教孩子学围棋 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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价格:88.00元

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isbn号码:9789868141100

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• 围棋
• 儿童围棋
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• 棋类
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• 策略
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棋道启蒙：儿童趣味围棋入门与心智培养 本书聚焦于为初学围棋的少儿提供一套系统、生动且富有启发性的学习指南，旨在通过游戏化的方式，引导孩子们掌握围棋的基本规则、逻辑思维和对弈技巧，同时促进其情商与专注力的全面发展。本书不涉及任何关于“教孩子学围棋”这一主题的书籍内容，而是完全独立地构建了一套全新的、面向儿童的围棋教学体系。 --- 第一部分：初识黑白——唤醒好奇心（启蒙篇） 本部分旨在为孩子打开通往围棋世界的第一扇门，重点在于将复杂的规则转化为直观的游戏体验。 第一章：棋盘上的秘密花园 1.1 棋盘的构造与线条的魔力： 介绍“十九路”的结构，将其比喻为一张等待探索的地图。重点讲解交叉点（“空”）的意义，而非棋子的“气”。 趣味活动： 用彩笔在白纸上徒手画出棋盘的网格，感受线条的秩序美。 1.2 黑与白的对话： 介绍棋子的角色——黑子与白子，它们是两种不同力量的代表，而非绝对的好与坏。 重点阐述： 为什么围棋先手是黑子，这是一种平衡的艺术，而非权力。 1.3 什么是“气”？——生命力的流动： 用水流或空气流动的概念解释“气”。强调“气”是棋子存活的唯一条件。 实践练习： 在小棋盘（如九路）上放置单子，数数周围有多少个空位，直观理解气的数量。 第二章：落子的艺术与禁区 2.1 第一次落子： 讲解下棋的基本顺序与礼仪。强调落子无悔的精神。 2.2 活棋与死棋的简单分辨： 引入“提子”的概念，但初期不强调复杂的死活计算，只关注“被包围”的感觉。 案例分析： 展示一圈棋子如何将中间的棋子“困住”，使其失去空气。 2.3 禁止的陷阱：打劫与禁入点（自杀）： 以“陷阱”而非“规则”来描述禁着点。强调下棋要为未来考虑，不能轻易“挖陷阱给自己跳”。 游戏化引入： “不许往自己挖的洞里跳下去”的小游戏。 第二部分：组合的力量——构建基础逻辑（基础篇） 本部分开始引入更深层次的局部战斗概念，侧重于组合与联络的重要性。 第三章：连接的魔法——手牵手的朋友圈 3.1 联络（Connect）的价值： 讲解如何通过相连的棋子形成一个整体，使其“气”的数量倍增。 比喻： 一根手指容易折断，一束手指则坚不可摧。 3.2 分断（Cut）的策略： 学习如何识别对方连接的薄弱环节，并适当地将其切断。 心智培养： 理解“分断”是为了创造新的战斗机会，而不是单纯的破坏。 第四章：占地为王——围地的基本概念 4.1 “眼”的意义： 将“眼”定义为“安全的堡垒”或“呼吸的氧气罐”。这是孩子理解“活棋”的第一个关键概念。 视觉化教学： 演示一空眼和两空眼的巨大区别。 4.2 边、角、中央的价值差异： 解释为什么在角上落子更容易围地，这与棋盘的边界效应有关。 口诀记忆： “角上效率高，边上勤努力，中央真不易。” 4.3 简单的目数计算入门： 介绍“围地”的终极目的。用方格数来量化围住的区域，让孩子对“得分”有初步概念。 第三部分：战斗的节奏——学习策略与忍耐（进阶篇） 此阶段引导孩子从局部战斗转向全局观念，培养耐心和长远规划的能力。 第五章：时机的把握——先手与后手 5.1 什么是“急所”？ 识别当前对局中最紧要的一步棋——无论是关乎生死还是关乎大块地盘的争夺点。 5.2 忍耐的智慧：后手的重要性： 很多时候，让对手先走一个次要的地方，自己转而走一个更重要的地方，才是“先手”。 情绪管理： 教导孩子不要被对手的挑衅（如不重要的“打吃”）牵着鼻子走。 5.3 价值判断的练习： 设定情境，让孩子比较A、B、C三步棋的价值，并说明理由。 第六章：棋局的终结——收官的艺术 6.1 终局的标志： 认识到“大局已定”的信号，学会什么时候应该停止战斗，开始“收边”。 6.2 大官子与小官子的区分： 官子（收边）如同整理房间，需要按重要性排序。 实用技巧： 介绍“Double Sente”（双方都愿意抢着下的官子）的概念，简化处理。 6.3 复盘的乐趣： 引导孩子在对局结束后，不带指责地回顾关键决策点，找出“如果当时走这里会怎样”的乐趣，而非纠结于输赢。 第四部分：棋手的心灵修行（品格篇） 本书的收尾部分，着重强调围棋对儿童非智力因素的积极影响。 第七章：专注力的花园 7.1 呼吸与棋局的同步： 教授孩子在落子前进行深呼吸，帮助大脑清空杂念。 7.2 应对挫折： 输棋是学习的必经之路。将“输棋”定义为“获得了一次宝贵的经验报告”。 心理建设： 强调围棋是一种自我对话，与他人相比的意义远不如与昨天的自己相比重要。 第八章：礼仪与尊重 8.1 对局前后的致敬： 强调对对手和棋具的尊重是棋道的基础。 8.2 倾听的力量： 围棋高手善于倾听棋局发出的“信号”，这种能力可以迁移到日常的人际交往中。 --- 全书特色： 大量手绘插图与漫画： 用拟人化的棋子和生动的场景解释抽象概念。 九路棋盘先行： 快速体验对局乐趣，建立自信。 无术语压力： 尽量用生活化的语言代替古老的围棋术语，直到概念完全理解为止。 互动练习册设计： 每一章末尾都附有适合亲子共同完成的小游戏或迷题，巩固所学。 目标读者： 4至10岁儿童及其家长（作为引导者）。 本书旨在为孩子打造一个充满探索欲和逻辑挑战的黑白世界，让他们在“围”与“活”的博弈中，学会规划、忍耐与发现美。

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