具体描述
《中华一题:7年级语文(下)(配套江苏版教材)》内容简介：时光荏苒，光阴如梭，伴随着一路阳光，《中华一题》以其深远的影响走过了八个春秋。八年来，读者的满意是我们最大的心愿，学子的进步是我们最大的欣慰。为了更好地回报社会，做到精益求精，我们在广泛征求广大读者的意见和建议基础上，特邀长期奋战在教学一线的全国著名特高级教师、教育教学专家对《中华一题》进行了全面的提升打造，她将以全新的形象、多方位的视角，引领您进入新课标殿堂，让您体味新课程的精彩，聆听专家的教诲，把握考试的动向，圆您升学的梦想。
本丛书具有以下几个显著特点：
1.设计理念新颖 栏目科学合理：从新教材和新课标出发，贯穿最新的教学理念，密切关注命题趋向，全面提升综合能力。栏目设计灵活，习题选材经典，内容紧扣教材并体现时代气息，题目设计合理，题型新颖多样，答案解析详细，便于师生使用。
2.重视规律总结 强调能力提升：既注重基础知识的积累与运用，又注重培养分析问题和解决问题的能力。通过对知识的系统梳理、剖析和归纳，精心设计了最具典型性、代表性的课内课外习题，突出了重点、难点、考点；加强了对热点题型设计与解析，对解题技巧、解题规律进行了全面的引领与点拨，从而增强了解题能力和创新意识。
《七年级语文（上）》是一本旨在全面提升初一学生语文素养的教材，它并非简单地罗列知识点，而是以培养学生的语感、思维能力、写作能力和阅读理解能力为核心，构建了一个循序渐进、富有启发性的学习平台。本书紧密结合初中生的认知特点和学习需求，通过精心挑选的篇章、多元化的练习设计以及贴合时代背景的语言风格，力求让学生在轻松愉快的氛围中，逐步走进中华语言文字的博大精深，感受文学的魅力，掌握科学的学习方法。 一、 思想引领与人文情怀的播种 本书始终将思想道德教育融入语文学习的各个环节。在篇章的选择上，我们严格把关，优先选取那些能够传递真善美、弘扬正能量、激发爱国情怀、培养民族自豪感的优秀作品。这些作品或讲述感人至深的亲情故事，或展现高尚的师生情谊，或讴歌革命先烈的英勇事迹，或描绘祖国山河的壮丽景色，或传递人与自然和谐相处的理念。通过对这些作品的深入学习，学生不仅能提升语言能力，更能潜移默化地受到良好品德的熏陶，树立正确的世界观、人生观和价值观。 例如，在“我爱这土地”这样的篇章中，我们不仅仅关注作者如何用朴素而深沉的语言表达对祖国的热爱，更会引导学生思考这份热爱背后的原因，体会作者在艰难岁月里依然坚守信念的强大精神力量。在涉及历史人物的传记或故事时，我们会鼓励学生去了解他们的生平事迹，学习他们的优秀品质，思考他们在历史进程中所扮演的角色及其贡献，从而培养学生对历史的敬畏之心和对民族英雄的崇敬之情。 本书还注重培养学生的文化自信。通过学习中华经典散文、诗歌，学生将有机会接触到中华民族源远流长的优秀传统文化，感受古人对生活、情感、哲理的深刻体悟。我们鼓励学生去理解诗句的意境，品味散文的韵味，从而在内心深处建立起对中华文化的认同感和自豪感。 二、 语言能力的多维度训练 语言能力是语文学习的核心，本书在这一方面进行了细致入微的设计。 1. 听力与口语的和谐发展： 听力训练并非独立于课文之外的枯燥练习，而是与课文内容紧密结合。通过听取名家朗诵、有声故事、新闻播报等，学生可以学习标准的语音语调，培养敏锐的听觉辨别能力，为更准确地理解和表达打下基础。口语训练则鼓励学生大胆开口，参与课堂讨论，进行小组合作交流，甚至进行简单的演讲和辩论。我们提供的口语练习题，往往围绕课文的主题展开，让学生在讨论和表达中加深对课文的理解，同时锻炼语言的组织和表达能力。 2. 阅读理解的深度挖掘： 阅读理解是学生学习的基础，本书在这一环节投入了大量的精力。我们精选了不同体裁、不同风格、不同主题的优秀篇章，包括记叙文、说明文、议论文、散文、诗歌等。对于每一篇文章，我们都设计了富有启发性的阅读思考题，引导学生不仅仅停留在字面意思的理解，而是深入挖掘文章的主题思想、作者的写作意图、人物形象的塑造、景物描写的特点、议论的逻辑关系等。 我们鼓励学生掌握多种阅读方法，如速读、精读、略读，并教授学生如何抓住文章的中心句、关键词，如何运用联想、想象来理解文本。对于一些篇幅较长、内容较复杂的文章，我们会提供阅读提示，帮助学生理清思路，抓住主线。