高中化学必修1 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:开明

作者:童新 编

出品人:

页数:40

译者:

出版时间:2009-8

价格:12.8

装帧:

isbn号码:9787802054158

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探寻微观世界的奥秘：大学普通化学导论 本书旨在为非化学专业或初次接触系统化学学习的读者搭建一座坚实的知识桥梁，深入浅出地介绍化学这门中心科学的基础概念、基本原理及其在现代世界中的广泛应用。它不仅仅是一本工具书，更是一次对物质世界本源的深刻探索之旅。 --- 第一部分：化学的基石——物质的组成与结构 第一章：化学的视角与科学方法 本章首先引导读者建立起“化学思维”——一种从宏观现象观察、到微观机制探究的科学路径。我们将探讨化学在自然科学体系中的核心地位，以及化学家如何通过观察、假设、实验验证和理论构建来认识世界。内容涵盖物质的分类、物理变化与化学变化的本质区别，并介绍科学研究中常用的计量学基础。 第二章：原子——物质的构成单元 这是理解一切化学现象的起点。本章将追溯原子理论的发展史，从道尔顿的早期构想，到汤姆森的葡萄干布丁模型，再到卢瑟福的原子核模型，最终确立现代的原子结构概念。我们将详细解析电子、质子和中子的特性，并引入同位素的概念及其在科学研究中的重要性。 第三章：元素的周期性规律与电子排布 基于对原子结构的深入理解，本章系统阐述元素周期表的构建原理。重点讲解了量子力学对原子结构的描述，包括能级、轨道（s, p, d, f）、电子排布的规则（洪特规则、泡利不相容原理、能量最低原理）。通过对主族和副族元素的深入分析，揭示元素性质随原子序数变化的内在规律，为后续理解化学键的形成奠定基础。 第四章：化学键与分子结构 化学键是物质聚集形成稳定体系的关键。本章将全面探讨不同类型的化学键： 离子键： 涉及原子得失电子形成电中性化合物的机制，及其晶格能和溶解性的讨论。 共价键： 深入剖析共价键的形成，包括单键、多重键、配位键。重点介绍路易斯结构式的绘制与应用，以及形式电荷的计算。 分子间作用力： 区分更弱的范德华力（色散力、偶极-偶极力）和氢键，解释这些作用力如何决定物质的物理性质（如熔沸点、溶解性、表面张力）。 第五章：分子几何构型与分子极性 本章应用价层电子对互斥理论（VSEPR）来预测和描述分子和离子的空间结构。我们将学习如何确定中心原子的杂化类型（sp, $sp^2$, $sp^3$等），并由此推导出分子的形状（如直线形、三角锥形、四面体等）。随后，结合键的极性和分子中电子云的分布，解释分子整体的极性及其对反应活性的影响。 --- 第二部分：化学反应的驱动力——热力学与速率 第六章：化学反应中的能量学——化学热力学初步 化学反应的自发性与能量的转化是化学的核心议题。本章介绍热力学的基本概念，包括系统、环境、功与热。核心内容聚焦于： 焓变（$Delta H$）： 反应热的测量与计算，以及赫斯定律的应用。 熵变（$Delta S$）： 衡量体系无序程度的指标。 吉布斯自由能（$Delta G$）： 结合焓变和熵变，判断化学反应在特定条件下的自发性方向（$Delta G = Delta H - TDelta S$）。 