英才小灵通.2年级上册人教课标版

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作者:詹昌斌
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页数:0
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价格:6.80元
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isbn号码:9787537106849
丛书系列:
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具体描述

口算·心算·速算·英才小灵通:快速反应能力训练(2年级下 人数),ISBN:9787537106849,作者:詹昌斌 编

好的,这是一份针对“英才小灵通.2年级上册人教课标版”以外图书的详细简介,旨在内容详实且风格自然: --- 探索与发现:小学低年级综合素养提升丛书(精选集) 丛书定位: 针对小学一至三年级学生认知特点,旨在拓展课本知识边界,培养学生自主学习能力、逻辑思维能力和人文素养的综合性辅助读物。本丛书严格遵循教育部颁布的《义务教育课程标准》,以激发学习兴趣、夯实基础、提升综合运用能力为核心目标。 一、 语文素养提升卷:解码文字的魅力 本卷聚焦于二年级学生在识字、阅读理解和口语表达方面的提升需求,旨在为学生构建一个生动有趣的语言学习环境,而非简单地重复或替代教材中的具体课文。 1. 趣味识字游戏集锦: 汉字演变探秘: 选取常见的多笔画、结构复杂的汉字,通过图示和故事化的方式,追溯其甲骨文、金文到楷书的演变过程。例如,讲解“休”字如何从“人”与“木”的组合,形象地描绘出休息的意境。这部分内容强调的是理解汉字的造字理,而非单纯的记忆。 多音字与形近字辨析: 精选易混淆的多音字(如“长”的不同读法)和形近字组(如“己”与“已”,“土”与“士”),通过精心设计的语境例句和情景短剧脚本,让学生在实际运用中辨别细微差别。例如,设置“帮我选一选”的互动环节,要求学生根据句子判断使用哪个字。 2. 阅读理解的阶梯: “想象力飞船”系列短篇: 集合了大量原创的、富有童趣的微型故事,主题涵盖自然现象、友谊、家庭生活等。这些故事的特点在于留有开放性的结尾或关键情节的缺失,引导学生运用已有的知识和生活经验,进行合理的推测和续写。例如,一个关于“会唱歌的石头”的故事,要求学生思考石头为什么会唱歌,以及后来的发展。 诗歌鉴赏入门: 引入唐诗宋词中适合低年级学生理解的篇目,但重点不在于背诵,而在于意境的体会。通过对比古诗与现代白话的描述,引导学生感受古人观察事物的角度。例如,对比描写月亮的古诗与现代科学对月球的描述,拓宽学生对同一事物的认知深度。 3. 表达与交流训练: “小小辩论家”主题卡片: 提供一系列贴近学生生活的话题(如“养宠物的好处与坏处”、“是否应该准时睡觉”),引导学生站在不同角度进行有条理的表达练习。 口头故事重述与角色扮演: 提供结构完整但缺乏细节描述的故事情节框架,鼓励学生自行填充细节,并进行生动的朗读展示。 二、 数学思维拓展:从具体到抽象的桥梁 本部分内容侧重于培养学生的空间想象力、逻辑推理能力和解决实际问题的能力,与教材中侧重计算熟练度的内容形成互补。 1. 逻辑推理与分类排序: “侦探的线索”系列谜题: 包含大量基于已知条件的逻辑推理题,例如“A比B高,C比A矮,谁最高?”这类基础的传递性推理,并逐步过渡到需要排除法的复杂情境判断。强调的是推理的步骤和依据。 集合与归类挑战: 涉及二维和三维图形的分类,以及根据不同属性(颜色、大小、形状、功能)对物品进行多维度排序的练习。例如,要求学生将一组动物图片按“会飞的/不会飞的”和“生活在水里的/陆地上的”两种标准进行交叉分类。 2. 几何直观与空间想象: 折纸与展开图的奥秘: 利用简单的折纸模型,引导学生观察和预测形状的变换。重点在于学习长方体、正方体的展开图,要求学生在平面图上准确预测折叠后的立体结构,培养空间感知能力。 图形变换与对称性: 通过网格纸上的点阵操作,教授平移、旋转和镜面反射的基础概念。学生需要在给定的图形上完成指定次数和方向的变换,并观察图形位置或朝向的变化。 3. 数感与应用: 生活中的应用题设计: 题目设计更侧重于情景的真实性。例如,涉及制定购物预算、计算简单的时间安排(如安排一次周末郊游的行程时间表),要求学生自行确定需要的运算步骤,而不是直接给出算式。 数独与图形谜题: 引入简化的数独(九宫格或四宫格),以及需要利用数字规律填空的图形谜题,锻炼学生在受限条件下寻找唯一解的能力。 三、 科学与生活探究:观察世界的眼睛 本卷旨在培养学生的好奇心和初步的科学探究方法,内容涵盖自然现象、生命科学的初级认知,强调动手实践和记录。 1. 自然现象的“为什么”: 季节更迭的秘密: 引导学生观察和记录不同季节的植物生长状态(如落叶时间、花开时间),并尝试解释昼夜长短的变化与太阳位置的关系,而非简单记忆季节名称。 天气日记与气象观察: 教授如何使用简易工具(如自制雨量筒或风向标)进行初步的气象记录。重点是理解记录数据的意义,例如连续记录三天阴雨天气后,对比记录的降水量差异。 2. 生命的律动: 植物生长记录实验: 设计简单的种子发芽实验,要求学生设置对照组(如一组遮光、一组见光),记录不同条件下种子的生长速度和形态差异,学习控制变量的初步概念。 动物习性观察指南: 介绍常见昆虫或小型动物(如蚂蚁、蜗牛)的活动规律,引导学生在安全的环境下进行近距离观察,并练习用图文结合的方式记录它们的行为模式。 3. 基础科学实验: 水的奇妙旅程: 包含几个无需复杂化学试剂的基础物理实验,如浮力观察(不同物体在水中的沉浮)、水的表面张力实验(如水滴的形状),重点在于观察现象并尝试用简单的语言描述观察到的结果。 四、 人文与艺术熏陶:提升审美与文化认知 本卷内容旨在拓宽学生的文化视野,接触非学科类的美育知识,培养良好的审美情趣和对传统文化的尊重。 1. 艺术鉴赏入门: 世界名画初识: 选取几幅色彩鲜明、主题明确的西方或中国古代绘画作品(如梵高的部分作品或宋代花鸟画),不作深入的艺术史分析,而是引导学生描述“画里有什么?”、“你看到了什么颜色?”、“你觉得它想表达什么?”等直观感受。 音乐节奏与情感: 介绍几种不同风格的音乐(如进行曲、摇篮曲、民谣),要求学生根据音乐的节奏和旋律来设计简单的肢体动作或模仿其情感基调。 2. 传统文化小故事: 节日习俗的由来: 介绍春节、端午节、中秋节等重要传统节日的起源传说和现代习俗的演变,侧重于了解“为什么”要庆祝这些节日,增强文化认同感。 --- 总结说明: 本丛书的每一单元都致力于提供与学校核心课程相辅相成、但视角独特的学习材料。它鼓励学生动手操作、大胆提问、独立思考,从而实现从“知识的接收者”到“学习的主动探索者”的转变。全套内容设计注重图文并茂,语言亲切,以适应二年级学生的认知水平和兴趣点。

