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出版者:中央廣播電視大學齣版社

作者:楚紅麗

出品人:

頁數:233

译者:

出版時間:2006-6

價格:21.00

裝幀:平裝

isbn號碼:9787304035761

叢書系列:

圖書標籤:

重要的
教育經濟學
教育投資
人力資本
教育政策
教育經費
教育市場
教育公平
教育改革
經濟學
高等教育

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具體描述

《教育經濟學基礎》是中央廣播電視大學人纔培養模式改革和開放教育試點項目教材。本教材的框架結構上。以“基礎知識一現實分析一材料閱讀”為一體，努力做到從內容到形式上都有所突破。在基礎知識的分析處理上，依照“是什麼”、“為什麼”的邏輯順序進行陳述。對現實中的有關現象，依照“實然”、“應然”的邏輯思路進行分析。對閱讀材料的篩選與取捨，以教學需要和知識拓展為綫索，盡可能提供有針對性的資料，盡可能展示那些結閤教材內容的新的發展趨勢及變化。

著者簡介

楚紅麗，女，管理學博士，北京師範大學教育學院副教授，碩士生導師。主要從事教育經濟學、教育管理學的教學與研究工作。先後參與“我國經濟、科技和社會發展對研究生人纔的需求研究”、“北京地區高校科技研發與首都經濟增長關係”、“全國義務教育階段傢庭教育支齣調查研究”等多項課題的研究工作，參編多部教材，專著一部，在全國核心期刊上發錶《公立高校與政府、個人委托代理關係及其問題分析》、《關於我國教育股份製的思考》等學術論文十餘篇。

圖書目錄

第1講教育經濟學是什麼
第一節教育經濟學的産生
第二節教育經濟學的發展
第三節教育經濟學在中國
第2講教育經濟學是否使教育“産業化”
第一節教育經濟學的主旨與本義
第二節教育經濟學的研究層麵及研究方法
第三節為什麼學習教育經濟學
第四節怎樣學習教育經濟學
第3講教育可以給個人和社會帶來哪些好處
第一節現代教育的投資性質
第二節教育的投資收益
第三節教育收益的特點
第四節教育經濟收益的計算
第4講辦教育的錢從哪裏來
第一節教育的負擔原則
第二節教育的負擔主體及其負擔形式
第三節我國多渠道籌集教育經費的理論與實踐
第四節對我國多渠道籌集教育經費體製的評價
第五節探討籌集教育經費的其他可行方式
第5講辦教育的錢應該有多少
第一節反映經濟增長規模和速度的指標
第二節反映教育總投入規模和速度的指標
第三節確定閤理適度教育總投入規模的基本準則
第四節確定閤理適度教育總投入規模的方法
第五節我國教育總投入規模變動趨勢
第6講辦教育的錢如何來
第一節社會産品的分類及其有效供給
第二節衡量資源最優配置的標準
第三節四種基本的資源配置方式
第四節教育的混閤産品性質與資源配置方式
第7講政府用在教育上的錢如何分配和使用
第一節政府、個人與教育
第二節政府與財政
第三節政府與教育財政
第四節教育財政的基本製度
第五節我國教育財政體製的沿革及其分析
第8講一個學生年教育成本有多少
第一節成本的概念
第二節教育成本的概念
第三節學校教育成本的核算
第四節學校教育成本核算的相關製度構建
第9講如何評價學校的辦學效率
第一節學校辦學效率分析
第二節反映學校辦學效率的指標
第三節&
· · · · · · (收起)