具体描述
本书由中国心理卫生协会护理心理专业委员会组织编写。作者来自北京大学第一医院、第六医院、协和医院、解放军总医院等18家著名医院的医护人员。本书共包括2篇17章，详细介绍了心理护理必备的基础理论，如心理健康与心理障碍的判定标准、心理评估、心理社会因素致病的基本理论、心理治疗与心理护理技术、病人角色与护患关系、护士的职业压力与应对等；系统介绍了临床各科主要疾病患者的心理护理，其中突出了常见心身疾病的心理干预方法；还增加了传统护理心理学中所欠缺的内容，如：危机干预与自杀的预防、心理健康教育、临床心理护理研究现状等。本书既阐述了临床各科病人的心理问题，又介绍了心理护理的技术与方法，还附有典型案例的心理护理体会。本书适用于高等医学院校护理学专业的本科学生和研究生，亦可作为成人教育远程教育、职业技术学院以及广大护理人员学习护理心理学知识的参考书。
《心灵的疗愈：理解与实践的临床护理心理学指南》 在人类生命的长河中，健康不仅仅是生理机能的完好，更包含着深刻的心理维度。疾病的发生、发展乃至康复过程，无不与个体的情绪、认知、行为、人际关系以及社会支持系统紧密交织。尤其是在充满挑战与压力的临床护理环境中，患者的身心困扰往往比单纯的身体症状更为复杂和持久。护理工作，作为连接患者与健康的重要桥梁，其职责早已超越了简单的生理照护，而是深入到关怀患者的内心世界，提供全方位、个体化的支持。 本书《心灵的疗愈：理解与实践的临床护理心理学指南》正是为了回应这一时代需求而诞生的。它并非一本枯燥的学术论著，而是一本致力于赋能临床护理专业人员，提升其在处理患者心理需求方面的能力与自信的实践性指南。我们的目标是让每一位护理工作者都能成为患者心灵上的引路人，在他们最脆弱、最需要慰藉的时刻，提供专业、温暖且富有同情心的心理支持。 本书的架构紧密围绕临床护理的实际需求展开，从理论基础的铺陈，到具体技术方法的介绍，再到伦理原则的强调，层层递进，旨在构建一个系统而全面的临床护理心理学知识体系。 第一部分：临床护理心理学导论：认识心灵的疆界 本部分将首先为读者勾勒出临床护理心理学的基本轮廓。我们将深入探讨护理工作与心理学之间的天然联系，阐述为何心理学知识对于现代护理而言不可或缺。在这里，我们并非简单罗列心理学的分支，而是聚焦于那些与临床护理实践最息息相关的理论和概念。例如，我们将剖析依恋理论在建立医患关系中的作用，解释认知行为理论如何帮助我们理解和干预患者的负面思维模式，以及人本主义心理学所倡导的同理心和无条件积极关注在建立信任关系中的关键意义。 此外，我们还将探讨压力、应对与适应的心理学模型，解析疾病对个体心理状态的影响，包括焦虑、抑郁、恐惧、失落感、甚至创伤后应激障碍（PTSD）等常见心理反应。通过理解这些心理反应的发生机制和表现形式，护理人员能够更敏锐地捕捉患者的求助信号，并采取恰当的干预措施。我们将强调，患者的心理反应是其对疾病、治疗过程及未来不确定性的一种自然回应，理解而非评判，是建立有效沟通的第一步。 第二部分：沟通的艺术：建立信任与理解的桥梁 在临床护理中，沟通是万能的钥匙，尤其是在触及患者内心世界时。本部分将聚焦于提升护理人员的沟通技巧，使其能够更有效地与患者建立信任关系，深入理解患者的内在体验。我们不仅仅教授“说什么”，更侧重于“如何说”，以及“如何倾听”。 我们将详细介绍积极倾听的原则和技巧，包括非语言沟通的重要性（眼神交流、身体姿态、声音语调），澄清性提问，以及反馈性倾听，旨在帮助护理人员真正“听见”患者未说出口的担忧与需求。同时，我们将深入探讨同理心在沟通中的力量，教授如何通过言语和非言语的方式表达同理，让患者感受到被理解、被接纳。 本书还将探讨不同沟通障碍的识别与处理，例如，面对沉默寡言、表达困难或有攻击性的患者，护理人员应如何调整沟通策略，以促进信息的有效传递和情绪的疏导。我们将提供一系列实用的沟通模版和情景模拟，帮助读者在实践中熟练掌握各种沟通技巧。 第三部分：评估与干预：系统应对患者的心理需求 了解了理论基础和沟通技巧后，本部分将进入更为具体的评估与干预层面。我们将指导护理人员如何系统地评估患者的心理状态，包括情绪、认知、行为、动机、应对方式以及社会支持系统。这并非要求护理人员成为心理治疗师，而是教会他们识别高危个体，早期发现潜在的心理问题，并能在护理过程中融入心理支持的元素。 我们将介绍多种非正式的心理评估工具和方法，例如，观察患者的面部表情、肢体语言、言语内容；运用简短的问卷或量表（在指导下使用）来筛查焦虑和抑郁；以及通过开放式提问了解患者的应对策略和资源。 在评估的基础上，本书将详细介绍一系列适用于临床护理的心理干预技术。这些技术强调“赋能”而非“治疗”，旨在帮助患者更好地适应疾病、管理症状、提升应对能力和自我效能感。