语文总复习-高考热点 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:科技文献

作者:张承德

出品人:

页数:198

译者:

出版时间:2007-8

价格:15.00元

装帧:

isbn号码:9787502357351

丛书系列:

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• 高考语文
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好的，这是一份关于一本名为《现代文学思潮与文本解析》的图书简介，旨在提供与您的“语文总复习-高考热点”完全不同的内容，同时确保其专业性和详实度。 --- 现代文学思潮与文本解析：从印象派到后结构主义的深度对话 图书概述 《现代文学思潮与文本解析》并非一本面向应试教育的复习指南，而是一部深入探究二十世纪以来西方乃至全球文学理论与思潮演变的学术专著。本书旨在系统梳理从19世纪末萌芽至今，影响了文本解读范式的关键思想流派，并通过精选的文学案例，展示这些理论如何被应用于具体文本的细致剖析之中。 本书的读者群体定位为文学专业学生、研究生、青年学者，以及对文学批评前沿理论抱有浓厚兴趣的严肃阅读者。它要求读者具备一定的文学基础知识，并愿意投入精力去理解复杂而精妙的理论框架。 第一部分：现代主义的奠基与突破 (1900-1945) 本部分聚焦于两次世界大战期间，文学如何挣脱传统叙事规范，转向内在意识与形式实验的阶段。 第一章：印象主义与象征主义的余晖 内容侧重： 探究波德莱尔、马拉美等对现代主义文学形式美学的影响。重点分析“意象”（Image）如何在现代语境中被重新定义，以及意识流的早期萌芽。 案例解析： 重点解剖马塞尔·普鲁斯特的《追忆逝水年华》中关于时间、记忆与感官体验的交织结构。 第二章：现代主义的核心构建——现代主义的宣言 内容侧重： 详细阐述现代主义的核心特征，包括对传统叙事断裂的追求、多重视角的并置、对神话结构的运用（如乔伊斯的《尤利西斯》）。探讨现代主义如何应对现代都市的异化感。 理论工具： 引入“蒙太奇理论”在文学结构中的应用。 第三章：俄国形式主义的革命 内容侧重： 深入解析什克洛夫斯基的“陌生化”（Defamiliarization）理论。探讨形式主义如何将文学研究的焦点从“作者意图”或“社会反映”转移到文本的语言结构本身。 具体分析： 以雅科布森的辐射轴与组合轴理论，分析诗歌的音韵结构和句法选择对意义的生成作用。 第二部分：结构主义的宏大蓝图 (1950s - 1960s) 本部分将读者带入结构主义思潮的中心，理解语言学如何成为解析一切文化现象的钥匙。 第四章：索绪尔的语言学遗产 内容侧重： 详细梳理费尔迪南·德·索绪尔的语言符号学基础——能指（Signifier）、所指（Signified）、任意性、语言系统（Langue）与言语（Parole）的区别。 跨学科应用： 探讨如何将这些二元对立的思维模式迁移至文学文本的分析，如情节与人物、叙事者与故事。 第五章：叙事学（Narratology）的建立与范式 内容侧重： 聚焦于格里马斯（Greimas）的行为模型与普洛普（Propp）的形态学研究。系统性地拆解“故事”（Story）与“话语”（Discourse）的关系。 实践检验： 运用结构主义叙事分析方法，对一个经典童话或短篇小说进行“功能”层面的结构拆解。 第六章：神话分析与符号学批评 内容侧重： 罗兰·巴特的早期作品分析，特别是“神话”（Myth）作为第二层意义系统的构建。解析文化符号如何被用来巩固社会意识形态。 深入研究： 分析特定流行文化文本（如经典电影或广告）中，符号如何被“自然化”和“意识形态化”的过程。 第三部分：后结构主义的解构与转向 (1960s 至今) 本部分是全书的理论高潮，关注结构主义的内在矛盾，以及由此产生的对稳定意义的彻底质疑。 第七章：解构的进路：德里达的颠覆 内容侧重： 详细解读雅克·德里达的“解构”（Deconstruction）概念，重点阐述其对西方形而上学（Metaphysics of Presence）的批判。探讨“延异”（Différance）如何挑战语言的稳定指涉性。 文本操作： 展示如何通过“边缘化”文本中的二元对立，揭示文本内部的“在场缺席”现象。 第八章：阅读权力的转移——读者的反应批评 内容侧重： 转向读者中心理论，重点分析伊塞尔（Iser）的“空白”（Gap）理论和姚斯（Jauss）的“期待视野”（Horizon of Expectation）。强调文本的意义是在阅读行为中完成的。 批判性视角： 分析读者反应理论对传统“作者中心”的修正与局限。 第九章：女性主义与后殖民理论的交锋 内容侧重： 将理论应用于社会语境。女性主义批评（如西苏、克里斯特娃）对“他者”（The Other）话语的介入。后殖民批评（如萨义德、斯皮瓦克）对再现（Representation）与权力关系的审视。 综合案例： 通过对特定边缘化文本的分析，演示如何同时运用多重理论视角，揭示文本中被压抑的声音和复杂的权力网络。 结语：后现代语境下的文学研究未来 本书最后总结了从现代主义到后结构主义的理论运动轨迹，并对当前文学研究中出现的新趋势（如数字人文、生态批评的某些面向）进行了审慎的展望，指出理论工具的不断更新与文本复杂性的永恒张力。 --- 本书特点： 1. 深度性与专业性： 严格基于一手理论文本的阐释，而非简化的知识点罗列。 2. 跨学科视野： 强调哲学、语言学、社会学对文学批评的渗透与重塑。 3. 案例的严谨性： 选取的文学案例均是西方文学研究中公认的“硬骨头”，以检验理论的有效性。 4. 拒绝结论化： 鼓励读者参与到理论的辩证过程，而非提供标准答案式的解读。 本书不提供任何关于中国古代诗词、现代应试作文技巧、或特定考试大纲内篇目分析的内容。

