九年级思想品德(全一册)

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出版者:延边大学出版社
作者:薛金星
出品人:
页数:70
译者:
出版时间:2009-9
价格:9.80元
装帧:
isbn号码:9787563416684
丛书系列:
图书标签:
  • 啊啊啊
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具体描述

《中华一题:9年级(历史)(下)(人教实验版)》内容简介:时光荏苒,光阴如梭,伴随着一路阳光,《中华一题》以其深远的影响走过了八个春秋。八年来,读者的满意是我们最大的心愿,学子的进步是我们最大的欣慰。为了更好地回报社会,做到精益求精,我们在广泛征求广大读者的意见和建议基础上,特邀长期奋战在教学一线的全国著名特高级教师、教育教学专家对《中华一题》进行了全面的提升打造,她将以全新的形象、多方位的视角,引领您进入新课标殿堂,让您体味新课程的精彩,聆听专家的教诲,把握考试的动向,圆您升学的梦想。

本丛书具有以下几个显著特点:

1.设计理念新颖 栏目科学合理

从新教材和新课标出发,贯穿最新的教学理念,密切关注命题趋向,全面提升综合能力。栏目设计灵活,习题选材经典,内容紧扣教材并体现时代气息,题目设计合理,题型新颖多样,答案解析详细,便于师生使用。

2.重视规律总结 强调能力提升

既注重基础知识的积累与运用,又注重培养分析问题和解决问题的能力。通过对知识的系统梳理、剖析和归纳,精心设计了最具典型性、代表性的课内课外习题,突出了重点、难点、考点;加强了对热点题型设计与解析,对解题技巧、解题规律进行了全面的引领与点拨,从而增强了解题能力和创新意识。

3.关注社会热点 注重知识拓展

在着重归纳、分析教材知识的基础上,注重选题的新颖性和典型性,增加了大量的研究性、开放性、创新性和社会热点问题的题目,以激发学生的学习兴趣,激活学生的创新思维,有利于提高学生综合分析问题和解决问题的能力。

4.重视细微环节 体现人文关怀

针对中学生的年龄特点和认知规律,本丛书在装帧设计上体现了知识性、趣味性、专业性的设计理念,有着浓厚的人文色彩,既有利于增强视觉效果,又有利于启迪学生的创新思维。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的结构安排,着实体现了编者的匠心独运。它并非简单地将不同主题堆砌起来,而是设置了一种层层递进的逻辑线索。从最基础的自我认知和人际交往准则开始,逐步过渡到对国家、民族、乃至人类命运共同体的宏观思考。这种由小及大的渐进式引导,非常符合心智成长的规律。我个人对其中关于“文化自信”的论述印象深刻,它没有采取空泛的口号式宣传,而是结合了丰富的历史和现实案例,展现了中华优秀传统文化在现代社会中的独特价值和生命力。行文风格上,它保持了一种难得的平衡感,既有学术的严谨性,保证了内容的可靠性;又不失文学的美感,使得阅读过程成为一种享受而非负担。那些穿插其中的思辨性小问答,更是巧妙地设置了思维的陷阱与出口,让人在不知不觉中,就完成了好几轮深入的自我辩论,实属难得的启发之作。

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坦白说,拿到这本书时,我带着一丝成年人的审视目光,心想无非是那些老生常谈的规范和要求。然而,深入阅读后,我的看法有了极大的转变。它所构建的知识体系,其深度和广度,远超出了我原先的预设。书中对法治精神的阐释,不仅仅停留在条文的背诵层面,更是深入挖掘了法律背后的社会契约精神和公平正义的价值内核。这一点,对于培养未来的公民意识至关重要。文字的驾驭上,作者展现了极高的功力,笔触时而如涓涓细流,温柔地渗透人心;时而又如山洪暴发,强劲有力地冲击既有的僵化观念。我特别关注了其中关于公共参与的部分,它鼓励年轻的读者不再是社会议题的旁观者,而是积极的行动者,这是一种赋权,也是一种责任的自觉。这种由内而外的驱动力,远比外部的约束来得有效和持久。总而言之,这本书成功地将枯燥的理论知识,转化成了一股激发思考和行动的内生动力,读罢,顿感神清气爽,对社会运转的脉络也理解得更加透彻了。

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这部读物初翻,便觉一股清新的气息扑面而来,仿佛置身于一个充满朝气的校园,那些关于责任、关于社会、关于自我成长的讨论,如同清晨的露珠,晶莹而富有哲理。书中对于个人价值的探讨,尤其引人深思,它没有高高在上的说教,而是通过一个个贴近生活的案例,引导我们去审视“我是谁”、“我能做什么”这些宏大却又迫切的问题。我特别欣赏作者在处理复杂道德困境时的那种细腻和克制,没有给出绝对的对错标准,而是鼓励读者自己去构建一个成熟的道德判断框架。比如,在谈到集体与个人的关系时,它巧妙地平衡了维护群体利益的必要性与保障个体权利的合理性之间的张力,这种成熟的视角,对于正处于价值观塑造关键期的青少年来说,无疑是一剂良药。阅读过程中,不时会停下来,反复咀嚼那些精辟的论断,仿佛进行了一场与智者的对话,让人在迷惘中找到了清晰的方向感。那份对未来生活的憧憬与对现实的审慎观察,交织成一篇篇引人入胜的篇章,让人对接下来的学习充满了期待。

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我欣赏这本书在引入新概念时所采用的类比手法,它们往往直观且富有想象力,有效地降低了理解门槛。比如,当解释复杂的社会现象时,作者会援引自然界的规律或者日常的物理现象作为类比,这使得抽象的概念瞬间变得具体可感。这种教学方法的创新,让学习过程充满了探索的乐趣。再者,全书的论述都建立在一个坚实的基础上——对人性的深刻洞察。它理解青少年的敏感、易变以及对公平的极度渴望,并据此设计了引导路径。因此,读起来毫无说教的生硬感,更多的是一种温柔的引导和耐心的陪伴。整体来看,这本书不仅仅是教科书,更像是一本陪伴成长的指南,它提供的工具和视角,足以让初入社会的个体,更好地理解自身所处的复杂环境,并能以一种更为积极和负责任的态度去面对未来的挑战。读完后,有一种清晰的感觉,仿佛迷雾散去,前方的道路豁然开朗。

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如果用一个词来形容阅读这部作品的体验,那便是“涤荡心灵”。它触及的不仅是知识层面,更是情感和意志的层面。书中对于理想与现实之间差距的处理,尤其接地气,没有回避成长过程中的挫折、迷茫和妥协的必要性,反而将这些视为磨砺心性的机会。这种务实的态度,极大地拉近了与年轻读者的距离,让他们觉得书中的声音是可信赖的伙伴,而不是遥不可及的导师。特别是在讨论如何正确对待挫折和失败时,作者引用的一些名人轶事,叙述得极其生动,充满了画面感,让人仿佛身临其境,感受到了那种在逆境中依然保持尊严和希望的力量。这种力量的传递,是任何纯粹的知识灌输都无法比拟的。它教会的,是如何在不完美的世界中,努力成为一个更完整、更有韧性的人,这种内在的滋养,价值无法估量。

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