第七章：化学反应的快慢——化学反应速率 并非所有自发反应都会迅速发生。本章探讨影响反应速率的因素：反应物浓度、温度、催化剂以及反应物本身的性质。我们将介绍反应速率的数学表达形式——速率定律，并初步探讨活化能与过渡态理论的概念，理解反应如何跨越能量壁垒。 第八章：反应的平衡状态——化学平衡 在密闭体系中，许多反应会达到一个动态平衡状态。本章详细阐述化学平衡的本质：正逆反应速率相等。重点学习如何建立和运用平衡常数（$K_c$和$K_p$），并运用勒夏特列原理预测外部条件（浓度、压力、温度）变化对平衡位置的移动效应。 --- 第三部分：化学反应的实现——酸碱、氧化还原与溶液化学 第九章：溶液中的化学——电解质溶液 本章将研究物质溶解在溶剂（特别是水）中发生电离的现象。 溶解度与浓度表示法： 深入介绍摩尔浓度、质量百分比、质量分数等多种表达方式。 水的电离与pH： 详细讲解水的自电离，pH和pOH的概念，以及强酸、强碱的完全电离。 弱酸与弱碱的平衡： 引入酸度常数 ($K_a$) 和碱度常数 ($K_b$)，计算弱电解质在水溶液中的平衡浓度。 缓冲溶液： 介绍缓冲体系的原理、重要性及其缓冲容量的计算。 第十章：酸碱理论的深化 超越早期的阿累尼乌斯理论，本章着重介绍两种更具普适性的酸碱理论： 布朗斯特德-洛里酸碱理论： 强调质子（$H^+$）的得失，引入共轭酸碱对的概念，并分析酸碱强弱的相对性。 路易斯酸碱理论： 将酸碱的定义扩展到电子对的接受与给予，为理解非水体系中的反应提供更广阔的视角。 第十一章：氧化还原反应与电化学基础 氧化还原反应是生命活动和能源转换的基础。本章首先介绍氧化数规则，用于识别反应中的氧化与还原过程。随后，我们将探讨： 配平氧化还原反应： 掌握酸性、碱性条件下的氧化还原方程式配平技巧。 原电池与电解池： 介绍电化学的基本装置，理解电极电势的概念和其在判断反应自发性中的应用。 --- 第四部分：无机化学的广阔天地 第十二章：典型元素的化学性质 本章结合前述结构与性质的关系，系统回顾几种重要的元素及其化合物的特性： s区元素（碱金属与碱土金属）： 考察其活泼性、水溶液中的性质及重要化合物（如$ ext{NaCl}$, $ ext{CaCO}_3$）。 p区元素（卤素与氧族元素）： 重点讨论卤素单质和氢化物的反应活性，以及氧的多种存在形式和重要氧化物的性质。 d区金属（过渡金属）概述： 简要介绍过渡金属的共同特性，如变价性、形成配合物（络合物）的能力，及其在催化中的作用。 --- 结语：化学的未来与挑战 本书最后将展望化学在解决当代全球性挑战中的作用，例如新材料的开发、绿色化学原则的应用、能源存储技术以及药物设计等，激励读者将所学的化学知识应用于解决实际问题。 本书特点： 1. 概念驱动： 强调原理的理解而非死记硬背公式。 2. 图示清晰： 大量使用分子模型图、能级图和实验流程图来辅助理解抽象概念。 3. 计算详尽： 每章后附有大量循序渐进的例题和综合习题，覆盖从基础计算到复杂平衡分析的全方位要求。 4. 联系实际： 章节中穿插“化学在生活中”栏目，展示化学原理在工业、环境和生物学中的实际应用案例。 通过学习本书，读者将能够自信地解读化学文献、理解日常现象背后的物质变化规律，并为未来可能涉及的任何科学领域打下坚实的基础。

