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isbn号码:9787880127270

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好的，以下是一本与《新视野大学英语》无关的图书简介，力求详实、自然： --- 《寰宇星图：古代天文学与宇宙观的演变》 作者： 王 景 然 出版社： 弘文书局 页数： 680页（含大量图表与星图复刻） 内容简介： 本书是一部宏大而精深的跨学科著作，深入探索了自史前文明至中世纪晚期，人类如何通过观察和解读夜空，逐步构建起其宇宙模型、宗教信仰和时间观念的壮阔历程。它并非一本现代天体物理学的教科书，而是一部关于“人类心智如何丈量无限”的编年史。 第一部分：天地的交汇——史前与早期文明的星辰记忆 本书开篇追溯了人类与星空最早的联系。我们不再将此视为简单的历法记录，而是探究早期社群如何通过星象活动来定义生命周期、进行农业规划和构建社会秩序。 巨石阵的低语： 详细分析了欧洲新石器时代遗址的观测指向性，探讨了太阳至点与月亮周期的象征意义，并对比了戈雷西耶-阿纳托利亚（Göbekli Tepe）的早期标记与现代天文学的可能重叠。 两河流域的泥板记录： 重点考察了苏美尔和巴比伦文明如何将星辰系统化、数学化。这不是对占星术的推崇，而是对“历法工程学”的剖析。我们审视了“本影”概念的起源，以及如何从对行星运动的精确观测中，推导出最早的周期性回归模型。重点分析了《沙马什颂歌》（Shamash Hymn）中对行星位置的描述与现代历法的精确度对比。 尼罗河的指引： 埃及文明中，天狼星偕日升（Sopdet）如何与尼罗河泛滥紧密结合，构建了神权统治下的时间框架。书中将详细比对古埃及十进制与六十进制在时间划分上的差异与互补。 第二部分：轴心的转向——古希腊哲学的宇宙重构 本部分将焦点集中于古希腊思想家，他们首次尝试用纯粹的理性逻辑（Logos）来取代神话解释，构建出第一个具有高度几何学美感的宇宙模型。 毕达哥拉斯的和谐与球体： 探讨了毕达哥拉斯学派对“天体音乐”和“完美几何形态”的痴迷，以及他们如何提出地圆说的早期雏形。 柏拉图与亚里士多德的集大成： 深入剖析了亚里士多德《论天》中的“同心天球”体系。我们细致解读了五元素理论（土、水、气、火、以太）在宇宙结构中的哲学地位，以及这种模型如何统治了西方思想界近两千年。特别关注了匀速圆周运动作为“完美运动”的形而上学基础。 希帕克斯与托勒密的精细化： 详述了托勒密《至大论》（Almagest）的伟大之处——如何通过本轮（Epicycle）和均轮（Deferent）的复杂组合，成功地对肉眼可见的行星逆行现象进行精确预测。本书将附录早期抄本中的关键几何图解，解析其数学模型。 第三部分：东方视角的平衡与独立发展 为避免西方中心论，本书花费相当篇幅探讨了同期在亚洲和美洲发展出的独特观测体系。 中国古代的天学： 考察了浑仪、简仪等观测仪器的发展历程，从早期的“盖天说”到后来的“浑天说”的理论演进。特别聚焦于对“岁差”的早期认识（尽管概念与西方不同），以及对客星（超新星、新星）的详尽记录，强调了中国天文学在时间轴上的连续性与记录的详实性。 玛雅的周期律： 探讨了中美洲文明如何不依赖于金属工具和望远镜，却能建立起令人惊叹的“长纪历”和“神圣历”。分析了“金星周期”在玛雅宗教仪式和战争决策中的核心地位。 第四部分：中世纪的继承、冲突与转折点 本书的最后部分描述了伊斯兰黄金时代对古希腊知识的保存与发展，以及随后欧洲对这些知识的重新吸收，直至哥白尼革命的前夜。 伊斯兰天文学家的修正： 考察了比鲁尼、海什木等学者如何通过观测证据对托勒密的某些假设（如地球静止性）提出质疑，并发展了更为精确的三角学和球面三角学，为后来的轨道修正奠定了数学基础。 教会与宇宙观的张力： 探讨了经院哲学如何试图将亚里士多德体系融入基督教神学，以及这种僵化体系在面对新观测数据时所产生的结构性矛盾。 结论： 《寰宇星图》旨在揭示，古代的天文学不仅是科学的前奏，更是人类试图在无序的宇宙中寻找秩序、安抚自身存在焦虑的终极文化表达。它展示了不同文明在面对同一片星空时，如何运用不同的工具、语言和信仰体系，共同塑造了我们对“家园”——这个蓝色星球——在广袤时空中位置的认知。本书是一次对理性起源、文化交流以及人类永恒好奇心的深刻致敬。 --- 目标读者： 历史爱好者、科学哲学研究者、古代文明研究人员，以及任何对人类认知史感兴趣的普通读者。本书内容涉及历史学、数学史、宗教学和天文学史，文笔典雅，考证严谨。