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读后感

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我最近买了一本叫做《跟着宇航员看地球》的绘本,实在是太惊艳了!这本书的视角非常独特,它不是从地面上看地球,而是从外太空,从宇航员的视角来展现我们的星球。刚翻开第一页,就被那一幅幅浩瀚的宇宙景象震撼到了,漆黑的宇宙背景下,那颗蓝色的星球显得如此渺小又如此珍贵。书里描绘了宇航员在空间站俯瞰地球时的所见所感,有白雪皑皑的山脉,有蜿蜒曲折的河流,有广袤无垠的海洋,还有夜晚城市璀璨的灯火。每一幅插图都细腻逼真,色彩运用也恰到好处,仿佛真的能感受到从太空俯瞰地球的那种宁静与壮美。更重要的是,它不仅仅是视觉上的享受,书中还穿插了很多关于地球的科学知识,比如为什么会有昼夜交替,为什么海洋是蓝色的,还有关于大气层是如何保护我们的。这些知识点用非常浅显易懂的语言解释,配上精美的插图,让孩子们在欣赏美景的同时,也能增长见识。我最喜欢的一段是描绘日落时分,从太空看下去,地球的地平线上泛起一道道金色的霞光,那种震撼人心的美,真的让人屏息。这本书给我一种全新的视角去认识地球,也让我更加珍惜我们赖以生存的这颗蓝色星球。

