本书作者以其丰富的教育实践经验和深厚的教育理论素养,以中国宁夏 回族教育的历史形成、现实发展与未来展望为主线,首次对回族教育进行了 系统研究、全面分析和深刻反思,提出了深刻、独到和科学的见解。这一研 究成果填补了我国民族教育研究的空白领域,在教育、民族教育研究领域具 有开拓性的重要意义。本书在研究视阈、研究角度、研究方法等方面进行了 诸多创新,为今后在理论和实践中深入研究回族教育开创了先河。
本书可供教育研究工作者、民族教育研究工作者以及关心民族教育的人 士学习、参考。
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