背景下显得尤为重要。这表明编者不仅仅关注书本上的内容，更关注学生获取知识的完整学习闭环。对于那些希望在高考中取得优异成绩，并对生命科学抱有浓厚兴趣的同学来说，这本书无疑提供了一个坚实且充满启发性的基础平台。它不仅是应试工具，更像是一扇通往更广阔科学世界的窗口，让人愿意主动去推开。

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这本书的装帧质量和印刷精度简直达到了教科书级别的水准，这在同类教辅中并不常见。纸张的选择偏向于哑光，有效避免了在强光下阅读时出现的反光问题，这对经常在图书馆或户外温习的学生来说，是一个巨大的福音。我特别注意到它在生物学实验操作部分的描述。很多时候，教材对实验的描述往往是几句话带过，但这本书却配上了详细的步骤分解图和注意事项的红字标注。比如，解剖的细节、显微镜的使用规范，甚至连溶液配制的微小误差可能带来的后果都分析得清清楚楚。这种对细节的极致追求，体现了作者对科学精神的尊重。我感觉这本书不仅仅是在教我们生物知识，更是在潜移默化中培养我们严谨的科学态度。翻阅过程中，我发现一些概念的定义引用了最新的生物学研究成果，这表明编撰团队保持了紧跟学术前沿的姿态，确保了知识的与时俱进。这是一本可以放心使用的，面向未来的学习资料。

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说实话，我拿到这本书时，内心是抱着一种审视和怀疑的态度。毕竟市面上的教辅材料多如牛毛，真正能让人眼前一亮的少之又少。但这本书在内容的深度和广度上的平衡把握得非常到位。它没有停留在简单地描述“是什么”，而是深入探讨了“为什么”和“如何应用”。比如，在遗传变异那一块，它不仅仅罗列了孟德尔的规律，更是深入剖析了这些规律背后的概率学基础和生物学意义，甚至穿插了一些前沿的基因工程小知识作为拓展阅读。这种处理方式，极大地激发了我对生命科学的求知欲，不再满足于死记硬背书本上的条条框框。而且，它的语言风格极其鲜活，不像传统教材那样刻板僵硬，读起来有一种行文流畅、逻辑严密的快感。作者似乎深知高中生的思维特点，总能在关键的转折点设置一些启发性的提问，引导读者自己去探索和构建知识体系，而不是被动地接受灌输。这种“授人以渔”的教学理念，是这本书最让我赞赏的地方。它不仅是知识的载体，更是思维模式的塑造者。

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这本书的封面设计得相当吸引人，色彩搭配既有学术的严谨感，又不失青春的活力。刚拿到手时，我最先关注的是它的目录结构。清晰的章节划分和明确的知识点梳理，让人一眼就能看出作者在内容组织上的用心。比如，在讲解细胞结构的部分，图文并茂的方式极大地降低了理解难度。那些复杂的分子结构图，配上简洁明了的文字说明，即便是初次接触这些概念的同学也能快速掌握要领。尤其是关于新陈代谢那几个庞大而抽象的章节，作者没有采用堆砌概念的方式，而是巧妙地融入了一些生活中的实例，让抽象的知识瞬间“活”了起来。我特别欣赏它在章节末尾设置的“思维导图”和“易错点辨析”，这不仅仅是简单的总结，更像是一位经验丰富的老教师在耳边谆谆教诲，提前为你排雷。这本书的排版也十分舒服，字号大小适中，留白处理得当，长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。这对于需要大量阅读和理解的科目来说，是至关重要的细节。总的来说，它给人的第一印象是：这是一本非常注重学习体验和实用性的教材，不仅仅是知识的搬运工，更像是一位优秀的领路人，引导我们科学有效地学习。

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