CD-R多维童话英语:木偶奇遇记 (平装)

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出版者:上海外语音像出版社
作者:
出品人:
页数:1 页
译者:
出版时间:2005年8月1日
价格:68.0
装帧:平装
isbn号码:9787900681072
丛书系列:
图书标签:
  • 英语学习
  • 儿童英语
  • 绘本
  • 童话故事
  • 分级阅读
  • CD-R
  • 木偶奇遇记
  • 经典童话
  • 少儿英语
  • 平装
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具体描述

看、听、说、唱、读、写、想、做、玩,这里精彩无限,这里学趣无穷。小朋友以前听童话故事,后来看童话故事,现在,就让他们进入童话世界自己去演绎吧!本软件包括智趣剧场、互动影集、幻彩作坊、剧情掠影、金睛火眼、智力填充、益智拼图和卡拉OK八个部分,以童话故事的形式展现,是小朋友学习英语的最佳伙伴。

奇幻之旅的序章:来自古老欧洲的低语 夜幕低垂,古老的欧洲大陆被一层薄雾笼罩,空气中弥漫着木材燃烧后的温暖气息与雨后泥土的芬芳。在那些被藤蔓和常春藤缠绕的石砌小屋里,壁炉的火光跳跃着,映照出孩童们渴望的眼神。他们围坐在祖母或老工匠的膝边,等待着那些超越寻常的、关于生命与梦想的古老故事被娓娓道来。 这本册页翻动的书卷,并非专注于某一个具体故事的演绎,而是力图捕捉和重现那个特定历史时期,深深根植于欧洲民间传说与新兴市民阶层想象力中的“奇幻内核”。它像一座精心搭建的舞台,邀请读者走进那个充满手工艺的精妙、对人性复杂性的初步探索,以及对“真实”与“虚幻”边界的好奇的时代。 第一章:匠心独运与材料的哲学 本书的开篇,将引导读者进入一个充满铁锤敲击声与刨花飞舞的作坊。我们深入研究那个时代欧洲木匠和雕刻师的生活哲学。他们如何看待手中的材料?一块未经雕琢的原木,在他们眼中,蕴含着怎样的“生命潜能”? 我们会详细描绘中世纪晚期到文艺复兴早期,欧洲木雕艺术的流派差异。从意大利北部对人体动态的精准捕捉,到德意志地区对宗教象征的粗犷表达,再到北欧对自然形态的细腻模仿。每一道刻痕,都不仅仅是技巧的展现,更是匠人精神的物化。 在这里,重点不在于构建一个特定的角色形象,而是探讨“被赋予生命”的物件背后的文化密码。例如,当时欧洲流行的自动机械装置(Automatons)是如何激发大众的想象力的?那些精密的齿轮、发条和木质关节,在普通民众看来,与魔法又有何区别?这种对“人造生命”的痴迷,折射出当时社会在科学萌芽期对生命本质的初步思辨。我们将回顾当时的机械学手稿,分析那些关于运动、平衡与模仿生物形态的早期尝试。 第二章:民间叙事中的道德迷宫 欧洲的民间故事如同一个庞大的知识宝库,它们并非总是提供清晰的道德指引,更多时候,它们如同复杂的迷宫,让听者在其中迷失,从而学会辨识方向。 本书将抽离出具体的故事线,转而分析在这些口头传统中反复出现的“主题原型”。例如,“被遗弃的孩子”的原型——他们为何总是出现在森林的边缘?这象征着城市文明对自然力量的恐惧,还是对父权社会约束的反叛? 另一个重要的篇章将聚焦于“不完美的创造者”的形象。在这些早期的神话和民间传说中,那些试图超越自然或神灵界限的工匠、炼金术士或魔法师,他们的命运往往是悲剧性的。他们的创造物,无论多么精美,最终都会带来某种形式的失衡或灾难。我们审视这种叙事张力:它既是对人类傲慢(Hubris)的警示,也是对创新精神在保守社会中受到的压抑的侧面反映。 我们会援引大量早期欧洲民间文学和谚语作为佐证,分析当时社会对“真实人性”的理解:善良与邪恶、服从与叛逆,是如何被包裹在奇幻的外衣之下进行审视的。 第三章:舞台的边缘与大众的目光 奇幻故事的生命力,很大程度上依赖于它们被讲述和观看的方式。本书的第三部分,将目光投向18、19世纪欧洲的“大众娱乐生态”。 我们考察那些在集市、游园会和早期剧院中盛行的“木偶戏”(Puppetry)的传统。木偶戏不仅仅是儿童的娱乐,它常常是讽刺时弊、传播社会新闻的媒介。当时的木偶师如何利用夸张的肢体语言和特定的面具设计,来表达对贵族、官僚或教会的不满?这种艺术形式如何绕过审查,成为民间情绪的宣泄口? 我们将对比不同地区木偶戏的风格差异。例如,意大利的“Commedia dell'arte”对角色性格的固定化塑造,如何影响了后世对“典型人物”的刻板印象。以及,英国的“Punch and Judy”表演中,那种粗粝的、充满暴力的喜剧元素,如何反映了工业化初期城市底层生活的艰辛与压抑。 此外,本书还会探讨“非人”角色的社会功能。在当时,一个会说话的、拥有独立意志的非人造物,往往被用来探讨人类社会中难以启齿的禁忌话题——比如对阶级固化的嘲讽,或者对逝去亲人的复杂情感投射。这些“非人”角色,实际上是成人世界中道德困境的替身。 第四章:从手稿到印刷:媒介的转型与想象力的固化 随着19世纪印刷术的普及和中产阶级的兴起,那些原本流传于口头和简陋手稿中的故事,开始被标准化、规范化,并被赋予精美的插图。本书的第四部分,将分析这种“媒介的转型”对故事内核造成的影响。 当一个口头流传的故事被固定在印刷品上时,它必然会失去一部分其原有的灵活性和参与性。我们将探讨早期插画家在诠释这些故事时的“再创作”行为。一张简单的版画,是如何为后世的读者设定了关于角色外貌、场景氛围的“标准范本”的? 我们会对比不同版本插图的演变,观察社会审美观念是如何影响对“奇幻”的视觉定义的。例如,早期对“有生命的玩偶”的描绘,可能更接近于一种略带恐怖的、机械的怪诞感;而到了浪漫主义后期,这种形象则更多地被赋予了纯真、甚至略带忧郁的人性光辉。这种转变,揭示了社会对“完美”与“缺陷”的认识是如何随着时代变迁而波动的。 结语:镜中的回响 这本书并非一本“指南”,也不是某一个特定故事的详尽考据。它更像是一面多棱镜,折射出欧洲特定历史时期下,人们对“创造”、“生命”、“道德约束”以及“艺术媒介”的复杂而深刻的思考。 通过对材料、叙事原型、大众表演和媒介转型的细致剖析,我们得以窥见,那些看似简单的奇幻故事,是如何作为文化时代的缩影,承载了跨越世纪的人类共同的渴望与不安。每一次对木偶或机械的想象,都是对自身局限性的试探,也是对自由意志的隐秘呼唤。读者在合上书页时,或许能更深刻地理解,那些流传至今的奇幻元素,是如何在历史的深处打下了坚实的文化根基。