同时，我们还设计了“拓展阅读”板块，推荐一些与课文主题相关或文学价值较高的延伸阅读材料，开阔学生的视野，激发阅读兴趣。 3. 写作能力的系统培养： 写作是语文学习的综合体现，本书力求从多方面、多层次地提升学生的写作能力。 观察与感悟的启迪： 写作的源泉在于生活，我们鼓励学生留心观察身边的人和事，感受生活中的喜怒哀乐。提供的写作题目，往往贴近学生的生活经验，或是引导学生从生活中提炼素材。例如，“一次难忘的经历”、“我最敬佩的人”、“我眼中的校园”等，都是引导学生从生活出发的题目。 表达与描写的训练： 本书提供了丰富的写作素材和写作技巧的指导。通过对优秀范文的分析，学生可以学习如何运用生动形象的语言进行描写，如何构建清晰的段落层次，如何运用不同的句式来表达不同的情感。我们会引导学生学习肖像描写、景物描写、心理描写等技巧，并通过相应的练习题进行巩固。 立意与构思的指导： 写作不仅仅是文字的堆砌，更重要的是思想的表达。本书会引导学生思考文章的立意，如何确立文章的中心思想，如何围绕中心思想展开论述或叙述。我们还会教授学生一些基本的构思方法，如总分总结构、并列结构、递进结构等，帮助学生搭建文章的骨架。 修改与润色的能力： 写作的完成并非终点，修改和润色是提升文章质量的关键环节。本书会提供一些修改的指导，如检查语句是否通顺、词语是否准确、标点是否正确、段落过渡是否自然等，培养学生自我修改和提升的能力。 三、 知识体系的系统构建 本书在知识的传授上，遵循由浅入深、循序渐进的原则，构建了一个扎实的语言文字基础。 1. 识字与写字： 汉字是中华文明的载体，本书重视识字和写字教学。通过多样的识字方法，如象形、指事、会意等字源探究，以及部首归类、语境识字等，帮助学生高效掌握生字。同时，强调写字的基本笔画、结构和间架结构，引导学生写出规范、美观的汉字，培养良好的书写习惯。 2. 词语与句子的理解与运用： 词语是语言的细胞，句子是思想的载体。本书系统地讲解了词语的意义、用法、辨析，以及近义词、反义词的积累。在句子方面，则会涉及句子的成分、类型、语序、修辞手法等，帮助学生理解句子的结构和表达效果，并能准确、规范地运用。 3. 语法与修辞的初步认识： 本书会对一些基础的语法知识进行介绍，如主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等，帮助学生理解句子成分的功能，掌握句子结构的基本规律。同时，也会初步介绍一些常用的修辞手法，如比喻、拟人、排比、夸张等，让学生了解它们在增强语言表现力方面的作用，并尝试在写作中运用。 4. 文学常识与名著导读： 为了拓宽学生的文学视野，本书会适时穿插一些重要的文学常识，如中国古代文学的朝代划分、重要作家作品的介绍、文学体裁的分类等。对于一些具有代表性的名著，也会进行初步的导读，激发学生对名著的兴趣，为他们将来深入阅读打下基础。 四、 学习方法的指导与启发 优秀学习方法的养成，比单纯的知识灌输更为重要。本书不仅教授“教什么”，更注重“怎么学”。 自主学习能力的培养： 本书鼓励学生主动预习，带着问题走进课堂；鼓励学生积极思考，独立完成练习；鼓励学生及时复习，巩固所学知识。 合作探究的学习模式： 课堂上，学生可以通过小组讨论、合作交流，共同解决疑难问题，分享学习心得，在互动中学习，在合作中成长。 反思总结的学习习惯： 鼓励学生在每次学习结束后，对所学内容进行总结，梳理知识体系，反思学习过程中的得失，不断优化学习策略。 五、 贴近时代，激发兴趣 本书的语言风格力求简洁明快，贴近初中生的认知水平和语言习惯。在内容的选择上，也适时引入一些与时代发展、社会热点相关的素材，让学生感受到语文学习与现实生活的紧密联系，激发他们的学习兴趣。 总之，《七年级语文（上）》是一本集思想性、人文性、知识性、实践性于一体的优秀教材。它不仅仅是一本书，更是一个引导学生发现语言之美、感受文学之韵、掌握学习之道、塑造健全人格的学习伙伴，陪伴学生在语文学习的道路上，迈出坚实而精彩的第一步。
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
评分
用户评价
评分
评分
评分
评分
评分
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有