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出版者:湖南人民出版社

作者:蒋洪新 编

出品人:

页数:321

译者:

出版时间:2005-3

价格:16.50元

装帧:

isbn号码:9787543839106

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探寻知识的边界：当代哲学思潮与西方文学经典导读 本书籍旨在为深度学习者、独立研究者以及对人文社科领域抱有浓厚兴趣的读者，提供一套系统而前沿的知识框架。我们聚焦于二十世纪以来西方哲学领域最具影响力的几大思潮，并辅以对其思想脉络产生深远影响的西方文学经典进行细致的剖析与解读。全书结构严谨，内容扎实，力求在宏观把握时代精神的同时，深入挖掘个体文本的精妙之处。 第一部分：现代性危机与现象学传统（The Crisis of Modernity and the Phenomenological Tradition） 本部分将首先探讨自启蒙运动以来西方知识体系所面临的深刻危机，这种危机不仅是科学主义的失灵，更是主体性哲学的动摇。我们将从胡塞尔的意向性理论入手，阐释现象学如何试图通过“回到事物本身”来重建经验的确定性。 第一章：胡塞尔与意向性探源 还原的艺术： 详细阐述现象学还原（Epoché）的内在逻辑和操作步骤，区分其与怀疑论的根本差异。分析“先验自我”的建构过程，强调意识的“指向性”特征，这是理解一切经验的先决条件。 生活世界（Lebenswelt）的重构： 探讨胡塞尔晚期对“生活世界”的关注，分析技术理性对人类基本经验世界的侵蚀，以及重建共同经验基础的必要性。 第二章：海德格尔的“存在之问”与此在（Dasein） 存在的焦虑与此在的本真性： 深入解析《存在与时间》中对“此在”的存有论分析。重点阐述“沉沦”（Verfallen）、“常人”（Das Man）的生存状态，以及“向死而在”（Sein zum Tode）如何成为唤醒此在进入本真性（Eigentlichkeit）的关键契机。 技术与座架（Gestell）： 考察海德格尔对现代技术本质的深刻洞察，分析“座架”如何作为一种揭示的方式（Aletheia的反面）控制了现代人的存在方式，并探讨其对艺术与诗歌的回归诉求。 第二部分：语言的转向与解构主义的批判（The Linguistic Turn and the Critique of Deconstruction） 本部分将转向二十世纪后半叶最具颠覆性的思想运动——语言学转向，特别是结构主义的兴起及其必然的对立面——后结构主义与解构主义。 第三章：索绪尔的语言学遗产与结构主义的张力 能指与所指的二元对立： 细致梳理索绪尔的语言学概念，如共时性与历时性、语言（Langue）与言语（Parole）。分析语言符号的任意性如何奠定了后续结构主义对文化现象的系统性解读基础。 神话的解构： 引入罗兰·巴特对现代神话的分析，探讨符号如何被社会意识形态所利用，从“第一层指称”转向“第二层指称”（神话层面）。 第四章：德里达的文本游戏与差异（Différance） 批评论纲： 全面介绍德里达对西方形而上学传统，特别是“逻各斯中心主义”的彻底批判。详细解释“解构”的操作方法，而非单纯的破坏。 “差异”的不可还原性： 深入探讨“差异”（Différance）这一核心概念，它如何同时指涉空间上的差异和时间上的延迟，从而揭示意义生成过程的永恒悬置性。这一概念对文学批评的冲击是颠覆性的。 第三部分：后现代的景观与权力（Postmodern Landscapes and the Mechanisms of Power） 本部分聚焦于对宏大叙事的质疑，以及权力在知识生产中扮演的关键角色，特别是福柯的谱系学方法。 第五章：福柯的知识考古学与权力/知识 规训社会与全景敞视主义： 考察福柯如何运用“考古学”方法分析知识的形成条件。重点分析《规训与惩罚》中对现代监狱、医院和学校中“规训权力”的谱系考察，揭示权力如何通过微观操作深入渗透到身体层面。 主体性的建构： 探讨“性史”的研究，分析主体并非先于权力而存在，而是权力运作的产物。这种“权力/知识”的不可分离性，彻底改变了我们对自由和压迫的传统理解。 第六章：利奥塔对宏大叙事的宣告与文学的介入 后现代状态的诊断： 阐述利奥塔对启蒙以来驱动西方历史进步的“宏大叙事”（如解放、理性进步）的质疑。分析知识如何从追求普遍真理转向追求“小叙事”和“游戏规则”。 文学中的“非可判定性”： 结合卡尔维诺等作家的实践，探讨后现代文学如何通过拼贴、不确定性和自我指涉来体现这种知识上的不确定性，并以此作为对单一真理的抵抗。 第四部分：文学经典中的哲学回响（Philosophical Echoes in Literary Canons） 本部分将跳出纯粹的哲学文本分析，转而考察特定的西方文学经典是如何在艺术层面上预演或体现上述哲学思潮的深层焦虑与洞见。 第七章：卡夫卡与荒诞的先验困境 《审判》中的“法”的不可及性： 探讨K.的遭遇如何象征着现代人面对一个无法穿透、缺乏清晰逻辑的官僚体系和本体论困境。这与现象学所关注的“意义失落”和存在主义的焦虑高度契合。 第八章：普鲁斯特的时间韧性与记忆的建构 非自主记忆（Involuntary Memory）与现象学意识流： 详细分析《追忆似水年华》中对时间本质的探讨。非自主记忆如何打破线性的时间观，并意外地揭示了主体经验的深度结构，这与胡塞尔对“内在时间意识”的探讨形成了文学与哲学的对话。 第九章：乔伊斯的文本迷宫与语言的极限 《芬尼根的守灵夜》中的多义性与颠覆： 将乔伊斯的晚期作品视为一场对语言边界的极限测试。探讨其使用的多语种混杂、词语的相互渗透，如何实践了德里达所揭示的意义“漂移”和对语言中心地位的瓦解。 结语：知识的当代责任 本书并非提供终极答案，而是致力于为读者提供一套锐利的工具，以应对复杂多变的当代世界。通过对这些思想巨匠的梳理与文学实例的印证，我们鼓励读者在批判性继承的基础上，形成自身独立的、对人类境遇具有深刻洞察的思考体系。本书的价值在于其引导您进入思想的“未完成”状态，参与到永恒的对话之中。

