《中学1+1》同步讲解与测试八年语文上(语文版)(2007全新改版) (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:天津人民

作者:冯慧敏

出品人:

页数:150 页

译者:

出版时间:2007年6月1日

价格:15.8

装帧:平装

isbn号码:9787201055824

丛书系列:

图书标签:

• 中学语文
• 初中语文
• 八年级
• 同步辅导
• 教材配套
• 练习题
• 语文版
• 1+1
• 课后练习
• 2007年版

探索中华文化的瑰宝：精选中国古代文学作品赏析与鉴赏 本书旨在为文学爱好者、古诗词学习者以及对中国传统文化有浓厚兴趣的读者提供一个深入探索和全面了解中国古代文学精华的平台。 我们聚焦于一系列具有里程碑意义的古代文学经典，从先秦的诗歌与散文，到唐宋的诗词歌赋，再到明清的小说戏曲，力求展现中华文学跨越千年的辉煌成就。 本书并非简单的文本汇编，而是一部融入了深刻学术洞察与生动解读的鉴赏指南。全书结构精心设计，层层递进，确保读者在欣赏文学之美的同时，也能领悟其背后的时代背景、文化内涵与艺术手法。 第一部分：先秦之风——源远流长的文学滥觞 本部分将带领读者回到中国文学的源头——先秦时期。 1. 《诗经》：风、雅、颂的和谐之声 我们将详细剖析《诗经》的艺术特征，包括其“赋、比、兴”的创作手法。重点解读“国风”中对民间疾苦、爱情婚嫁的质朴描绘，以及“雅”“颂”中蕴含的周代政治教化与宗法制度的体现。每一篇精选篇目的赏析都将侧重于其语言的凝练与韵律的和谐，探究其如何奠定了中国诗歌现实主义的基调。 2. 楚辞的浪漫与瑰丽 重点研习屈原的《离骚》，解析其宏大的结构、瑰丽的想象力以及强烈的爱国主义精神。我们将辨析楚辞特有的香草美人意象，探讨其独特的南方文化底蕴，并将其与北方《诗经》的风格进行对比，以凸显先秦文学的两大主要源流。 3. 先秦散文的哲思与气魄 诸子百家： 深入解读《论语》的语录体智慧、《孟子》的浩然之气、《庄子》的汪洋恣肆与哲学思辨。赏析这些散文如何将深刻的哲学思想融入生动的叙事和寓言之中，展现了那个时代思想的自由与活力。 史学著作的文学光芒： 选取《左传》中的精彩战争场面和人物刻画，展示其叙事艺术的成熟与人物形象的立体化，探讨史学与文学的交融。 第二部分：汉魏风骨与盛唐气象 本部分聚焦于文学体裁的转型与高峰的出现。 1. 汉乐府与五言诗的成熟 解析汉乐府民歌的社会批判力量，如《孔雀东南飞》的叙事技巧。同时，探讨汉代五言诗从乐府向文人创作过渡的特点，为后世近体诗的产生奠定基础。 2. 建安风骨：慷慨悲凉的时代旋律 重点分析曹操、曹丕、曹植“三曹”的作品。他们的诗歌充满了对汉末乱世的感慨和建功立业的渴望，形成了“建安风骨”——一种沉郁顿挫、慷慨激昂的风格特征。 3. 魏晋玄学与田园山水 陶渊明的出现标志着田园诗的独立。我们将细致品味陶诗“采菊东篱下，悠然见南山”所表达的回归自然、淡泊名利的人生态度，以及其诗歌语言的质朴自然之美。 4. 盛唐气象：诗歌的黄金时代 李白： 解析“诗仙”浪漫主义的极致体现，探究其豪迈奔放的想象力与独特的乐府继承。通过《将进酒》《蜀道难》等篇章，展示其对自由的追求和对体制的疏离。 杜甫： 深入解读“诗圣”的现实主义精神，关注其对社会民生疾苦的深切关怀，解析其“沉郁顿挫”的艺术风格，以及其诗歌在格律和意境上达到的高度。 王维与孟浩然： 赏析山水田园诗派的精妙之处，探讨他们如何将禅宗思想融入山水描绘，达到“诗中有画，画中有诗”的境界。 第三部分：宋代词赋的婉约与豪放 本部分将重点关注宋代文学的标志性体裁——词的兴盛及其两大流派。 1. 宋词的体制与发展脉络 系统介绍词体的起源、格律特点，以及从“艳科”到“雅部”的演变过程。 2. 婉约派的细腻与深情 以柳永、李清照为代表。深入分析柳永如何将市井俚语融入词中，扩大了词的题材范围。重点鉴赏李清照后期词作中，如何在亡国之痛与个人身世之感中，将婉约之美推向了新的高峰。 3. 豪放派的阔大与胸襟 以苏轼、辛弃疾为核心。解析苏轼如何以诗为词，开拓了词的意境，展现出旷达的人生态度。细读辛弃疾的军事题材和爱国情怀，探讨其词作中“以文为词”的创新，以及“横绝一世”的豪迈气概。 4. 宋代散文的典范 研读唐宋八大家在散文上的卓越成就。重点分析欧阳修的平易自然、苏洵的论辩犀利以及苏辙的平实冲和，展示宋代散文如何摆脱骈文的桎梏，回归质朴且富有思想性的面貌。 第四部分：元明清的叙事文学与戏剧高峰 本部分转向叙事艺术的成熟与戏剧的繁荣。 1. 元曲的生命力：散曲与杂剧 元散曲： 探讨关汉卿、马致远等人的作品中，市井文化与民间情感的喷薄而出，分析其语言的口语化和音乐性。 元杂剧的结构与表演： 以关汉卿的《窦娥冤》为例，剖析杂剧的“四折一楔子”结构，探讨其如何通过强烈的戏剧冲突揭露社会黑暗面，展现人民的抗争精神。 2. 明清小说的辉煌 系统梳理中国古典小说的发展脉络，重点精讲“四大名著”的文学价值： 《三国演义》： 历史演义的典范，人物形象的类型化塑造与战争谋略的展现。 《水浒传》： 英雄传奇的巅峰，对底层人民反抗精神的歌颂与对“忠义”主题的复杂探讨。 《西游记》： 神魔小说的奇幻想象力、浪漫主义色彩与深刻的讽刺寓意。 《红楼梦》： 登峰造极的现实主义巨著，解析其百科全书式的社会描摹、复杂的人物心理刻画（尤其是对女性的细腻观察）以及诗化的语言艺术。 此外，本书还将简要介绍清代小说如《聊斋志异》的志怪传统与讽刺艺术。 结语：跨越时空的对话 全书最后将回归对中华文学核心精神的提炼，探讨“文以载道”与“为艺术而艺术”之间的辩证关系，引导读者在阅读古代经典时，建立起与古人思想和情感的深度连接，从而更好地理解和传承中华民族的精神财富。本书的每一章都配有深入的提炼性思考题和推荐拓展阅读书目，旨在激发读者的独立思考和进一步研究的兴趣。

