北京电影学院教材-中国古代文学史 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:吴迪

出品人:

页数:275

译者:

出版时间:1994-11

价格:9.00元

装帧:

isbn号码:9787106010157

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• 中国古代文学史
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瑰丽的现代叙事：当代文学思潮与创作实践（暂定名） 图书简介： 本书旨在深入剖析二十世纪下半叶至今，中国当代文学在历史变迁、社会转型与全球化浪潮冲击下的复杂面貌、核心思潮及其多元化的创作实践。我们聚焦于文学如何作为一面精密的镜子，映照出特定时代背景下知识分子、普通民众乃至边缘群体的生存状态、精神困境与文化构建，力求呈现一部立体、动态且富有洞察力的当代文学图景。 第一部分：历史的断裂与文学的再生（1970年代末至1980年代中叶） 本部分将详尽梳理“文革”结束前后，中国文学从僵化的教条主义叙事中挣脱，迈向个体经验回归的关键历程。我们将重点探讨“伤痕文学”的社会功能与局限性，分析其如何首次大规模地将历史创伤带入公共书写空间。 随后，我们将深入解析“反思文学”的理论深度与审美转向。这不仅仅是对过去错误的简单批判，更包含了对权力结构、人道主义价值的重新拷问。文学不再是宏大叙事的附庸，而是开始关注历史细节中的人性微光与幽微之处。 紧接着，我们将详细论述“朦胧诗派”的崛起及其对现代主义美学的引入。通过对北岛、舒婷、顾城等代表性诗人文本的精微解读，揭示他们如何运用象征、意象和非线性叙事，构建了一个充满张力与暧昧的内在世界，为新时期文学注入了强大的精神探索动力。 第二部分：先锋的探索与流派的勃发（1980年代中叶至1990年代初） 这一阶段是中国当代文学最具活力和实验性的时期。本卷将系统梳理“先锋文学”的理论主张与主要实践者。我们不仅仅停留在对“陌生化”手法的罗列，而是深入探讨先锋作家如余华、苏童、格非等人如何通过对西方现代主义、后现代主义理论的本土化挪用，挑战传统现实主义的边界。重点分析其对语言自身的迷恋、对叙事可靠性的质疑，以及由此带来的叙事结构上的瓦解与重构。 同时，本书将区分并细致比较“寻根文学”与先锋文学的内在张力。寻根作家如何从民间文化、乡土传统中汲取养分，试图在“断裂”的历史中重建民族文化的主体性与身份认同。这包括对地域文化、原始生命力的书写，以及其背后潜藏的对现代化进程的反思。 第三部分：世俗的回归与身份的重塑（1990年代中叶至21世纪初） 进入九十年代，随着市场经济的深入发展和文化环境的进一步开放，文学的主题和笔触发生了显著变化。本书将重点剖析“新生代作家”的崛起及其对城市化进程的文学回应。他们不再执着于宏大历史叙事，而是将目光投向个体在市场洪流中的沉浮、边缘人群的生存状态以及日常生活的琐碎与荒诞。 我们将特别关注“口述历史”和“非虚构写作”的兴起。分析作家如何借鉴新闻学、社会学的研究方法，介入现实的复杂肌理，试图以更接近“真实”的方式记录社会转型期的具体经验。这部分也将探讨以王朔为代表的“痞子文学”现象，分析其戏仿、反讽的语言策略与对传统道德观念的颠覆。 此外，本书将对女性主义文学的深入发展进行梳理。探讨当代女性作家如何超越早期对性别苦难的控诉，转而从更深层次的身体经验、精神自由和主体构建上进行探索，呈现出更复杂、更具韧性的女性形象。 第四部分：全球化背景下的文学转向与未来趋势（21世纪至今） 在信息爆炸和全球文化交流日益频繁的今天，中国当代文学面临着新的挑战与机遇。本部分将聚焦于新世纪文学的几个重要面向： 1. “个人化”叙事的极端化： 分析纯粹的私人经验书写、青春叙事（“80后”、“90后”作家的创作特点），以及这种趋势对文学公共性的影响。 2. 网络文学的冲击与融合： 探讨网络文学在媒介形态、读者互动和类型化生产上的特点，以及它与传统出版体系之间相互影响、渗透的复杂关系。 3. 历史记忆的再处理： 探讨当代作家如何以更成熟、更去意识形态化的视角重新审视近现代历史，尤其关注少数族裔书写、地域记忆的“去中心化”书写。 4. 跨媒介叙事与文体实验的延续： 分析当代作家在保持对语言敏感性的同时，如何探索科幻、魔幻现实主义等跨文化语境下的新文体。 本书特色： 本书超越了单纯的“流派划分”和“作家介绍”，力求从思想史和社会文化史的维度，勾勒出当代文学与时代精神的“共振点”。我们重视对文本细节的专业分析，辅以扎实的时代背景梳理，旨在为读者提供一个既有学术深度，又具备流畅可读性的当代文学研究框架。本书不仅是文学专业的必备参考，也是一切关注当代中国社会变迁者不可或缺的阅读指南。