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读后感

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说实话,刚开始拿到这本《CD-R多维童话英语:木偶奇遇记》时,我并没有抱太高的期望。市面上的儿童读物实在太多了,让人眼花缭乱,很多都号称“寓教于乐”,但实际效果往往差强人意。然而,这本书彻底改变了我的看法。它最大的亮点在于其“多维”的理念。CD-R的音频不仅仅是简单的朗读,而是充满了情感和表现力,让故事栩栩如生。我的孩子,一个平时对阅读兴趣不算特别浓厚的小家伙,竟然能安安静静地听完整张CD,并且时不时地发出惊叹声。书中的插画也极具匠心,色彩柔和又不失童趣,人物形象饱满,表情生动,与文字内容相得益彰,给孩子带来了极佳的视觉体验。更重要的是,它没有强行灌输知识点,而是通过跌宕起伏的情节,让孩子在不知不觉中学习和吸收。皮诺曹的每一次冒险,每一次犯错与改正,都蕴含着深刻的道理,孩子在跟随他成长的过程中,也在潜移默化地受到影响。这比任何枯燥的说教都来得更有效,也更能触及孩子的内心。我个人尤其欣赏它在故事结尾的处理,既有童话的圆满,又留有引人深思的空间,非常适合和孩子一起讨论。