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这本书简直是为我这种对化学充满好奇又有点迷茫的学生量身定做的！我拿到手的时候，首先被它清晰的排版和直观的图示吸引了。很多复杂的化学概念，比如原子结构或者元素周期律，不再是枯燥的文字堆砌，而是配上了精美的插图和思维导图，一下子就让人豁然开朗。我尤其喜欢它在每章开头设置的“知识前瞻”部分，它会用非常生活化的语言引出本章的学习目标，让我立刻明白这些知识点在现实生活中到底有什么用，而不是一味地死记硬背公式。比如讲到化学键的时候，它不是简单地定义什么离子键、共价键，而是通过类比“合伙做生意”和“共同持股”的方式来解释电子的得失与共享，这种讲解方式极大地激发了我深入学习的兴趣。而且，书中的例题设计得非常有层次感，从基础的判断题到需要综合运用知识的计算题，难度梯度把握得恰到好处，让我有一种步步为营、稳扎稳打的感觉，每次做完一组练习都会有“我真的学会了”的充实感。这本书真正做到了将抽象的化学理论与具体的物理图像完美结合，是高中阶段打牢基础的绝佳工具书。

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我是一个对“为什么”比对“是什么”更感兴趣的人，所以我在学习化学时，总喜欢刨根问底。这本教材似乎预料到了我的需求，它在处理一些热点或难点问题时，展现出了极高的学术严谨性和人文关怀。举个例子，在介绍化学反应速率和化学平衡时，它不仅仅给出了定量的计算公式，还花了篇幅讨论了催化剂的作用机理，甚至提及了工业上如何利用这些原理来优化生产流程，体现了化学与工程的紧密结合。更难得的是，它在讲解一些历史上的化学发现时，会穿插科学家的故事，让人体会到科学发现过程中的曲折与不易，使化学学习不再是冰冷的科学，而充满了人性的光辉。这种将科学史、应用实例和理论知识融为一体的叙事方式，让我在阅读过程中感到非常享受，仿佛在进行一次知识的深度探险，而不是应付一张试卷。

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作为一名习惯于使用电子资源辅助学习的学生，我常常觉得纸质教材缺乏互动性。然而，这本书通过其精妙的排版设计，成功弥补了这一点。它的边栏设计非常人性化，不像有些教材那样只是用来填充空白，而是被用作了“易错点警示”、“深度思考题”或者“生活应用链接”的区域。例如，在讲解酸碱中和反应时，边栏会提醒我们注意生活中的“假酸”和“假碱”的识别，直接将书本知识和日常经验对接。这种随时随地的提醒和知识点补充，让我的学习注意力能够持续集中，有效避免了在阅读过程中走神或遗漏关键信息的现象。此外，书中的字体选择和行距都经过精心调整，长时间阅读也不会感到眼睛疲劳，这种对阅读体验的极致追求，确实体现了出版方的专业和用心，让这本厚厚的教材成为了我案头不可或缺的常备良友。

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这本教材给我的感觉是知识密度适中，但信息呈现的效率极高。它最大的亮点在于对基础概念的深度挖掘，而不是广撒网式地堆砌内容。很多其他资料只是简单提一下的知识点，这本书会用专门的小版块进行详细的解析，比如对“摩尔”这个核心概念的理解，它用了好几页纸从宏观的“一打”到微观的阿伏伽德罗常数，层层递进，确保你真正理解了这个“桥梁”的意义。我特别喜欢书后附带的“知识网络构建”图谱，它清晰地展示了本学期所学各个模块之间的内在联系，让我不再觉得化学知识是零散的片段，而是形成了一个完整的知识体系。当我复习时，只需要看一下这个图谱，就能快速地在脑海中重建起整个知识框架，大大提高了复习效率。对于即将面临重要考试的学生来说，这种结构化的整理能力是取得高分的关键，这本书在这方面做得无可挑剔。

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说实话，我一开始还担心这本教材会不会太过于学院派，充满了晦涩难懂的术语和令人望而生畏的公式推导。但实际阅读下来，我的顾虑完全被打消了。它的叙述风格非常贴近我们高中生的认知水平，语言流畅且富有启发性，读起来一点也不费劲，更像是一位耐心且知识渊博的老师在耳边娓娓道来。最让我赞赏的是它对实验探究的重视程度。教材中不仅仅罗列了必做的基础实验，还穿插了许多“拓展实验”的思考题，引导我们去思考“如果改变某个条件，结果会怎样？”这种批判性思维的训练，这比单纯按照步骤操作实验要重要得多。我记得有一次讲到物质的分离提纯，书中没有直接给出答案，而是列举了多种可能的方法，并让我们分析每种方法的优缺点和适用范围。这种引导式的教学模式，让我从一个被动接受知识的“容器”，转变成了主动探索和解决问题的“研究者”。对于那些希望未来能在科学领域有所发展的同学来说，这种思维训练的价值是无法估量的。

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