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唐诗无疑是中国文学史上的巅峰，但真正理解唐诗的魅力，需要深入挖掘其背后的时代精神和艺术技巧。我对一本好的古代文学史教材的期待，在于它能够超越简单的作品堆砌，而是引导读者去感受那个开放、自信、繁荣的大唐气象是如何孕育出如此辉煌的诗歌成就的。我希望看到对盛唐气象的生动描绘，比如经济的繁荣、文化的交流、民族的自信，这些因素如何渗透到诗人的创作之中。同时，对于诗歌艺术本身，我也期待能有更深入的探讨。例如，李白诗歌的浪漫奔放，杜甫诗歌的沉郁顿挫，王维诗歌的山水画意，白居易诗歌的通俗易懂，这些风格的形成，除了个人才情，是否还有更深层次的社会和审美因素？我希望教材能提供一些关于格律、意象、用典等方面的专业分析，帮助我们理解唐诗的精妙之处。能够通过教材，感受到诗人笔下的山河壮丽，边塞风云，市井生活，以及那些在历史长河中闪烁的思想光芒，这对我来说是莫大的收获。

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作为一名对中国古代文学怀揣浓厚兴趣的普通读者，我一直在寻找一本能系统、深入地带领我走进那个辉煌时代的经典之作。最近，我偶然翻阅了《北京电影学院教材-中国古代文学史》，虽然最终的选择并非此书，但在浏览其目录和部分章节后，我还是对古代文学史的某些方面产生了更深刻的思考。 首先，我一直对先秦诸子的思想及其文学表达方式感到好奇。那些充满辩证智慧的对话，那些掷地有声的论断，如何将深邃的哲学思辨转化为引人入胜的文本？我想象中的一本优秀的古代文学史，应该能清晰地梳理出这一时期不同流派的思想脉络，比如儒家、道家、法家、墨家等，并深入分析它们在文学创作中的体现。例如，探讨《论语》的简洁隽永，《庄子》的汪洋恣肆，《韩非子》的严谨逻辑，不仅仅是罗列作品，更要揭示作者所处的社会背景、其思想的形成过程，以及这些作品如何影响了后世的文学风格和价值观。我期待能看到对那个时代知识分子精神风貌的生动描绘，他们是如何在时代的洪流中思考、辩论，并用文字留下不朽的印记。如果一本教材能够做到这一点，我相信它一定能让读者在学习知识的同时，感受到那个时代思想的激荡与光辉。

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宋词的婉约与豪放，是中国文学史上又一高峰，其独特的艺术形式和深沉的情感表达，一直让我着迷。我期待一本优秀的古代文学史教材，能够带领我深入理解宋词的产生与发展，不仅仅是罗列词牌和代表人物，而是能够梳理出这一文学体裁如何在宋代社会中生根发芽，又如何与当时的社会文化、政治思潮相互影响。我想象中，教材应该能详细介绍宋词从唐五代到北宋、南宋的不同发展阶段，比如晏殊、欧阳修的早期词风，柳永的市民情怀，苏轼的豪放开阔，李清照的婉约凄美，辛弃疾的爱国激情，以及南宋词人对家国命运的深切忧虑。更重要的是，我希望教材能够引导我们去理解词的艺术特色，比如叠字的运用，衬字的技巧，以及如何通过意象和情景的交融来表达丰富的情感。能够通过阅读，感受到词人笔下的花前月下，楼头独立，以及那些家国情怀，人生感慨，这才是学习宋词的真谛。

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我对汉魏六朝时期文坛的百花齐放同样充满向往。那是一个文学开始走向自觉，并涌现出众多杰出诗人和作家的时代。我想象中，一本优秀的古代文学史教材，不应仅仅是简单地介绍几位代表人物，而是要能勾勒出整个文学格局的演变。例如，从建安风骨的慷慨激昂，到正始文学的玄言清谈，再到陶渊明田园诗的淡雅闲适，以及南北朝骈文的雕琢精致，这些风格的形成与转折背后，必然有着深刻的社会、政治和文化原因。我希望看到的是对这些原因的细致剖析，比如门阀制度对文学创作的影响，玄学思潮的兴起如何塑造了士人的精神世界，佛教的传入又带来了哪些新的审美情趣。同时，我也期待教材能够提供一些具体的文本解读，帮助我们理解为何曹操的诗歌如此雄浑，为何嵇康的散文如此洒脱，为何陶渊明的诗句能够穿越千年依旧打动人心。这种宏观的梳理与微观的解读相结合，才能真正让读者领略到那个时代的文学魅力。

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元明清时期的小说创作，是中国古代文学中我最为关注的领域之一。那些脍炙人口的四大名著，以及其他琳琅满目的作品，都承载着丰富的历史信息和深刻的人性洞察。我对一本真正优秀的古代文学史教材的期待，在于它能够系统地梳理出这一时期小说发展的脉络，不仅仅是介绍《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》这几部巨著，而是能涵盖更广泛的题材和风格。我想象中，教材应该能够分析不同时期小说创作的社会背景，比如元代讲史小说的兴起，明代世情小说的繁荣，以及清代小说题材的多样化。同时，对于小说的艺术手法，我也期待能有更深入的探讨，例如人物塑造的技巧，情节设置的巧妙，叙事视角的运用，以及不同小说类型（如章回体、话本）的特点。能够通过教材，理解这些小说背后所反映的社会生活，人情世故，以及作者对时代的观察和思考，这对我来说是学习古代文学最直接也最有意义的方式。

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没有任何值得看的东西。。

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随便翻翻而已

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