具体描述
你講的日語是台客日語嗎？
一本讓人恍然大悟、莞爾一笑、最有意思的日文詞彙學習書
一次舉發你常「自以為是」的日語缺陷！
在外語學習的過程中，母語式思考、母語發音干擾是常見的現象，發生在中國人身上的錯誤不一定會發生在美國人身上；同樣地，美國人常犯的錯誤聽在中國人耳裡可能會覺得「奇怪？怎麼連這個都會搞錯呢？」這是因為母語文化所帶來的不同影響。
那麼，同樣是使用中文的人，在學習日語的過程中可能會出現相似的錯誤。本書作者旅居日本十年，目前博士論文執筆中，長期接觸日語學習者與研究日語教育，整理歸納出了一個關於台灣學習者在日語詞彙方面容易搞混的地方，共分為四大章，分別是「容易混淆的讀音」「容易混淆的類語」「容易混淆的語彙」「容易混淆的時態」。
最簡單的學習方式就是利用與真實生活情境雷同的例子來引發思考，這種常發生在你我身邊的錯誤一旦被解開、發現真正答案後，常會讓人不覺莞爾︰「原來，我也犯著這樣的錯誤呢！」本書以漫畫方式趣味開場，導引出問題所在，並將類似的案例清楚歸納，是最快的地學習、吸收方式。建議讀者在發現自己的問題所在後，也可搭配文法工具書延伸學習。
本書搭配一片CD，由日籍老師朗讀日文詞彙。由於詞彙問題多是理解與閱讀即可獲得解決，CD只是讓對於發音有疑惑的學習者可以參照書本多一個練習的機會，所以並沒有採「中文→日文、中文→日文」的對照唸方式，全部只有日文發音， 從第一章第一單元開始一直到第四章第一單元結束，共有25個曲目（track），第四章其他單元並沒有安排朗讀是因為該章著眼點為「時態」問題，注重理解與辨識；每一單元皆有清楚的中文說明，引導讀者循序跟讀。
本書以「輕鬆閱讀、輕鬆學習」的角度，利用漫畫揭露問題所在，再以簡單的對比方式明示錯誤，學習者可以一目了然詞彙的差異性為何，一舉揪出長久以來自以為是的錯誤。
作者简介
目录信息
读后感
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用户评价
收到《混淆字大舉發》這本書，我真的有一種醍醐灌頂的感覺！我一直覺得自己在日語學習的道路上，最大的敵人就是那些「形影不離」的混淆字。這本書就像是為我量身定製的「掃盲」工具。它的編排方式非常有特色，不像一般的詞彙書那樣孤立地講解，而是將那些容易混淆的詞彙放在一起，進行「針鋒相對」的比較。比如，對於「思う」（おもう）和「考える」（かんがえる），它不僅解釋了它們的基本意思，還深入剖析了它們在使用時所蘊含的思維過程。我以前總是傻傻分不清，常常用錯，鬧出不少笑話。但讀完這本書，我明白了「思う」更多是出於一種直覺、感受或是一種初步的想法，而「考える」則是一個更為嚴謹、有邏輯性的思考過程。書裡還會舉出很多「反面教材」，就是那些常見的錯誤用法，然後告訴你為什麼錯，以及正確的說法是什麼。這種「知錯能改」的教學方式，比單純的知識灌輸要深刻得多。而且，書中還涉及到一些常用的慣用語和俗語中的混淆點，這對提高我的口語交流能力非常有幫助。總之，這本書讓我感覺日語學習不再是一件枯燥乏味的事情，而是變成了一場尋找詞彙「真相」的有趣冒險。
评分《混淆字大舉發》這本書，真的是為我這種「記性不好、腦迴路不清」的日語學習者量身定做的！我之前在學習日語的過程中，常常被那些「傻傻分不清」的單詞搞得心力交瘁。比如「合う」（あう）和「あえる」，我總是記不住哪個是「適合、匹配」，哪個是「遇見、相遇」。翻開這本書，我才發現，原來它不僅僅是告訴你它們的區別，更是從詞源、常用搭配、甚至是發音的細微差異都給你一一呈現。它會解釋「合う」更多用於物品、場合、人與人之間的契合度，而「あえる」則更偏向於人與人之間的碰面。書裡還有一部分專門講解了那些容易混淆的形容詞，比如「寂しい」（さびしい）和「つまらない」。我以前總是用錯，覺得很尷尬。但這本書用了很多生活化的例子，比如「朋友不在家，我覺得很寂しい」，「今天天氣不好，我覺得很つまらない」。這種具體的場景代入，讓我瞬間就能理解它們的區別，並且能記住。更讓我驚喜的是，這本書還將一些在日語學習中經常被忽略的「細節」挖了出來，比如一些語氣詞的微小差異，或者敬語和謙語在不同場景下的轉換。這種由小見大的教學方式，真的讓我受益匪淺。總之，這本書就像一位細心的嚮導，帶領我走進日語詞彙的細節世界，讓我不再害怕那些「似是而非」的詞語。
