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页数:812

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出版时间:2007-8

价格:68.00元

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isbn号码:9787117089784

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现代神经科学前沿探索 内容提要 本书旨在全面、深入地介绍神经科学领域的最新研究进展与核心概念。内容涵盖分子神经生物学、细胞电生理学、突触可塑性机制、认知神经科学的最新发现，以及神经系统疾病的发病机制与治疗策略。全书结构严谨，论述详实，力求为神经科学专业的学生、研究人员以及对大脑奥秘充满热情的专业人士提供一本兼具深度与广度的参考著作。 第一部分：神经系统的分子与细胞基础 第一章：神经元与胶质细胞的分子图谱 本章深入剖析神经元和胶质细胞的分子组成及其在神经回路中的特定功能。重点介绍各类离子通道（电压门控型、配体门控型、泄漏型）的结构、功能及其在动作电位产生与传播中的作用。详细阐述了神经递质的合成、释放、受体结合及信号转导通路，特别是G蛋白偶联受体（GPCRs）和离子型受体在快速与慢速突触传递中的分工。 在胶质细胞方面，本章详细探讨了星形胶质细胞、少突胶质细胞和小胶质细胞的多功能性。星形胶质细胞不仅参与神经元代谢支持，更是血脑屏障（BBB）结构与功能的关键维护者，并对突触的形成、成熟与消除（三突触联接）发挥着主动调控作用。小胶质细胞的激活状态、吞噬功能及其在神经炎症中的双重角色（保护性与损伤性）被进行了细致的阐述。 第二章：突触传递与可塑性：信息编码的基石 突触是神经信息传递与学习记忆的物理基础。本章聚焦于突触传递的精确调控机制。深入解析了突触前膜释放机制，包括钙离子在囊泡释放过程中的精确时序控制。 可塑性是神经科学的核心议题。本章详细阐述了长时程增强作用（LTP）和长时程抑制作用（LTD）的分子机制，重点介绍NMDA受体介导的钙内流如何触发下游信号通路，如CaMKII、PKC和MAPK，从而导致突触后棘突的结构重塑和受体增加。此外，也探讨了突触前可塑性（如增强依赖性（E-LTP）和依赖性的突触输入调节）在信息编码中的作用。 第三部分：神经回路与系统功能 第三章：感觉信息处理的神经编码 本章着重于感觉系统如何将物理刺激转化为神经信号。以视觉系统为例，详细描述了从视网膜感光细胞到纹状体和视觉皮层的信息层级加工过程。讨论了感受野的概念及其在区分空间、时间、运动和色彩信息中的特异性。 听觉、嗅觉和躯体感觉系统的组织结构和编码原理也得到深入探讨，强调了不同感觉模式在初级感觉皮层和关联皮层中的整合方式。特别关注了体感皮层中对本体感觉和疼痛信号的精细表征。 第四章：运动控制与决策制定 运动系统的研究揭示了大脑如何精确规划、启动和执行复杂的动作序列。本章详细分析了初级运动皮层（M1）、前运动区（Premotor Area）和小脑在运动规划、协调和误差修正中的协同工作。基底神经节（Basal Ganglia）在动作选择和抑制中的“门控”功能，特别是其“直接通路”和“间接通路”的平衡被作为核心内容进行讲解。 决策制定的神经基础部分，引入了预期价值理论（Expected Value Theory）和强化学习模型，解释了腹侧纹状体、眶额皮层（OFC）和前扣带回（ACC）如何整合风险、回报和不确定性，从而指导选择行为。 第四部分：认知神经科学的前沿与未来 第五章：记忆、学习与意识的神经环路 记忆系统是高级认知功能的体现。本章区分了短期记忆、工作记忆和长期记忆（情景记忆与程序性记忆）。详细阐述了海马体在情景记忆形成中的关键作用，包括其“位置细胞”（Place Cells）和“网格细胞”（Grid Cells）的编码特性。讨论了记忆巩固过程中慢波睡眠的作用。 意识的神经关联物（Neural Correlates of Consciousness, NCC）是当前研究的热点。本章概述了整合信息理论（IIT）和全局工作空间理论（GWT）等主流理论，并结合经颅磁刺激（TMS）和功能性磁共振成像（fMRI）的研究，探讨了皮层后部（Posterior Hot Zone）在维持意识清醒状态中的中心地位。 第六章：神经精神疾病的机制与干预策略 本章将基础科学知识应用于临床实践，探讨当前影响神经系统健康的主要疾病。 对于阿尔茨海默病（AD），详细分析了淀粉样蛋白假说和Tau蛋白病理学的分子事件，以及其对突触功能的损害过程。在帕金森病（PD）方面，重点阐述了黑质致密部多巴胺能神经元的选择性丢失及其对运动网络的干扰。 精神疾病部分，深入剖析了抑郁症、精神分裂症和焦虑症的神经生物学模型。例如，探讨了神经内分泌失调、单胺类神经递质系统的功能障碍，以及与炎症和突触连接异常相关的最新发现。最后，本章对基于光遗传学、化学遗传学（DREADDs）和新型靶向药物在修复受损神经环路中的应用前景进行了展望。 总结与展望 本书不仅梳理了神经科学领域已有的经典知识体系，更着重展示了近年来在单细胞测序、钙成像技术和类器官模型等新技术驱动下的突破性进展。神经科学正以前所未有的速度发展，理解大脑复杂性仍任重道远，本书期望能激发读者对这门迷人学科的持续探索热情。

