怎样教语法

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出版者:华东师大
作者:吴中伟
出品人:
页数:193
译者:
出版时间:2007-7
价格:22.00元
装帧:
isbn号码:9787561751220
丛书系列:
图书标签:
  • 对外汉语
  • 吴中伟
  • 语法
  • 对外汉语教学
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具体描述

《怎样教语法:语法数学理论与实践》基于第二语言语法教学的一般理论和汉语教学语法的基本框架,重点在语法教学的原则、方法与技巧,兼及一些前沿性学术问题的分析探讨。《怎样教语法:语法数学理论与实践》主要面向即将从事或刚刚从事对外汉语教学的教师们,也可供对外汉语专业的本科生、研究生,以及从事对外汉语教学或对此有兴趣的朋友们参考。《怎样教语法:语法数学理论与实践》力求理论与实践相结合,深入浅出,简明实用。

《语言的脉络:从精妙到通达的语法指南》 引言 语言,是人类思想的载体,是情感的桥梁,是文明传承的基石。而语法,则是语言的骨架,是精妙逻辑的体现,是理解与表达的基石。在浩瀚的语言海洋中,如何准确地把握其内在的规律,如何让表达更加清晰、有力、富有感染力,一直是人们探索的课题。本书《语言的脉络:从精妙到通达的语法指南》便是这样一本旨在引导读者深入理解语言奥秘,掌握语法精髓,从而提升语言运用能力的著作。它并非一本枯燥的规则汇编,而是一次充满智慧的探索之旅,带领我们穿越语言的丛林,抵达理解与表达的彼岸。 第一章:语言的基因——语法为何如此重要? 在本章,我们将从宏观的视角审视语法在语言体系中的核心地位。我们探讨语言的本质,以及语法如何在这一本质中扮演着不可或缺的角色。为何即使词汇丰富,若无语法支撑,也可能导致理解的障碍?我们将通过生动的例子,揭示语法的“基因”属性——它如同DNA,决定了语言的结构、意义的形成以及表达的逻辑。 语言的生命线: 探讨语言的演变与发展,语法的出现并非偶然,而是语言为了更有效地传递信息、更精确地表达思想而产生的必然结果。从象形文字到拼音文字,从简单的口头表达到着重逻辑的文本,语法始终在其中扮演着“组织者”和“规范者”的角色。 意义的“解码器”: 深入分析句子中的词语如何通过语法规则组合,从而生成特定的意义。我们将解析词序、词形变化、虚词等在意义传递中的关键作用。一个细微的语法错误,可能导致意思的南辕北辙,甚至产生误解。 思想的“放大器”: 语法不仅是意义的传达,更是思想的放大。清晰的语法结构能够让复杂的思想得以条理化、清晰化地呈现,从而增强表达的说服力和感染力。相反,混乱的语法则会让再好的想法也黯然失色。 跨越文化的桥梁: 探讨不同语言在语法结构上的异同,理解这些差异有助于我们更深入地认识语言的多样性,也能更好地进行跨文化交流。本书将以一种开放的态度,介绍一些普遍适用的语法原则,同时也会触及一些语言特有的精彩之处。 第二章:构筑理解的基石——词类与词法探秘 词语是语言的基石,而词类则是对词语功能和特性的基本分类。本章将带领读者深入了解各种词类,以及它们在句子中扮演的角色,并触及词法变化,这是理解语法结构的基础。 名词:世界的命名者 探讨名词的定义、分类(单数/复数,可数/不可数,专有名词/普通名词等),以及它们在句子中充当主语、宾语、表语等成分的功能。 理解名词的格变化(如所有格),以及名词与冠词、数词的搭配。 代词:精妙的指代艺术 介绍人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、关系代词、反身代词等,及其在避免重复、连接句子中的作用。 分析代词的数、格、性的变化,以及它们与先行词的呼应关系。 动词:行动的灵魂 探讨动词的分类(及物/不及物,系动词,情态动词等),以及动词的时态、语态、语气等变化,揭示它们如何表达动作发生的时间、状态和方式。 分析动词短语的构成,以及动词与副词、介词的搭配。 形容词与副词:色彩的描绘者与润色者 深入理解形容词修饰名词的功能,以及副词修饰动词、形容词或其它副词的作用。 探讨形容词和副词的比较级和最高级,以及它们在强调和区分上的重要性。 冠词、介词、连词、助词:语言的“粘合剂”与“导航员” 解析冠词(定冠词、不定冠词)的用法,它们如何界定名词的指代范围。 理解介词在表达空间、时间、方向、方式等关系中的关键作用,以及介词短语的构成。 