评分哇，我最近入手了一本叫做《混淆字大舉發》的日語學習書，名字就透著一股不一樣的勁兒！作為一個長期在日語學習路上摸爬滾打的人，經常被那些長得像、讀音近、意思卻差之千里的詞彙折磨得欲仙欲死。這次看到這本書的書名，感覺像是看到了救星。翻開目錄，驚喜地發現它並不只是簡單地羅列一堆詞，而是很有系統地將那些「難兄難弟」們一一分解，從詞源、用法、語境，到常見的錯誤用法，全都剖析得明明白白。例如，書裡詳細解釋了「綺麗」（きれい）和「美しい」（うつくしい）在形容美麗時的細微差別，前者更側重於視覺上的整潔、賞心悅目，後者則帶有更深層次、更具藝術性的美感。還有「時間」（じかん）和「時」（とき）的區別，前者通常指一段持續的量，後者則更常表示一個特定的瞬間或時機。書中還設計了大量的練習題，而且形式非常多樣，有選擇題、填空題、甚至還有情境對話的填空，讓我能夠在動手實踐中鞏固記憶，徹底擺脫死記硬背的痛苦。最讓我印象深刻的是，書裡還加入了許多與日本文化相關的詞彙，比如解釋「お世話になります」和「よろしくお願いいたします」在不同場合的適用性，這對於深入理解日本社會的禮儀和溝通方式非常有幫助。總而言之，這本書的編排非常用心，每一頁都充滿了作者的智慧和對學習者的關懷，絕對是我日語學習路上的又一塊堅實的墊腳石。
评分我最近淘到一本《混淆字大舉發》，說實話，剛開始看到這個名字，以為又是市面上那種泛泛而談的詞彙書，沒想到打開之後，簡直讓我驚為天人！這本書最厲害的地方在於，它沒有把那些容易混淆的詞彙孤立起來，而是把它們放在一個更廣闊的語境下去分析。比如，它會將「食べる」（たべる）和「食う」（くう）這兩個動詞進行詳細的比較，不僅解釋了它們的語義差異，更重要的是，它深入剖析了它們在不同社交場合和語氣下的適用性。我以前總覺得「食う」很隨便，但書裡卻告訴我，在某些特定語境下，比如朋友之間，或者一些比較直接的表達，使用「食う」反而更為自然，甚至帶有一種粗獷的魅力。另外，對於一些看似細微卻影響很大的助詞，比如「は」（wa）和「が」（ga）的區別，本書也進行了極其詳盡的闡釋，從主語提示、對比、強調等不同角度，用大量例句來印證。我之前學日語時，這兩個助詞簡直是噩夢，經常分不清何時該用哪個，導致句子意思嚴重跑偏。但讀完這本書，我感覺豁然開朗，終於找到了其中的規律。書中還設計了很多「陷阱題」，就是那種故意設置的錯誤用法，讓你在辨析中學習。這種「防患於未然」的教學方式，比單純的講解更有效。總之，這本書就像一位經驗豐富的老師，帶著你穿越日語詞彙的迷霧，直達其核心，讓學習過程變得清晰而有趣。
评分我最近剛入手這本《混淆字大舉發》，迫不及待地分享一下我的感受。作為一名對日語學習有著持續熱情的「老鳥」，我深知詞彙記憶的難度和重要性。而本書的出現，無疑為我打開了另一扇窗。它並非簡單粗暴地列舉近義詞，而是更側重於對詞彙進行「情境化」和「脈絡化」的分析。比如，對於「見る」（みる）、「見学する」（けんがくする）、「見物する」（けんぶつする）這幾個看似都與「看」相關的動詞，本書就通過大量貼近實際的例句，將它們各自的應用範圍和側重點描繪得淋漓盡致。我了解到，「見る」是最基本的「看」，而「見学する」則帶有「學習」的意味，通常用於參觀學習，例如參觀工廠；「見物する」則更側重於「觀光」、「欣賞」，比如在旅遊景點看風景。這種層層遞進的講解，讓我對這些詞的理解不再停留在表面。此外，本書還巧妙地將一些容易混淆的虛詞、副詞也納入了探討範圍，比如「やはり」（yahari）和「やっぱり」（yappari）的細微差別，以及它們在不同語氣下給人帶來的感受。這種細緻入微的分析，對於提升日語表達的準確性和地道性至關重要。總之，這本書的內容設計十分紮實，絕對是幫助學習者突破詞彙瓶頸、提升日語功底的利器。
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