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“测试”部分的设计也非常贴合我的学习需求。它不仅仅是简单的选择题和填空题，而是涵盖了多种题型，包括阅读理解、写作训练、文言文翻译等等，能够全面地考察我对课文内容的掌握程度。每道题目都紧扣教材的知识点，难度也循序渐进，既有巩固基础的题目，也有拓展提升的题目，能够满足不同层次的学习需求。我尤其欣赏的是，一些难题的解析非常详细，不仅仅给出答案，还会分析解题思路和方法，甚至会指出可能出现的错误方向，这对我来说是非常宝贵的学习资源。通过这些练习，我能够及时发现自己的薄弱环节，并有针对性地进行改进，大大提高了学习效率。

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这本书最大的亮点在于其“同步讲解”的部分，它不仅仅是简单地罗列课文内容，而是对每一个知识点都进行了深入浅出的剖析。作者显然对教材的理解非常透彻，能够准确地抓住课文的精髓，并将其转化为通俗易懂的语言。对于一些比较抽象的概念，书中还会运用生动形象的比喻或者生活中的例子来帮助理解，这一点我特别喜欢，因为我常常觉得课本上的讲解有些枯燥，而这本书的讲解方式则更容易让我产生共鸣。此外，讲解中还会穿插一些易错点和高频考点提示，这对于我这个比较粗心大意的学生来说，简直是福音，能够有效避免不必要的失分。而且，讲解的顺序也很合理，紧密结合教材的章节安排，学习起来非常有条理，不会感到茫然。

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这本书的装帧设计简洁大方，纸张的质感也相当不错，拿在手里沉甸甸的，很有分量。封面色彩搭配和谐，标题字体清晰醒目，整体给人一种专业、严谨的感觉，非常符合一本教学辅导书的定位。我尤其喜欢它内页排版的清晰度，重点内容和练习部分都有明确的划分，不会让人眼花缭乱。字号大小适中，阅读起来不会感到疲劳，长时间学习也不会觉得吃力。而且，这本书的尺寸也比较适合放在书包里携带，无论是去学校还是在家复习，都非常方便。细节之处也做得很好，比如书脊的装订牢固，翻页顺畅，即使是反复使用，也不会轻易散架。总的来说，从外观到内涵，这本书都给我留下了非常好的第一印象，让人在拿到手的第一刻就充满了学习的期待。

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我特别看重的是这本书的实用性和针对性。它紧密围绕着八年级上册的语文教材，每一个知识点都经过精心筛选和编排，真正做到了“学什么，练什么”。不像有些辅导书，内容庞杂，很多内容都与实际教学脱节，让人无从下手。而这本书，我感觉它就像是我的私人学习伙伴，能够准确地捕捉到我学习过程中可能遇到的困难，并提供最直接、最有效的解决方案。我尝试着用这本书来复习课文，做配套的练习，再对照讲解部分，效果比我之前自己摸索要好得多。它让我能够更清晰地认识到自己在哪些方面还有待提高，并指导我如何去改进，这种循序渐进的学习过程，让我更有信心去迎接每一次考试。

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这本书的语言风格非常亲切自然，没有那种刻板的说教感。读起来感觉就像是和一位经验丰富的老师在交流，他会耐心解答你的疑惑，并引导你思考。作者在讲解过程中，常常会加入一些鼓励和启发性的语言，让我觉得学习语文不再是一件枯燥的事情，而是充满了乐趣和挑战。而且，书中还会引用一些与课文内容相关的名言警句或者拓展阅读材料，这极大地丰富了我的知识面，也让我对语文这门学科产生了更浓厚的兴趣。我常常会因为书中某些精彩的段落而停下来思考，甚至会主动去查找相关资料进行深入了解，这对于培养我的自主学习能力非常有帮助。

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