中国民族院校特色研究 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:民族出版社

作者:杨胜才

出品人:

页数:290

译者:

出版时间:2007-05

价格:20.00元

装帧:平装

isbn号码:9787105082681

丛书系列:

图书标签:

• 民族教育
• 民族院校
• 高等教育
• 中国教育
• 院校研究
• 教育发展
• 文化传承
• 少数民族
• 区域发展
• 教育政策

《中国民族院校特色研究》 引言 中国，一个历史悠久、文化多元的国家，其独特的民族构成与漫长的发展历程，孕育了丰富多彩的民族文化。在这样的大背景下，一批承载着传承、发展和传播民族文化使命的教育机构应运而生，它们便是中国各民族院校。这些院校不仅是高等教育体系的重要组成部分，更是各民族文化基因的守护者、创新者和传播者。它们在人才培养、科学研究、文化传承、服务社会等方面，都形成了独具特色的办学理念和实践模式，为中华民族共同体的构建和发展贡献着不可替代的力量。 本书《中国民族院校特色研究》正是聚焦于这一独特而重要的教育领域，深入剖析和研究中国民族院校的办学特色。本书旨在系统梳理、全面展现、深刻解读中国民族院校在不同历史时期、不同地域、不同民族背景下所形成的办学优势、教育模式、学术传统、人才培养路径以及对地方和国家发展所做出的贡献。通过对这些特色的深入探究，本书期望能够为高等教育的改革与发展提供有益的借鉴，为民族地区的发展注入新的活力，为中华优秀传统文化的传承与创新提供理论支撑和实践指导。 第一章：历史的脉络与特色的孕育 本章追溯中国民族教育的历史渊源，探讨不同时期民族院校的建立背景、发展演变及其在国家发展战略中的定位。我们将深入分析，在漫长历史长河中，究竟是什么样的社会需求、政治导向、文化思潮以及地域条件，共同塑造了中国民族院校独特的“基因”。 早期探索与奠基： 从清末民初的蒙学堂、藏学馆，到新中国成立初期为解决边疆少数民族地区教育落后问题而设立的各类民族师范学校，早期民族教育的尝试为后来的民族院校发展奠定了基础。这些早期机构的设立，本身就体现了国家对少数民族教育的重视，以及将其纳入国家教育体系的战略考量。 新中国成立后的发展： 新中国成立后，国家高度重视民族地区的教育事业，一批高等民族院校相继建立。这些院校的建立，不仅仅是为了普及基础教育，更是为了培养服务于本民族和边疆地区的专门人才，促进民族地区的经济、文化和社会发展。本章将详细梳理这一时期的重要事件、关键政策以及标志性院校的建立，分析其对民族院校发展方向的影响。 改革开放与特色凸显： 改革开放以来，随着国家现代化建设的深入推进，民族院校迎来了新的发展机遇。在国家政策的支持下，以及自身对办学规律的探索中，各民族院校逐渐形成了自己独特的办学风格和发展道路。本章将重点研究这一时期民族院校在专业设置、人才培养模式、教学方法、科研方向等方面的创新与发展，分析其如何紧密结合时代需求和民族实际，实现特色化发展。 第二章：人才培养的路径与育人模式的创新 人才培养是教育的根本任务。本章将聚焦于中国民族院校在人才培养方面所形成的独特模式和创新实践，分析其如何兼顾民族性与时代性，培养出既懂民族文化又具备现代知识和技能的高素质人才。 “双语”教育的实践与挑战： “双语”教育是中国民族院校普遍采用的人才培养模式。本章将深入探讨“双语”教育在不同民族地区的具体实践，分析其在课程设置、教材选用、师资队伍建设、教学方法等方面的具体做法。同时，也将客观审视“双语”教育在实施过程中所面临的挑战，例如师资的专业素养、教材的本土化与现代化结合、学生语言能力的培养与评估等，并提出相应的对策。 民族文化传承与专业技能培养的融合： 民族院校在培养学生专业技能的同时，高度重视对本民族优秀传统文化的传承与弘扬。本章将分析民族院校如何将民族历史、语言、文学、艺术、习俗等内容有机融入专业教学，使得学生在掌握专业知识的同时，也能成为中华优秀传统文化的传承者和传播者。例如，医学类院校如何研究和推广民族医药，农林类院校如何结合民族地区农业生产特点进行科技创新，师范类院校如何培养能够教授民族语言和文化的教师等。 服务地方经济社会发展的特色专业建设： 民族院校的专业设置，往往紧密对接民族地区经济社会发展的实际需求。本章将选取代表性的民族院校，分析其在特色专业建设方面的成功经验，例如，针对当地特色产业（如旅游、林业、矿产、畜牧等）设立的应用型专业，为民族地区输送急需的专业人才。同时，也将探讨民族院校在培养少数民族大学生创业就业能力方面的努力和成效。 创新创业教育与民族地区发展： 随着国家对创新创业的重视，民族院校也积极探索将创新创业教育融入人才培养体系。本章将关注民族院校在培养学生创新精神和创业能力方面的举措，例如，开设创新创业课程、举办创新创业竞赛、支持学生创业项目等，以及这些举措如何与推动民族地区的经济发展相结合。 第三章：学术研究的方向与智库功能的发挥 学术研究是高校的核心功能之一。本章将探讨中国民族院校在学术研究领域所形成的独特方向，分析它们如何立足民族特色，服务国家战略，并逐步发挥作为民族研究和民族地区发展的重要智库作用。 