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初读《内科学基础》，我最大的感受就是它真的就像一位循循善诱的良师益友，将那些曾经在我脑海中模糊不清的医学概念，一点点地描摹清晰。我一直对人体的奥秘充满好奇，尤其是在疾病发生时，身体内部究竟发生了怎样的变化，这让我着迷。这本书在这一点上做得尤为出色。它没有直接抛出枯燥的定义和公式，而是从最基本的生理功能入手，比如细胞的代谢、免疫系统的运作、激素的调节等等。当我读到关于心血管系统如何工作时，它并没有简单地说“心脏泵血”，而是详细解释了瓣膜的作用、血管的弹性、血液循环的动力学，甚至还穿插了对一些常见的心脏问题的早期预警信号的描述，尽管它不是一本专门讲心脏病的书。我感觉自己仿佛站在一个显微镜前，观察着每一个细胞、每一个器官的精妙配合。这种由浅入深的讲解方式，让我在理解复杂的疾病发生机制时，能够有扎实的理论基础。我特别欣赏它在解释“为什么”上所付出的努力，而不是仅仅告诉我“是什么”。比如，在讲到消化系统时，它会解释胃酸分泌的调节机制，以及为什么某些食物更容易引起消化不良，而不是简单罗列几种消化不良的症状。这种深入的剖析，极大地满足了我对医学知识的求知欲，让我对身体的运作有了更深刻的认识，也为我后续深入学习其他医学分支打下了坚实的基础。

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我是一名临床医学专业的学生，在刚接触内科学这个庞大的领域时，确实感到有些茫然，不知道从何处下手。 《内科学基础》这本书，可以说是在恰当的时间出现在了我面前，它为我提供了一个非常清晰和系统性的框架。我惊喜地发现，它并没有像某些教材那样，仅仅堆砌知识点，而是非常注重知识的逻辑性和连贯性。例如，在讨论到代谢性疾病时，它会先详细讲解正常的糖、脂、蛋白质代谢途径，以及各个器官在其中的作用。然后，再在此基础上，去分析当这些代谢通路出现紊乱时，会引发哪些疾病，比如糖尿病、高血脂症等。这种“由正常到异常”的讲解模式，让我能够清晰地理解疾病的发生发展过程，而不是孤立地记忆某个疾病的特点。我尤其欣赏书中对一些基础生理学概念的重申和应用。在讲解肾脏疾病时，它会再次回顾肾脏在水盐平衡、酸碱平衡方面的作用，然后以此为基础，解释肾功能不全时会出现哪些电解质紊乱、酸碱失衡等具体表现。这种知识的循环和强化，让我在理解复杂疾病时，能够融会贯通，而不是头痛医头，脚痛医脚。这本书的出现，无疑为我的内科学学习之路，点亮了一盏明灯，让我对未来的学习充满了信心。