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这套《高等院校英语专业四级考试指导丛书》给我的感觉是，它不仅仅是一本“考试指南”，更像是一位经验丰富、耐心细致的“备考导师”。我最欣赏的是它在讲解知识点时，那种层层递进、深入浅出的方式。比如在讲解写作部分，它没有简单地给出模板，而是从审题、构思、段落展开、语言运用等多个维度进行了详细指导。它会分析不同类型文章的写作要点，并提供丰富的范文，但更重要的是，它会引导读者去分析范文的优点，并将其内化为自己的写作技巧。我还特别喜欢它在提供练习题时，那种“精挑细选”的感觉，题目类型丰富，难度梯度合理，而且很多题目都紧扣考试的最新趋势。做完一套题，不仅仅是知道对错，还能从解析中了解到自己出错的原因，以及可以改进的地方。这一点对于提高解题准确率至关重要。我之前尝试过一些其他辅导书，但总觉得题目质量参差不齐，有些题目甚至感觉和考试要求不太贴合。而这套书的题目，我感觉更能反映专四的真实水平和考试风格。此外，这本书还非常注重培养学生的“应试能力”，比如时间管理、答题策略等，这些都是在课堂上可能不太会涉及到的，但对于我们在考场上取得好成绩却至关重要。

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这套《高等院校英语专业四级考试指导丛书》让我印象最深刻的是它在“细节”上的处理。很多其他备考书籍可能只是粗略地介绍一些知识点，但这本书在每个知识点的讲解上都力求做到“透彻”和“到位”。例如，在讲解词汇时，它不仅会给出词义和例句，还会对词汇的用法进行区分，比如同义词的细微差别、词组搭配等，这些都是非常容易被忽视但又极其重要的考点。我之前对一些词汇的用法总是模棱两可，在这本书里得到了非常清晰的解释，让我对词汇的理解上升了一个层次。在写作部分，它不仅仅是提供一些写作模板，更重要的是它会引导我们分析范文的逻辑结构、段落衔接以及语言表达的精妙之处，让我们能够真正地“学会”写作，而不是“套用”模板。书中的例句也非常有代表性，很多句子都能直接借鉴到我们的写作中，大大提高了写作的效率和质量。而且，这本书的版式设计也很舒适，字体大小适中，排版合理，即使长时间阅读也不会感到眼睛疲劳，这一点也是很多书籍忽略了的细节，但却能极大地提升读者的阅读体验。

