本書並非“預測”，亦非空談“未來”。
我所探討的議題和挑戰，在每個已開發國家和大多數新興國家，都已然與我們同在。
閱讀本書可能會覺得困惑、不安，我在撰寫本書的過程中亦然。因為許多新現實、新要求，必然使過去一世紀中證明有效的方法完全逆轉。
這些議題：新的社會、人口結構、經濟上的新現象，並不是政府可以處理的議題，也不是自由市場、經濟理論、或經濟政策可以應付的問題。這些問題只有經過管理，由知識工作者、專業人士和經營者才能處理和解決。
具体描述
读后感
总体还是很不错的，可惜我非专业人士，看这本书的目的在于“用”而非“道”，但这本书总的来说是“道”多过于“用”，当然也是很值得一读的。 在学以致用的方面，我印象最深刻的还是在于个人职业发展那里，用的一个小工具，制定一个切实可行的目标，执行9-12个月，看看效果怎么...
评分“怎样提高知识型员工的生产力，怎样有效激励知识型员工，是企业在21世纪面对的最大挑战。”管理学大师彼得•德鲁克在《21世纪的管理挑战》一书中如是说。知识经济时代，从货币和物质资本为企业主导资源的社会已逐渐转变为以知识为主导资源的社会。从某种程度来说，知识已经...
评分 评分“怎样提高知识型员工的生产力，怎样有效激励知识型员工，是企业在21世纪面对的最大挑战。”管理学大师彼得•德鲁克在《21世纪的管理挑战》一书中如是说。知识经济时代，从货币和物质资本为企业主导资源的社会已逐渐转变为以知识为主导资源的社会。从某种程度来说，知识已经...
评分“怎样提高知识型员工的生产力，怎样有效激励知识型员工，是企业在21世纪面对的最大挑战。”管理学大师彼得•德鲁克在《21世纪的管理挑战》一书中如是说。知识经济时代，从货币和物质资本为企业主导资源的社会已逐渐转变为以知识为主导资源的社会。从某种程度来说，知识已经...
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