本书对于视觉功能的全新拓展与研究提供了一种新视野，为当代大学生如何学会影像阅读提供了一种行之有效的新方法，将我们既有的视像艺术观念提升到新的境界的一种新尝试，为当代艺术素质教育内涵的全面提升提供了一种新探索。
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