例如，我们将介绍： 放松技巧的传授： 包括深呼吸练习、渐进性肌肉放松、引导式想象等，帮助患者缓解焦虑和疼痛。 认知重构的初步应用： 教授护理人员如何引导患者识别和挑战非理性信念，例如，在面对“我永远也无法康复”的想法时，如何温和地引导患者思考更积极的可能性。 行为激活的策略： 鼓励患者参与力所能及的活动，重拾生活的乐趣和掌控感。 问题解决技巧的指导： 帮助患者分解问题，制定可行的解决方案，增强应对挑战的信心。 叙事疗法的融入： 鼓励患者讲述自己的经历，在故事中找到意义和力量。 支持性陪伴与倾听： 强调在面对重大诊断或治疗困难时，单纯的陪伴和真诚的倾听本身就是一种强大的心理支持。 第四部分：特殊人群的心理关怀：量身定制的支持策略 疾病并非均等地对待每一个人，不同年龄、不同经历、不同文化背景的患者，其心理需求也存在显著差异。本部分将聚焦于临床护理中常见的一些特殊人群，深入探讨他们的心理特点，并提供有针对性的关怀策略。 我们将重点关注： 儿童与青少年患者： 探讨他们在疾病和住院环境中的恐惧、分离焦虑、依恋需求，以及如何运用游戏、故事等非语言方式进行沟通和支持。 老年患者： 关注其可能面临的失落感、孤独感、对自主性的担忧，以及如何提供尊重和尊严的照护。 慢性病患者： 探讨长期疾病带来的情绪困扰、依从性问题、社会适应困难，以及如何帮助他们建立长期应对机制。 终末期患者及其家属： 深入讨论临终关怀中的心理需求，如尊严、意义、告别、哀伤辅导等，强调提供情感支持和姑息治疗的重要性。 特定疾病群体的心理需求： 例如，癌症患者的恐惧与希望、心脏病患者的焦虑与生活方式调整、精神疾病患者的社会污名化与康复支持等。 第五部分：护理人员的自我关怀：成为滋养的源泉 临床护理工作是一项充满挑战但同时也极具压力的职业。护理人员常常需要面对患者的痛苦、死亡以及工作中的巨大压力，这容易导致职业倦怠、情感耗竭，甚至创伤。因此，自我关怀对于护理人员而言至关重要，只有照顾好自己，才能更好地去关怀他人。 本部分将重点探讨： 识别和管理职业倦怠的迹象： 教授识别倦怠的早期信号，如疲劳、疏离感、成就感下降等。 建立健康的应对机制： 介绍压力管理技巧，如正念练习、运动、健康的饮食习惯、充足的睡眠等。 寻求社会支持： 强调与同事、家人、朋友建立良好的支持网络的重要性。 设定界限与保持工作生活平衡： 探讨如何在职业环境中设定合理的界限，避免过度投入导致自我牺牲。 学习哀伤辅导与自我疗愈： 面对患者的死亡和痛苦，护理人员也需要学习如何处理自己的哀伤和情绪。 发展韧性与积极心态： 培养从逆境中恢复的能力，并在工作中找到意义和价值。 第六部分：伦理原则与专业发展：确保高质量的心理照护 在提供心理关怀的过程中，遵循伦理原则是保障患者权益和维护专业声誉的基石。本部分将围绕临床护理心理学中的核心伦理议题展开。 我们将重点阐述： 保密原则： 明确患者信息的保密范围和例外情况。 知情同意： 确保患者在接受任何心理支持或干预前，充分了解其内容、目的、潜在益处和风险。 避免双重关系： 强调护理人员与患者之间应保持专业界限，避免发展私人关系。 能力范围： 明确护理人员的心理支持能力范围，知道何时应将患者转介给更专业的心理健康服务。 文化敏感性： 认识到不同文化背景对心理健康的认知和表达方式可能存在差异，并据此调整护理策略。 持续学习与专业成长： 鼓励护理人员不断更新知识，参加相关培训，提升心理护理的专业水平。 本书的特色与优势： 《心灵的疗愈：理解与实践的临床护理心理学指南》融合了国际前沿的心理学理论和经过验证的临床实践经验。我们力求语言通俗易懂，避免过多抽象的心理学术语，而是用生动的事例和贴近临床的场景来解释复杂的概念。书中提供了大量的案例分析，从真实的护理情境出发，引导读者思考如何将所学知识应用于实践。同时，我们注重引导读者进行自我反思，激发他们对自身职业特点和患者需求的更深层次理解。 本书的编写团队汇聚了在心理学、护理学、精神医学等领域具有丰富临床经验和学术造诣的专家。他们不仅具备深厚的理论功底，更了解临床一线的实际挑战，因此本书的内容既有理论的高度，又不失实践的温度。 无论您是初入职场的护理新手，还是经验丰富的资深护士，亦或是护理教育工作者，本书都将为您提供宝贵的知识、实用的工具和深刻的启发。我们相信，通过学习本书，您将能够更自信、更专业、更富同情心地为患者提供全方位的身心照护，成为他们生命中温暖而坚定的支持者，共同走向健康与疗愈之路。 这本《心灵的疗愈》不仅是一本教程，更是一份承诺——对提升护理质量、关怀生命尊严的承诺，也是对每一位护理人员赋能与成长的美好祝愿。让我们一起，用心理学的智慧，点亮生命的希望。
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