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我必须说，《新视野大学英语》这本书给我的英语学习体验带来了前所未有的“刷新感”。它打破了我之前对英语教材“枯燥”、“乏味”的刻板印象。这本书的选材非常“接地气”，很多文章都源自真实的生活情境或者时下热门话题，读起来一点都不费劲，反而充满了阅读的乐趣。我尤其欣赏的是，书中并没有一味地灌输知识点，而是巧妙地将语言点融入到具体的语境中，让我学到的词汇和语法能立刻派上用场。举个例子，当我遇到一个生词时，书中往往会通过前后文的提示、插图甚至是相关的文化背景知识来帮助我理解，而不是简单地给出中文释义。这种“润物细无声”的学习方式，让我感到非常舒适和有效。此外，书中的音频材料也是一大亮点，语速适中，发音标准，反复听了好几遍，感觉自己的听力水平在不知不觉中得到了提升。这本书就像一位经验丰富的导游，带领我在英语的世界里畅游，让我领略到英语的魅力。

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坦白说，《新视野大学英语》这本书的“深度”和“广度”都让我赞叹不已。它不仅仅是一本基础的大学英语教材，更像是一扇通往更广阔世界的“窗口”。书中涉及的许多话题都非常有启发性，能够让我从不同的角度去思考问题，拓宽我的视野。我记得其中有一篇文章讨论的是全球化对传统文化的影响，读完之后，我进行了很长时间的思考，并且尝试用英语表达自己的看法。这本书的设计非常有“前瞻性”，它似乎不仅仅是为我们当下学习英语服务，更是为我们未来在国际交流中打下坚实的基础。我特别喜欢书中结尾处的一些拓展阅读材料，它们往往是更具挑战性的文章，但正是在这些材料中，我感受到了英语的强大生命力和无限可能性。这本书让我觉得，学习英语不再是为了应付考试，而是为了更好地认识世界，参与世界。

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讲真，《新视野大学英语》这本书给我带来的“惊喜”远不止一星半点。最让我印象深刻的是它对于“学以致用”的强调。书中不仅仅关注了语言本身的学习，更注重培养我们运用英语解决实际问题的能力。比如，在写作单元，它不仅仅教授了各种写作体裁的格式和要求，还提供了大量优秀的范文，并且会对范文进行细致的分析，包括如何组织论点，如何使用恰当的词汇和句型，甚至是如何进行有效的论证。这对于我来说，简直是“及时雨”。我曾经在写一篇英文报告时感到束手无策，但通过学习书中的相关章节，我茅塞顿开，思路一下子清晰了许多。这本书的练习部分也很有特色，很多题目都鼓励我们进行个性化的表达，比如写日记、写邮件、甚至进行小组讨论。这些都让我有机会将课堂上学到的知识转化为实际的语言输出，而不是仅仅停留在“输入”层面。

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如果要用一个词来形容《新视野大学英语》带给我的感受，那一定是“系统性”。这本书的每一个部分都仿佛是经过精雕细琢，完美地衔接在一起，形成了一个完整而强大的学习体系。从词汇的编排，到语法的讲解，再到听力、口语、阅读、写作的训练，每一个环节都考虑得非常周全。我尤其喜欢书中对于听力部分的训练，它不仅仅是提供听力材料，还针对不同的听力技能，比如细节听力、主旨听力、推理听力，都设计了相应的练习。这让我能够有针对性地去训练自己的听力弱项。口语部分也很有意思，它会提供一些情境对话，鼓励我们进行模仿和创新，并且还会给出一些实用的表达方式。总而言之，这本书就像一个“全能选手”，为我的大学英语学习提供了全方位的支持，让我感到非常安心和充实。

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这本《新视野大学英语》真的像我大学英语学习的“灯塔”！拿到书的那一刻，就被它严谨的编排和厚实的体量所吸引。翻开第一页，我就知道这不仅仅是一本教科书，它更像是一本精心策划的学习指南。课程设计非常合理，从基础的词汇、语法，到篇章理解、写作技巧，循序渐进，环环相扣。我特别喜欢它在不同单元中引入的各种话题，从科技前沿到人文历史，再到社会现象，覆盖面广，内容新颖，极大地激发了我学习英语的兴趣。最让我惊喜的是，书中对于一些复杂的语法点，都配有非常清晰的图示和大量的例句，而且例句都选取得非常贴切，能让我迅速理解并掌握。练习题的设计也多种多样，有单项选择，有完形填空，还有篇章填空，甚至还有一些需要独立思考和表达的开放性题目，这让我能够全方位地检验和提升自己的英语能力。我感觉自己不再是被动地接受知识，而是主动地参与到学习过程中，这种感觉非常好。这本书让我对英语学习有了更深刻的认识，也让我看到了自己进步的空间。

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