民族学与社会学研究的深化： 民族院校通常拥有强大的民族学、人类学、社会学等学科基础。本章将深入研究这些院校在民族理论、民族史、民族语言文字、民族文学艺术、民族习俗、民族宗教等方面的研究成果，分析其如何通过严谨的学术研究，增进对中华民族多元一体格局的认识，为国家民族政策的制定提供学术支持。 区域国别研究与地缘政治视角： 许多民族院校地处边疆地区，其研究视野自然也延伸至周边国家和区域。本章将关注民族院校在边疆民族地区的历史、文化、经济、社会等方面的研究，以及其在区域国别研究、地缘政治分析方面的独特优势。例如，某些院校可能在对东南亚、中亚等周边国家的研究方面具有显著优势，为国家的外交和区域合作提供智力支持。 民族地区经济社会发展问题的研究： 民族院校肩负着服务民族地区发展的重任，其学术研究也必然紧密围绕民族地区在经济、社会、文化、生态等方面的实际问题展开。本章将梳理民族院校在扶贫攻坚、乡村振兴、生态环境保护、文化遗产保护、民族地区产业转型升级等方面的研究成果，分析其如何通过理论创新和实践探索，为民族地区的可持续发展贡献智慧。 民族院校的智库功能： 随着国家对高端智库建设的重视，民族院校也逐渐承担起重要的智库功能。本章将分析民族院校在政策咨询、决策支持、社会服务等方面所发挥的作用，例如，为地方政府提供政策建议，为企业提供技术支持，为社会组织提供专业服务等。 第四章：文化传承与创新发展的实践探索 文化是民族的灵魂，也是民族院校的核心使命之一。本章将深入探讨中国民族院校在传承和创新发展民族文化方面所做的努力和取得的成就。 民族语言文字的保护与推广： 语言是文化的载体。本章将分析民族院校在保护濒危民族语言、推广普及民族语言文字、编纂民族语言文字教材、开展民族语言翻译等方面所做的贡献。例如，一些院校成立了专门的语言研究所，吸引了国内外专家学者参与研究，为民族语言的存续和发展注入了新的生命力。 民族艺术的传承与现代转化： 民族艺术是中国文化宝库中的瑰宝。本章将研究民族院校在传承和创新民族音乐、舞蹈、戏剧、美术、手工艺等方面的实践。例如，一些院校的艺术专业学生深入民间采风，学习传统技艺，并将这些元素融入现代艺术创作，创作出既有民族特色又具时代魅力的作品。 民族传统节庆与习俗的记录与发扬： 民族节庆和习俗是民族文化的重要体现。本章将关注民族院校如何通过田野调查、学术研究、文化活动等方式，对民族传统节庆和习俗进行记录、整理、研究和推广，从而增强民族文化的生命力，增进各民族之间的了解和认同。 民族文化产业的探索与发展： 民族院校也积极探索将民族文化资源转化为文化产业，服务于地方经济发展。本章将分析民族院校在文化旅游、民族工艺品开发、民族文化创意产品设计等方面的实践，以及如何通过产学研结合，推动民族文化产业的创新与发展。 第五章：民族院校特色发展的挑战与未来展望 任何教育机构的发展都伴随着挑战。本章将客观分析中国民族院校在特色发展过程中所面临的现实挑战，并对其未来发展趋势进行展望。 师资队伍建设的瓶颈： 民族院校在吸引和留住高水平、多语种、懂民族文化的师资方面，常常面临挑战。本章将深入分析师资队伍建设中的具体问题，并探讨相应的解决方案，例如，加强人才引进政策，完善教师培训体系，鼓励校际交流合作等。 办学经费与资源保障： 民族地区经济相对欠发达，民族院校在办学经费、教学科研设施、图书资料等方面，可能面临资源不足的问题。本章将探讨如何争取更多的政策支持和社会资源，以保障民族院校的持续发展。 教育理念与国家战略的协同： 如何在保持自身办学特色的同时，更好地服务于国家发展战略，实现教育理念与国家战略的协同，是民族院校需要深入思考的问题。本章将探讨如何加强与国家相关部门、地方政府、其他高校的合作，提升民族院校的整体办学水平和服务能力。 全球化背景下的民族文化传承与创新： 在全球化浪潮的冲击下，如何有效地传承和创新民族文化，使其在保持自身独特性的同时，也能融入世界文化交流的大潮，是民族院校面临的又一重要课题。本章将探讨民族院校如何在国际视野下，继续为中华优秀传统文化的传承与创新贡献力量。 未来发展趋势的预测： 结合当前的教育改革趋势、民族地区的发展需求以及科技进步，本章将对中国民族院校的未来发展进行预测，探讨其可能的发展方向，例如，在人工智能、大数据等新技术的应用，在服务“一带一路”倡议中的作用，以及在构建中华民族共同体意识中的独特贡献等。 结论 《中国民族院校特色研究》一书，通过对中国民族院校历史沿革、人才培养、学术研究、文化传承与创新等多个维度的深入剖析，力图展现这些院校在中国高等教育体系中的独特价值和重要地位。本书的研究成果，不仅是对中国民族教育事业的一次系统性总结，更是对未来民族教育发展方向的一次有益探索。我们相信，对民族院校特色的深入研究，将有助于进一步提升其办学水平，更好地服务于国家民族政策的实施，为中华民族的伟大复兴贡献更强大的教育力量。本书的出版，旨在抛砖引玉，期待更多的教育研究者、政策制定者和社会各界人士，共同关注和支持中国民族教育事业的发展，共同谱写中华民族教育事业的辉煌篇章。

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