探讨各种连词(并列连词、从属连词)的功能,它们如何连接句子、引导从句,构建复杂的句式。 分析助词在不同语言中承担的语法功能,如语气、否定、强调等。 第三章:搭建意义的框架——句子结构与成分剖析 词语的组合并非随意,而是遵循一定的语法规则,形成具有完整意义的句子。本章将聚焦于句子的基本结构,剖析句子中的各个成分,帮助读者构建清晰的句子理解能力。 句子的基本单元:主语与谓语 深入理解主语的概念,它是句子陈述的对象,承担动作或描述的对象。 解析谓语的核心功能,它对主语进行陈述,表达主语的动作、状态或性质。 探讨简单句的基本结构:主谓结构,以及主语和谓语在句子中的关系。 丰富句意的“配角”——宾语、补语与状语 宾语:承受动作的对象 分析直接宾语和间接宾语的区别,以及它们如何与及物动词配合。 探讨宾语在不同句式中的位置和功能。 补语:完善句意的补充 介绍主语补语和宾语补语,它们如何补充说明主语或宾语的性质、状态。 解析系动词与补语的紧密关系。 状语:描绘语境的细节 探讨状语的功能,它们如何修饰动词、形容词或整个句子,补充时间、地点、方式、原因等信息。 分析状语的多种形式:副词性状语、介词性状语、句子性状语等。 句子的“连接器”——并列结构与从属结构 并列结构:平行而独立 通过并列连词,理解如何将意义平等、结构相似的词、短语或句子连接起来。 探讨并列结构在清晰表达多项内容时的优势。 从属结构:层层递进的逻辑 介绍从句的概念,及其在主句中充当主语、宾语、表语、定语、状语等成分的功能。 解析名词性从句、形容词性从句(定语从句)、副词性从句(状语从句)的构成和用法。 理解从属结构如何构建更复杂、更具逻辑层次的意义。 第四章:精炼表达的艺术——常见句型与特殊结构 掌握了基础的句子成分和结构,我们就可以开始学习如何运用多样的句型来让表达更加生动、准确、富有变化。本章将介绍一些常见的句型和特殊的语法结构,帮助读者提升表达的艺术性。 陈述句、疑问句、祈使句、感叹句:语气的四大基石 深入分析每种句型的结构特征及其在表达不同意图时的作用。 探讨疑问句的多种形式(一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反问句等)。 分析祈使句的语气和用法,以及感叹句的表达情感的力度。 被动语态:改变视角,突出“承受者” 解析被动语态的构成及其在何种语境下使用更为恰当,例如当动作的承受者比执行者更重要时。 探讨被动语态在科学论文、新闻报道等领域的应用。 虚拟语气:表达假设、愿望与可能 揭示虚拟语气的独特魅力,它能够表达与事实相反的情况、未曾实现的愿望、以及未来的可能性。 分析各种类型的虚拟语气(对现在的虚拟、对过去的虚拟、对将来的虚拟)及其表达的细微差别。 倒装句:强调与突出 探讨在特定情况下,将句子的语序进行调整,以达到强调或突出某个部分的目的。 分析不同类型的倒装(完全倒装、部分倒装)及其触发条件。 省略句:简洁的智慧 理解在语境清晰的情况下,省略句中的某些成分可以使表达更加简洁、流畅。 探讨常见的省略类型及其在口语和书面语中的运用。 第五章:语法在实践中的应用——从阅读到写作 语法不仅仅是理论知识,更是指导我们进行有效阅读和高品质写作的有力工具。本章将把语法知识与实际应用相结合,展示如何通过掌握语法来提升语言能力。 精准阅读的“透视镜” 如何运用语法知识来快速、准确地理解文本的中心思想、句子之间的逻辑关系。 分析长难句的结构,拆解复杂的句子,理解作者的意图。 识别作者在语法运用上的技巧,从而更好地欣赏作品。 清晰写作的“导航仪” 如何运用所学的语法规则,组织清晰、连贯的思路。 避免常见的语法错误,保证文章的准确性和专业性。 如何通过多样的句型和恰当的语法结构,增强文章的吸引力和说服力。 从段落的组织到篇章的构建,语法在整体写作中的作用。 语言学习者的“加速器” 对于非母语学习者而言,如何系统地学习和掌握语法,是快速提升语言水平的关键。 本书提供的语法框架,能够帮助学习者建立起稳固的语言基础。 鼓励读者在学习过程中,勤于练习,善于总结,将语法内化为自身的语言能力。 结语 语言是流动的河,语法是河床。唯有理解了河床的形态,我们才能更好地驾驭河水,让它奔流向前,滋养心田。本书《语言的脉络:从精妙到通达的语法指南》便是希望成为读者手中的指南,引领大家探索语言的深邃,掌握语法的精妙,最终实现语言表达的通达与自如。愿每一位读者都能在这场语言的探索中,收获知识,提升能力,享受语言带来的无限可能。