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拿到这本《语文总复习-高考热点》后，我首先被它那种沉稳厚重的封面设计所吸引。整体色调偏向深蓝与墨绿的搭配，让人感觉非常专业和严谨，很适合用来做考前的冲刺复习。迫不及待地翻开内页，我发现这本书的排版设计相当考究，字体大小适中，行距拿捏得恰到好处，长时间阅读下来眼睛也不会感到过于疲劳。我特别留意了它对历年高考真题的梳理部分，感觉编辑团队在选材上确实下了不少功夫，不仅收录了近几年的热点题型，还巧妙地穿插了一些被认为是“冷门”但考察逻辑思维的关键性题目。比如，在古诗文鉴赏那一章，它没有简单地罗列知识点，而是通过对比不同朝代的诗人处理同一主题的手法差异，引导读者去思考背后的时代背景和文人情怀。这种由表及里、层层递进的讲解方式，让我感觉自己不是在机械地记忆，而是在进行一次深度的文学对话。特别是对于作文素材的归纳，它没有采用那种堆砌名言警句的做法，而是将素材分门别类地与核心的议论逻辑挂钩，清晰地展示了如何将零散的信息点有效地转化为高分论证的支撑材料。

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整体而言，这本书给我的感觉是“内容扎实，逻辑清晰，兼顾传统与现代”。它在知识点的覆盖面上达到了一个非常高的水准，无论是古代文学常识的梳理，还是现代文学思潮的概述，都做到了全面而精炼。最令我感到惊喜的是它对知识点之间的“横向联系”的构建。比如，在复习唐诗宋词时，它不是孤立地讲解每个朝代的风格，而是会适时地穿插对比，说明某个意象或某种情感是如何在不同历史时期被文人赋予新的生命力的。这种立体化的知识网络构建，极大地帮助我打破了死记硬背的孤岛式学习模式，真正形成了系统的语文知识体系。这本书的价值已经超越了单纯的“考前速成”，它更像是一部浓缩的、高效的、针对性极强的文学导读手册，对于希望在短时间内最大限度提升综合语文素养的考生来说，无疑是一份极具价值的复习资源。

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这本书的深度和广度确实超出了我的预期，尤其是在现代文阅读的解析部分，给我的触动非常大。很多市面上的复习资料往往只停留在“找关键词”、“定位段落”这种浅层次的技巧指导上，但这本书明显要高明得多。它花了大量的篇幅去剖析文章的“潜台词”和作者的行文策略。例如，在分析一篇社论时，它会用图表的形式梳理作者的情感倾向是如何随着论点的推进而发生微妙变化的，从最初的客观陈述如何逐步导向强烈的批判，每一步的情感张力是如何构建起来的。这种解析视角，对于我这种常常觉得“看得懂字面意思，但抓不住文章精髓”的考生来说，简直是醍醐灌顶。更让我欣赏的是，它对于文言文的翻译部分，不仅仅是给出了参考译文，还细致地标注了哪些词汇在特定语境下的“活译”处理，避免了死译带来的理解偏差，这对于提升文言文的阅读流畅性和准确性有着决定性的作用。整体来看，它更像一位经验丰富、要求严格的语文老师，在手把手地教你如何真正“读懂”一篇作品，而不是应试技巧的罗列。

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这本书在处理高考作文的应试策略上，呈现出一种非常务实且富有建设性的态度。我特别喜欢它对于“审题陷阱”的分析模块，往往一道看似简单的命题，背后隐藏着多种可能的解读方向，这本书就精确地指出了哪些是得分点，哪些是易被扣分的歧义区。它没有提供那种千篇一律的万能模板，而是提供了一套完整的“结构搭建框架”，强调结构与内容的高度匹配性。例如，它详细拆解了几种不同类型（如思辨类、哲理类、社会观察类）的高分作文的骨架结构，并配以点评，说明了为什么这样的结构能有效支撑起复杂的论点。这种“授人以渔”的指导理念，让我可以根据自己的知识储备和思考深度，灵活地构建出最适合自己的文章体系。读完这部分内容，我感觉对作文的信心提升了一大截，不再是盲目地追求华丽辞藻，而是开始注重逻辑的严密性和论证的有效性。

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作为一名对语言美感有着执着追求的学生，我对这本书在“积累与运用”部分的处理方式感到非常满意。它没有将这部分内容简单地视为“背诵任务”，而是将其提升到了“语感培养”的高度。让我印象深刻的是其中关于修辞手法的讲解，它不仅仅是罗列比喻、拟人这些基础概念，而是深入到了“意象群”的构建和“句式节奏”的控制上。比如，在讲解排比句时，它通过对比不同作家使用排比时音韵和逻辑结构上的细微差别，让我们领悟到，排比的魅力不在于词语的堆砌，而在于其内在的音乐性和层层递进的逻辑力量。此外，它对近些年语言文字使用规范的关注也做得非常到位，比如新出现的网络热词在正式语境中的运用边界，以及在公文写作中需要警惕的语病类型，都做了及时的更新和提醒，这在其他侧重传统文学的复习材料中是很少见的，体现了极强的时效性。

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