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不得不说，这套《高等院校英语专业四级考试指导丛书》在“梳理”和“整合”方面做得非常出色。作为一名英语专业的学生，我平时接触到的英语知识点非常零散，专四备考时，总感觉像是在海量的信息中摸索。这本书就像一位经验丰富的向导，把这些零散的知识点系统地梳理出来，并且按照考试的要求进行了清晰的整合。它不仅仅是将各个单项进行罗列，更重要的是它能够将这些单项的知识点联系起来，展现出它们在考试中的整体运用。例如，在讲解阅读理解时，它会提醒读者注意词汇和语法在理解文章中的作用，在讲解写作时，它也会强调词汇的准确运用和句型的多样性。这种“融会贯通”的讲解方式，让我对专四考试有了更全面的认识，也让我能够更有效地安排自己的复习计划。而且，这本书的题目设置也非常巧妙，很多题目都能够触及到考试的“易错点”和“难点”，让我能够在练习中及时发现自己的不足，并加以改进。我尤其喜欢它在解答部分，不仅给出正确答案，还对错误选项进行分析，解释为什么这个选项是错误的，这对于提高解题的逻辑思维能力非常有帮助。

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说实话，一开始我拿到这套《高等院校英语专业四级考试指导丛书》时，并没有抱太大的期望，毕竟市面上的这类书籍太多了，质量也良莠不齐。但当我真正翻开它，并且认真阅读了几个章节后，我才意识到自己之前想法有多么片面。这本书最大的亮点在于它的“实操性”非常强。它不是空泛地讲理论，而是将理论与实践紧密结合。比如在听力部分，它会针对不同类型的听力材料（对话、讲座等）提供不同的听力技巧，例如如何捕捉关键词、如何理解说话人的语气和态度等。而且，它还提供了一些非常实用的练习方法，比如“听写”、“复述”等，这些方法我之前尝试过，效果确实不错。另外，这本书的语言风格也非常接地气，不会让人觉得枯燥乏味。很多讲解都用比较生动的语言，加上一些形象的比喻，让我在阅读过程中不会感到疲惫，反而能保持较高的学习兴趣。我特别喜欢它在讲解一些难点时，会提供一些“小贴士”或者“注意事项”，这些细节虽然看似不起眼，但却能帮助我们避开很多常见的错误，这真的是非常有价值的。

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这本书简直是专四备考的“及时雨”！我是一名普通的英语专业大三学生，说实话，备考专四这件事一直让我觉得有点力不从心。市面上教材不少，但总感觉要么过于浅显，要么就过于偏重某个专项，很难找到一本能系统梳理、面面俱到的参考书。当我拿到这套《高等院校英语专业四级考试指导丛书》时，真的眼前一亮。首先，它的编排逻辑非常清晰，从词汇、语法、阅读到写作、听力，每个部分都进行了细致的分解和讲解。特别是词汇部分，我一直觉得是专四的“重灾区”，这本书不仅仅是罗列单词，还结合了真题中出现的频率、词根词缀的记忆方法，甚至还提供了不少例句，让我在理解词汇的同时，也能掌握其在语境中的应用。语法部分也做得非常到位，很多我之前模棱两可的语法点，在这本书里都得到了清晰的阐释，并且配有大量的练习题，让我能够及时巩固。阅读理解部分，不仅仅是提供文章和题目，更重要的是讲解了不同的题型分析和解题技巧，比如如何快速定位文章主旨、如何判断作者态度等等，这对我来说是受益匪浅的。我以前做阅读总是抓不住重点，现在有了这本书的指导，感觉效率提高了不少。而且，书中的语言风格比较平实易懂，不会用过于学术的术语，让作为普通学生的我能够轻松理解。

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