改革教育學: 起源、內涵與問題的探究 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:五南圖書出版股份有限公司

作者:梁福鎮

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2017

价格:264.00元

装帧:

isbn号码:9789571137414

丛书系列:

图书标签:

• 教育改革
• 教育学
• 教育思想
• 教育史
• 课程与教学
• 教育政策
• 中国教育
• 教育理论
• 高等教育
• 教育问题

好的，为您呈现一本关于“全球化背景下高等教育的变革与挑战”的图书简介，该书深入探讨了21世纪高等教育体系所面临的结构性调整、技术渗透以及文化适应等复杂议题。 --- 《全球视野下的高等教育重塑：适应、创新与未来路径》 图书简介 世界大学的十字路口：范式转移与持续的适应 进入21世纪，高等教育（HE）体系正经历一场由全球化、信息技术革命和经济结构转型共同驱动的深刻变革。这不再是渐进式的调整，而是一场涉及高等教育的使命、结构、治理模式乃至其社会契约的系统性重塑。《全球视野下的高等教育重塑：适应、创新与未来路径》一书，聚焦于当代高等教育在应对这些宏大变迁时所展现的复杂动态、关键的成功案例以及亟待解决的结构性困境。 本书的构建基于对全球主要经济体和教育强国（包括北美、西欧、东亚及新兴经济体）高等教育生态的田野调查与比较分析。它拒绝将高等教育视为孤立的知识生产机构，而是将其置于全球知识经济、地缘政治竞争和劳动力市场需求的大背景下进行审视。 第一部分：全球化冲击与高等教育的再定位 本部分深入剖析了全球化对高等教育范式产生的根本性影响。我们探讨了“国际化”如何从简单的学生和教师流动，演变为涉及课程设置、研究合作乃至大学品牌输出的战略性竞争。 1. 知识的跨国流动与学术主权的协商： 详细分析了跨国教育（TNE）的兴起，特别是卫星校区和特许课程模式的扩散，它们如何挑战了传统大学的地域管辖权。书中不仅呈现了这些模式带来的资源优化，也严密考察了其可能稀释本地学术标准、导致“知识殖民”的风险。我们审视了在跨国合作中，如何平衡全球统一标准与本土文化和学术传统的保护。 2. 绩效主义的全球蔓延与排位赛： 详细剖析了自2003年以来，各类全球大学排名（如QS、THE）如何从信息工具转变为塑造大学战略决策的核心驱动力。这种驱动力如何导致资源过度集中于少数精英机构，加剧了教育的“马太效应”。我们通过案例研究，揭示了为迎合排名指标而进行的“战略调整”——例如，过度侧重高影响力期刊发表而牺牲基础研究的风险，以及对国际学生招生的行政化倾向。 3. 劳动力市场的即时需求与通识教育的拉锯战： 面对快速变化的职业生涯路径，高等教育如何回应“就业能力”的呼声？本书深入比较了“职业导向型”高等教育（如应用科学大学的扩张）与传统“学术导向型”研究型大学之间的张力。我们探讨了STEM教育的激进扩张是否必然以人文社会科学的萎缩为代价，并提出了在培养适应性、批判性思维与专业技能之间寻找可持续平衡的模式。 第二部分：技术渗透与教学法的深刻变革 信息技术不仅是辅助工具，更是重塑高等教育交付体系的底层架构。本部分集中探讨了技术革命在教学法、管理模式和公平性方面带来的颠覆性力量。 1. 大规模开放在线课程（MOOCs）的成熟与挫折： 对MOOCs自2012年爆发以来的发展轨迹进行了长程考察。初期对“教育民主化”的狂热期待已逐渐冷却，本书着重分析了如何从“开放”转向“整合”。我们研究了混合式学习（Blended Learning）和“翻转课堂”的有效实施路径，以及如何利用学习分析（Learning Analytics）来精准干预学生学习过程，提升学习的深度而非仅仅广度。 2. 人工智能与评估体系的未来： 随着生成式AI工具的普及，传统的论文、考试和作业评估体系正面临前所未有的信任危机。本书前瞻性地探讨了高等教育机构应如何重新设计评估任务，使之侧重于更高阶的认知能力——如复杂问题的综合解决、伦理判断和创造性合成。同时，也探讨了AI在个性化辅导和行政效率提升方面的潜力。 3. 物理校园的角色重构： 在大规模在线交付成为可能后，实体校园的价值何在？本书认为，未来的大学将更加侧重于其作为“社群中心”、“创新孵化器”和“高接触式合作空间”的角色。我们分析了如何优化物理空间以促进跨学科的即时交流和高风险实验的开展，弥补纯粹远程学习的社交和情感缺失。 第三部分：可持续性、治理与社会责任 高等教育的未来关乎其能否保持自身的长期健康运作，并履行其对社会发展的核心承诺。 1. 资金危机与替代性融资模式的探索： 面对政府拨款的长期停滞或削减，研究型大学的生存压力日益增大。本书详细剖析了公立、私立及混合型机构的多元化收入策略，包括风险投资伙伴关系、产业孵化收益、校友捐赠的策略性引导，以及对高价值知识产权（IP）的有效商业化。我们特别关注了如何界定“商业化”的边界，以避免损害学术独立性。 2. 治理的复杂化与决策的迟缓： 全球化、技术引入和财务压力使得大学的治理结构日益复杂，涉及理事会、学术委员会、行政领导层和利益相关者群体之间的权力制衡。本书批判性地考察了冗长的官僚程序如何阻碍了对市场变化的快速响应，并探讨了如何构建更具敏捷性、更扁平化的决策模型，同时确保学术自由和民主参与的底线。 3. 包容性与公平性的新界限： 在全球扩张和技术进步的浪潮中，教育机会的鸿沟可能加剧而非缩小。本书超越了传统的入学指标，关注“学习成果的公平性”——即不同社会经济背景的学生在毕业后能否获得相似的职业回报。我们考察了如何设计更具韧性的支持系统，以及如何在全球范围内推广对弱势群体（如难民、偏远地区人口）的优质高等教育接入方案。 结论：迈向韧性与目的驱动的教育 《全球视野下的高等教育重塑》最终论证，高等教育的未来不在于盲目追逐效率和排名，而在于能否重新锚定其核心的社会使命——培养负责任的公民、推进基础知识的探索，并服务于长期的社会福祉。本书为教育政策制定者、大学领导者和学者提供了一套严谨的分析框架，以理解并导航这场不可逆转的全球性教育变革。这是一部关于选择、权衡与前瞻性治理的深度专著。

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