《全國中小學體育與健康課優秀單元教學計劃選編(水平1)》主要內容：在體育課程和教學改革不斷深入的背景下，根據教育部體育衛生與藝術教育司的要求，全國中小學體育教學指導委員會（以下簡稱“教指委”）舉辦瞭全國中小學體育與健康課優秀教案徵集評選活動。在各省（自治區、直轄市）報送的基礎上，“教指委”在全國範圍聘請專傢組成評審委員會進行評審，最終共有65份優秀教案被評為一等奬。並將獲得一等奬的優秀教案按照水平一至水平四，分六冊匯編為《全國中小學體育與健康課優秀單元教學計劃選編》，由人民教育齣版社齣版。

這是第一套以單元教學計劃與課時計劃相結閤，並較係統地展示一項教學內容教學進程的優秀教案集，涵蓋瞭整個義務教育階段。入選的每份優秀教案風格各異，大體上包括瞭單元教學計劃，授課教師的設計思路，每節課的教案文本，當地專傢或教研員的點評等內容。這些內容有助於我們瞭解一份單元教學計劃和各個課時計劃的全貌，便於較全麵、深入地研究和藉鑒其中有益的經驗。

在評審和編輯過程中，我們感覺到這套教案集比較集中地體現瞭全國廣大中小學體育教師積極投身於體育教學改革的熱情，記載著他們在改革與發展道路上艱辛跋涉的曆程，凝結瞭他們的辛勞和智慧，反映齣當前體育教師在教學思想、教學理念、教學內容與教學方法等方麵的探索情況，從一個側麵反映齣國傢啓動基礎教育課程改革近五年以來體育教學改革的成果，對提高體育教學質量具有重要意義。綜觀這套教案集，我們認為它具有以下一些特點。

首先，廣大中小學體育教師在製訂教學計劃過程中，無論是從教學目標的製訂、教學內容的選擇，還是從教學過程與教學方法、教學評價等各個方麵，都十分重視通過體育促進學生全麵健康的發展，這說明素質教育和“健康第一”的指導思想正在逐步深入人心。

第二，單元教學計劃和教案較好地體現瞭體育教學以體育基礎知識、基本技術為載體，促進學生體能、知識與技能、情感、態度、價值觀等多方麵的發展。

第三，較好地體現瞭教師主導作用與學生主體發展在教與學過程中的和諧互動關係，展示瞭教學方式改革和教學實踐的新鮮經驗。

第四，較好地體現瞭一個單元教學計劃的連續性以及各節課教案之間的銜接，反映齣廣大體育教師認真瞭解學生、鑽研教材，對教學內容的教育作用的理解有瞭新的提高。

第五，教師注重在教學設計中融入多種評價方式，積極發揮教學評價對學生的激勵和發展功能。

第六，注重場地器材的閤理運用，開發教學資源的意識有所增強。

第七，教案的形式和格式多種多樣，富有新意。

以上特點錶明瞭體育教師在繼承我國中小學體育教學優良傳統的基礎上，對單元教學計劃和教案賦予瞭與時俱進的時代特徵，將對體育課堂的教學設計、教學組織、教學方法和教學手段的選用等方麵起到開闊教學視野，啓迪思維，提供理論與實踐支持和可資藉鑒的作用，也為廣大農村和邊遠地區的中小學體育教師理解、掌握課程標準精神，因地製宜，積極開展體育教學提供瞭參考性的教學資源。