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读后感

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用户评价

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这本书的引言部分处理得非常巧妙,它没有直接跳入晦涩的理论,而是从一个非常接地气的角度切入,讲述了作者本人在多年教学实践中遇到的困惑和挑战。我尤其喜欢作者描述的那种“教学瓶颈”——学生们似乎能背诵规则,但在实际运用中却总是词不达意或结构混乱的尴尬境地。这种共情能力,立刻拉近了与读者的距离。作者随后提出了一个核心的观点,即语法学习不应该是一套孤立的规则堆砌,而应该是一种“思维模式的建构”。这种论述方式非常流畅,逻辑衔接自然,像是老朋友在分享经验,而不是高高在上的专家在布道。读完这部分,我感觉自己仿佛被注入了一剂强心针,对接下来可能遇到的各种复杂概念都充满了信心去探索。它成功地将一门看似枯燥的学科,包装成了一场激动人心的认知冒险的开场白,让人迫不及待想知道接下来的“探险”路线图。

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这本书的语言风格非常平实,但绝不流于肤浅。作者似乎深知,面对语法这个主题,过于花哨的辞藻反而会分散读者的注意力。因此,它选择了清晰、简洁、精确的表达方式,每一个术语的引入都伴随着详尽的解释和多角度的阐释。我发现自己很少需要停下来查阅生词,因为作者的行文节奏非常稳定,总能预判到读者可能会产生的疑惑,并在下一个段落给出清晰的解答或补充说明。这使得阅读过程保持了一种高度的专注性,没有出现那种“读着读着就迷失在术语海洋里”的挫败感。尤其是在处理那些容易引起争议的语法点时,作者表现出了极大的审慎和平衡,他会先列出主流观点,再温和地引入新兴的理论,最终引导读者形成自己的判断,而不是强行灌输单一的“标准答案”。这种开放和尊重的态度,让读者感到自己是在与一位经验丰富的同行进行对话。

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我特别欣赏这本书在配套资源方面所展现出的前瞻性。虽然我手中拿的是纸质书,但在阅读过程中,我多次注意到作者在关键概念后标注了“详见在线资源库”或“请参考配套练习册中的动态模拟”。这表明作者和出版方已经超越了传统书籍的限制,充分考虑到了现代学习者对互动性和即时反馈的需求。尽管我没有实际去访问那些在线资源,但光是这种明确的指向性,就足以证明这是一套经过精心规划的综合学习系统,而不仅仅是一本静态的参考手册。这种对“学习闭环”的重视,非常符合当代教育理念——学习不是单向输入,而是需要在练习、反馈和修正中不断迭代。这本书的设计思路,似乎在暗示读者:它提供的只是蓝图,真正的工程还需要你在实践中去搭建和完善。这是一种非常负责任且具有前瞻性的学术态度。

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这本书的封面设计得很有品味,那种深蓝色的底色配上烫金的字体,透露出一种沉稳而专业的学术气息。我拿到手的时候,首先被它的装帧吸引了,纸张的质感摸上去很舒服,不是那种廉价的亮面纸,而是偏向哑光和细腻的触感,让人感觉它是一本值得珍藏的工具书。内页的排版也极为考究,字号大小适中,行间距拉得恰到好处,即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。更值得称赞的是,书中的图例和示意图清晰明了,色彩搭配既不失专业性,又不会过于单调。比如,它在解释一些复杂的句法结构时,用了不同颜色的箭头和方框来区分成分,这种可视化处理极大地降低了理解的难度。我个人认为,对于任何从事语言教学或者对语言结构有深入研究的学者来说,仅仅是翻阅这本书的版式和设计,就已经是一种享受了。它在细节上的用心程度,完全体现了出版方对内容的尊重和对读者的关怀,让人在还没开始阅读具体内容之前,就已经对它产生了极高的期待值。

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在内容编排上,这本书的章节过渡简直是教科书级别的流畅度。它没有采用传统的“名词、动词、形容词”的机械划分,而是围绕着“意义的生成”这一核心脉络展开。我注意到了一个细节,当作者讲到从简单句发展到复合句时,它并非简单地罗列连接词,而是深入剖析了这些连接词背后所蕴含的时间、因果、转折等逻辑关系,并配以了大量的文学作品中的经典摘录作为佐证。这些例子选取得极其精准,不仅提升了阅读的趣味性,更重要的是,它们让抽象的语法概念瞬间拥有了鲜活的生命力。例如,在讨论被动语态的语用功能时,书中引用了一段历史文献,清晰地展示了在特定语境下,使用被动语态如何巧妙地规避了责任主体,这种深入到文化和语用层面的分析,远超出了我以往接触的任何语法书籍的深度。每一次翻阅,都会有新的体会,仿佛在不断地挖掘语言背后的复杂机制。

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对我来说至少是一本非常实用的书,除了指出那些常见疑点外,也有推荐一些互动学习方法。

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为了成为您的学生,我给您个五分,您看行不

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通俗易懂

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对我来说至少是一本非常实用的书,除了指出那些常见疑点外,也有推荐一些互动学习方法。

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生动有趣实用

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