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一直以来，我对人体这个精密而奇妙的生命机器都充满了好奇。 《内科学基础》这本书，就像一扇窗户，让我得以窥探到这台机器的内在运作机制。它以一种我从未想象过的、如此详尽却又不失趣味的方式，揭示了身体内部的复杂关联。我特别喜欢书中对各个系统之间相互作用的描绘。比如，它在讲解内分泌系统时，不仅仅是介绍了各种激素的功能，更重要的是解释了这些激素是如何影响其他系统的，比如甲状腺激素对新陈代谢的调控，肾上腺素对心血管系统的影响等等。这种“系统联动”的视角，让我意识到人体并非孤立器官的集合，而是一个高度协调、相互依存的整体。我曾经对很多疾病的发生感到困惑，为什么一个小小的感染会引发全身性的反应？为什么情绪的波动会影响消化？这本书通过对免疫系统、神经内分泌系统等基础知识的深入浅出讲解，为我一一解答了这些疑问。它让我明白，每一个看似独立的症状，都可能源于身体某个环节的失衡，而这些失衡，又往往是多系统相互作用的结果。阅读这本书，让我对生命有了更深的敬畏，也让我更加珍惜身体的健康。

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这本书的出现，简直是我这个医学小白的及时雨，它用一种我能理解的方式，拆解了内科学的复杂体系。我一直觉得医学是一门很高深的学问，充满了专业术语和复杂的理论，总是让我望而却步。但《内科学基础》不一样，它像一个经验丰富的向导，牵着我的手，一步一步地探索内科学的广阔天地。我尤其喜欢它在介绍疾病时，那种“抽丝剥茧”般的讲解逻辑。它不会上来就讲一大堆症状和并发症，而是先从疾病的病因、发病机制开始，一步步推导出可能出现的临床表现。举个例子，在介绍呼吸系统疾病时，它首先会讲解肺泡的气体交换原理，然后解释病毒或细菌感染是如何破坏这一过程的，再自然地引申出咳嗽、呼吸困难等症状。这种讲解方式，让我感觉自己不是在死记硬背，而是在跟着作者的思路进行逻辑推理，从而深刻理解疾病的本质。我反复阅读了关于免疫系统的内容，它用通俗易懂的比喻，解释了T细胞、B细胞、抗体等关键角色是如何协同作战，抵御外敌的。这种方式让我对身体的自我保护机制有了全新的认识，也让我对许多看似“小病”背后的复杂免疫反应有了更深的敬畏。这本书让我明白，医学并非遥不可及，而是可以通过清晰的逻辑和生动的阐释，变得触手可及。

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作为一名对医学充满热情的自学者，我一直在寻找一本能够系统性地介绍内科学概貌的书籍。 《内科学基础》这本书，可以说是超出了我的预期，它不仅内容详实，而且逻辑清晰，语言生动，让我爱不释手。我特别欣赏书中对临床思维培养的潜在引导。它在介绍疾病时，往往会从“是什么”开始，然后深入到“为什么会发生”，再到“如何诊断和治疗”的逻辑链条。例如，在讲解贫血时，它会先描述贫血的基本定义和分类，然后分析不同类型贫血的病因和发病机制，比如缺铁性贫血是由于铁的摄入不足或吸收障碍，巨幼细胞性贫血是由于叶酸或维生素B12缺乏等等。这种由浅入深的讲解方式，不仅让我记住了知识点，更重要的是让我学会了如何去分析和判断问题。我反复研读了关于感染性疾病的部分，它详细介绍了各种病原体的特点、传播途径以及人体对感染的防御机制，这让我对传染病有了更全面的认识。这本书让我明白，医学学习不仅仅是记忆，更重要的是理解和应用，它为我今后的深入学习打下了坚实的基础，也激发了我对医学领域更深层次的探索。

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