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不得不说,这本《CD-R多维童话英语:木偶奇遇记》的出现,简直就是我这个“手忙脚乱”的家长的一大福音。平时工作忙,回家还要辅导孩子功课,想要抽出时间给孩子好好讲英语,真的挺力不从心的。但是有了这个带CD-R的版本,问题就迎刃而解了。我只需把CD放进播放器,剩下的事情就可以交给它了。孩子完全被故事吸引住了,时而跟着音频咯咯笑,时而又会皱着眉头,一副若有所思的样子,那种专注程度,我看了都觉得很欣慰。我偷偷观察过,书中的故事情节非常吸引人,皮诺曹从一个不听话的木偶变成一个懂事的孩子的过程,充满了各种各样的挑战和诱惑,让孩子在故事中学习到诚实、勇敢、责任等重要的品质。而且,音频的配音很有特色,不是那种死板的朗读,而是充满了戏剧性,让故事更加生动有趣,仿佛孩子真的置身于那个奇妙的世界。这套书的设计,真正做到了“寓教于乐”,让孩子在享受故事乐趣的同时,不知不觉地提高了英语水平,这比我死记硬背地教他效果要好太多了。

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这套《CD-R多维童话英语》系列,尤其是《木偶奇遇记》这本,简直是我家孩子英语启蒙的“救星”。我记得当初找绘本时,看过太多色彩斑斓却内容空洞的书,要么就是翻译生硬,要么就是插画风格过于单一,孩子根本提不起兴趣。直到我偶然发现了这套书,简直是眼前一亮。它的语言难度恰到好处,既不会让孩子望而却步,又能让他们接触到更丰富的词汇和句型。而且,CD-R的加入是点睛之笔!我不需要绞尽脑汁去模仿发音,也不需要担心自己发音不标准误导孩子,只需要按下播放键,孩子就能听到地道的英式(或美式,具体我没太留意,但听起来非常标准)发音,配上生动有趣的朗读,一下子就吸引住了孩子的注意力。更妙的是,它不是那种枯燥的听力材料,而是融入在精彩的故事里。每次听完故事,孩子都会主动要求再听一遍,甚至会跟着CD一起模仿,那种投入的样子,我看了都觉得心满意足。以前,英语对孩子来说,就是一堆陌生的字母和单词,现在,通过这些故事,英语变成了一种可以理解、可以表达的工具,变成了一种有趣的玩伴。我真的非常庆幸当初选择了这套书,它为孩子打开了一扇通往英语世界的大门,也为我们亲子共读时光增添了无数欢乐。

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作为一名对儿童教育有着深入研究的家长,我深知早期英语启蒙的关键在于“兴趣”和“浸润”。这本《CD-R多维童话英语:木偶奇遇记》在这两点上都做得相当出色。首先,它的“CD-R”功能,是它区别于市面上大多数同类产品的一个重要特征。这个CD-R不仅仅是简单的音频文件,更像是一个“故事伙伴”。它能够提供标准、生动的英语朗读,而且朗读者的语调和节奏把握得非常好,能够很好地吸引孩子的注意力,帮助他们建立正确的语音语感。同时,通过反复聆听,孩子们能够自然而然地熟悉英语的语调、节奏和常用表达,这是培养语感的绝佳方式。其次,从内容层面来讲,《木偶奇遇记》本身就是一个充满智慧和教育意义的经典童话。本书在保留其原汁原味的同时,对语言进行了优化,使其更加贴合儿童的认知水平。故事中的情节跌宕起伏,充满想象力,能够激发孩子的好奇心和探索欲,让他们在阅读的过程中,不仅能学习英语,还能领悟到做人做事的道理。我尤其欣赏书中插画的风格,既有童趣又不失艺术感,能够极大地激发孩子的阅读兴趣,让他们爱上这本书。

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我是一位比较注重孩子早期英语能力培养的家长,所以对于英语读物的选择总是格外挑剔。在筛选了市面上不少同类产品后,我最终选择了这套《CD-R多维童话英语》,特别是其中的《木偶奇遇记》这一本,真的没让我失望。首先,CD-R的配置是最大的亮点,它不仅仅是一个简单的音频播放器,更是能带来沉浸式体验的利器。我试听了一下,录音者的发音清晰、地道,语速适中,情感丰富,非常适合孩子模仿学习。而且,音频文件的内容与书本内容是同步的,孩子在阅读纸质书的同时,可以对照着音频进行听力练习,这对于提升孩子的听力理解能力和口语表达能力有着事半功倍的效果。其次,从内容上来说,《木偶奇遇记》本身就是一个经典的故事,具有很强的吸引力,孩子们都很喜欢。这本书在保留原著精髓的基础上,对语言进行了适度的优化,既保留了原汁原味的英语表达,又考虑到儿童的理解能力,不会显得过于晦涩。插图的设计也是我非常看重的一点,它们色彩鲜艳,线条流畅,人物造型可爱,极大地增强了阅读的趣味性,能够牢牢抓住孩子的注意力,让他们愿意主动去翻阅和阅读。

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