新视野大学英语听说训练

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isbn号码:9787560044309
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具体描述

《跨越文化:全球化背景下的跨文化交际与实践》 图书简介 引言:全球化时代的交际困境与跨文化能力的重要性 在信息技术高速发展、全球经济深度融合的今天,人类社会的互动模式正经历着前所未有的变革。跨越国界的交流日益频繁,无论是国际商务洽谈、学术合作研究,还是多元文化背景下的日常社交,掌握有效的跨文化交际能力已不再是可有可无的“软技能”,而是决定个体乃至组织成败的关键核心竞争力。然而,语言的掌握往往只是冰山一角,深植于文化土壤之中的思维定势、价值观差异、非语言信号的误读,才是阻碍有效沟通的真正壁垒。 本书《跨越文化:全球化背景下的跨文化交际与实践》正是在这样的时代背景下应运而生。它旨在超越单纯的语言学习范畴,深入剖析文化冲突的根源,提供一套系统化、工具化的跨文化理解与实践框架,帮助读者在复杂多变的全球环境中自如应对,实现真正意义上的有效沟通与合作。 第一部分:文化基因的解码——理解文化差异的底层逻辑 本部分是全书的理论基石,它将带领读者从人类学、社会学和心理学的视角,系统地解构“文化”的构成要素及其深层机制。我们不满足于罗列各国习俗的表层差异,而是着力于探究驱动这些差异的深层文化维度。 第一章:文化的本质与结构:从冰山模型到洋葱模型 深入探讨文化的可见层面(如食物、服饰、艺术)与不可见层面(如价值观、信仰体系、思维模式)之间的关系。我们将详细分析霍夫斯泰德(Hofstede)的文化维度理论(权力距离、个人主义与集体主义、不确定性规避、男性化与女性化、长期导向),并引入特鲁姆佩纳(Trompenaars)的七维模型,帮助读者建立起一个多维度的文化认知框架。重点解析高语境文化(如东亚文化)与低语境文化(如德语文化)在信息传递效率和信任建立机制上的根本区别。 第二章:思维模式的差异性:逻辑建构与感知世界的路径 文化差异首先体现为认知方式的差异。本章对比分析了“线性思维”(西方哲学传统)与“整体性思维”(东方哲学传统)在问题解决和论证构建上的不同路径。我们将通过案例研究,探讨不同文化背景下对时间、空间、因果关系理解的微妙差别,并讨论这些差异如何影响决策制定和项目管理。例如,在合同谈判中,一方倾向于“条款至上”,而另一方则更侧重“关系基础”。 第三章:非语言交际的隐秘力量:超越言语的沟通障碍 在跨文化情境中,身体语言、面部表情、眼神接触和时间观念往往比口头语言承载了更多的信息量。本章集中研究非语言线索的文化相对性。我们将详细解析不同文化对“个人空间”(Proxemics)、“触摸”(Haptics)的规范,以及在不同文化中如何解读沉默、手势和语气的微妙变化。一个在某文化中表示赞许的姿势,可能在另一文化中被视为极度的冒犯。理解这些“看不见的规则”是避免交流灾难的第一步。 第二部分:情境化实践——关键领域的跨文化应用 在理论的指导下,本书的第二部分转向具体的高频应用场景,提供实操性的策略和方法论。 第四章:全球商务与谈判:建立信任与达成共识 跨国商业活动是跨文化冲突的高发区。本章聚焦于全球商务礼仪、会议文化和谈判策略的差异化。我们将探讨在不同文化中,商业关系的建立顺序(是先建立个人关系还是直接进入议题?)、合同的法律约束力认知、以及在面对僵局时应采取的调解策略。书中收录了大量跨文化团队合作的成功与失败案例,强调“情境敏感性”在商务决策中的作用。 第五章:多元文化团队管理:激励、反馈与冲突解决 随着企业全球化布局的深入,管理一支由不同文化背景成员构成的团队成为常态。本章深入探讨如何基于文化维度来设计激励机制(例如,集体主义文化中的团队奖励与个人主义文化中的绩效奖金的适用性),以及如何进行具有文化敏感性的绩效反馈。重点讨论跨文化冲突的预防和建设性解决,倡导采用“文化中介人”角色来调和认知差异。 第六章:学术交流与跨文化教育:融入与适应 针对留学生、访问学者及国际教育工作者,本章提供了在西方或东方高等教育体系中进行有效学习和教学的具体指南。内容涵盖了课堂参与的文化规范(如西方课堂的积极提问与东方课堂的尊重权威)、论文写作的伦理与结构差异,以及如何有效利用文化差异促进创新思维的产生。 第三部分:自我调适与能力构建——成为文化上的智者 本书的最终目标是帮助读者实现从“文化知识接收者”到“文化敏感性实践者”的转变。 第七章:应对文化休克与角色适应:从震惊到整合 文化休克是跨文化适应过程中普遍存在的心理现象。本章详细阐述了文化休克的四个阶段(蜜月期、危机期、恢复期、适应期),并提供了一系列基于正念(Mindfulness)和反思实践的应对工具,帮助学习者快速稳定心绪,积极主动地与新环境建立连接。 第八章:文化智力(CQ)的系统提升:构建多元思维库 文化智力(Cultural Intelligence, CQ)被认为是比情商(EQ)更适应全球化环境的能力。本章将CQ分解为四个核心要素——元认知CQ、认知CQ、动机CQ和行为CQ,并为每个维度设计了具体的训练任务和自我评估工具。读者可以通过系统练习,逐步提升自己对文化信号的解读能力、适应动机,以及在不同文化场合下灵活切换行为模式的能力。 第九章:在地化与全球公民意识:伦理与责任 在跨文化交际的实践中,我们必须面对“文化相对主义”与“普世价值”之间的张力。本章探讨了跨文化交际的伦理边界,强调在全球化背景下,保持对本土文化的尊重(“在地化”)与承担全球公民责任(“全球视野”)的平衡艺术。最终,引导读者形成一种开放、包容、具备批判性思维的跨文化世界观。 结语:交织的未来 《跨越文化》不是一本速成指南,而是一场深入的自我探索之旅。通过系统地理解文化运作的复杂机制,并将其应用于实际的交际场景中,读者将不再是被动地适应文化差异,而是能够主动地驾驭和利用这些差异,成为推动全球合作与理解的有力桥梁。本书面向所有希望在国际舞台上提升沟通效率、增进人际理解的专业人士、学生和学者。

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