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最近偶然翻到一本小学时期的旧书,封面是有点泛黄的卡通形象,书名叫做《知识的海洋》。打开一看,满满都是小时候的记忆。这本书汇集了各种有趣的科学小知识,从宇宙的奥秘到微观世界的奇妙,再到动植物的生存法则,应有尽有。我记得当时最喜欢的部分是关于恐龙的介绍,那些巨大而神秘的生物,在书里栩栩如生,让我对史前时代充满了无限遐想。书中的插图也非常精美,色彩鲜艳,图案生动,至今仍清晰地印在我的脑海里。很多知识点都是通过一个个小故事或者问答的形式呈现的,一点也不枯燥,读起来就像在探险一样。我还记得里面有一页专门讲了光是如何传播的,用了一个比喻,说光就像一群勤劳的小蚂蚁,在不停地奔跑。这个比喻我到现在都还记得,每次看到光线,都会不由自主地想起那群小蚂蚁。这本书不仅仅是知识的科普,更像是一扇打开我好奇心的大门,让我开始关注身边的一切,思考“为什么”。即便现在长大了,重温这本书,依然能从中找到许多乐趣,也更加怀念那个充满求知欲的童年。它教会了我,学习可以是一件多么快乐的事情。

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我在一个二手书店淘到了一本老物件,书名叫做《童年的画笔》。这本书的装帧非常朴实,封面是手绘风格的儿童画,色彩虽然有些褪色,但却充满了童趣。打开书,里面满满的都是孩子们自己创作的画作,从简单的线条涂鸦,到色彩斑斓的想象世界,应有尽有。我仔细地欣赏着每一幅画,能感受到孩子们纯粹的心灵和无拘无束的想象力。有的画画的是他们喜欢的动画人物,有的画的是自己幻想中的城堡和动物,还有的画的是日常生活中的场景,比如一家人在一起的画面,或者在公园里玩耍的情景。每幅画下面都配有简短的孩子们的文字说明,有时候是关于画的内容,有时候是他们创作时的心情。我尤其喜欢其中一幅画,画的是一个长着翅膀的猫咪在月亮上睡觉,旁边还有很多闪闪发光的小星星,孩子在画旁边写道:“我希望我的猫咪能飞,这样它就不会孤单了。”这句话让我鼻子一酸,真是太纯真可爱了。这本书让我看到了孩子们内心的世界,他们的快乐,他们的梦想,他们的烦恼。它提醒我,每一个孩子都是一个独立的个体,拥有无限的创造力和可能性,我们应该尊重并呵护他们的童真。

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最近在阅读一本关于大自然的儿童读物,叫做《植物朋友的秘密》。这本书的设计非常精巧,封面是一片郁郁葱葱的森林,上面点缀着许多形态各异的花朵和叶子。翻开书,我立刻被里面栩栩如生的植物插画所吸引,每一张都绘制得极其细致,仿佛能闻到花草的芬芳,感受到树叶的脉络。这本书系统地介绍了各种常见的植物,从高大的树木,到娇小的野花,再到我们餐桌上的蔬菜水果,无所不包。它不仅仅是简单地介绍植物的名称和外形,更深入地挖掘了它们背后的“秘密”。比如,它会讲到向日葵为什么总是朝着太阳转动,为什么有些植物的叶子是红色的,还有植物是如何进行光合作用,如何传播种子的。这些科学知识都用非常生动有趣的方式来呈现,有时候会拟人化地讲述植物的故事,让原本枯燥的科普内容变得引人入胜。我最喜欢的一段是关于蒲公英的,书中细致地描绘了蒲公英种子是如何在风的帮助下旅行,寻找新的家园。这种对生命顽强生命力的描绘,让我深受触动。这本书让我对大自然充满了敬畏之心,也让我更加懂得欣赏和保护我们身边的植物。

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最近我收到一本来自远方的朋友寄来的儿童读物,书名是《中华文明小故事》。收到时就感觉很有分量,封面设计也古色古香,充满了中国风。翻开扉页,一股浓郁的历史文化气息扑面而来。这本书精选了中国历史上一些耳熟能详的经典故事,比如“精忠报国”的岳飞,“卧薪尝胆”的勾践,“愚公移山”的神话传说,还有“孔融让梨”的孝道故事等等。每个故事都配有生动形象的插图,线条流畅,色彩柔和,能够很好地吸引孩子的注意力。我觉得这本书最大的亮点在于,它不仅仅是讲故事,更是在故事中融入了深刻的道理和价值观。比如通过岳飞的故事,让孩子们懂得什么是爱国;通过孔融让梨,教会他们分享和谦让。故事的语言也经过了精心编排,既保留了原有的韵味,又通俗易懂,非常适合孩子们阅读。我记得其中一个故事讲的是秦始皇统一文字,我就觉得这是个非常好的切入点,可以给孩子们讲解文字的演变和重要性。这本书让我觉得,让孩子们了解中国的传统文化,学习先贤的智慧,是非常有意义的一件事情,能够帮助他们从小建立正确的价值观念,培养良好的品德。

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