具体描述
《麻辣阅读:希望(黎明的眼睛)》主要内容为：在学习的要素中，阅读是必不可少的。然而，读者在阅读过程中又容易产生疲劳。为了提高广大学生的阅读效率，适应新课程标准下中考、高考的要求，增强人文关怀和情感意识，扩大知识视野，本丛书以教育学和心理学理论为支撑，用“麻辣文”（篇目前有“*”号）调节阅读节奏，把经典选文和时尚选文按照“7－5－3－5－3－7”的顺序，在若干篇经典选文之后，加入讽刺、幽默、哲理、寓言、另类奇文等具有“麻辣”元素的文章，刺激读者的阅读神经，形成“阅读兴趣和阅读刺激”的循环，以平衡阅读心理，实现快乐阅读和激情阅读，有效提高阅读质量。
我们曾在1000名中学生中进行“麻辣阅读”与“普通阅读”的分组对比实验，结果证明，经过周期性的“麻辣文”刺激，“麻辣阅读”组在长时间持续阅读中，仍能保持轻松、愉悦的情绪和清晰、流畅的思维，而“普通阅读”组随着阅读时间的延长，就会产生头晕、记忆模糊、思维迟钝的感觉。可见，以“麻辣”刺激阅读，阅读效果不同凡响。
麻辣不仅是一种味道，也是一种畅快的刺激。
许多往事如辣味一样，诱人而刺痛。美味经过口腔而转瞬即逝，只剩下火辣辣的疼痛触动着神经，在心底烙下鲜红的印记。
《锦绣山河：一幅穿越千年的壮丽画卷》 《锦绣山河》并非一本讲述具体历史事件的书籍，而是一次对中国古代文明宏大叙事的沉浸式探索，它旨在勾勒出一幅流光溢彩、气势磅礴的千年画卷，让你在字里行间触摸到那个时代的脉搏，感受那份属于民族的骄傲与深沉。 本书的构思，源自于对中国古代历史星河中那些璀璨而又分散的珍珠的深切感慨。我们常常在教科书中学习到帝王将相的更迭，王朝的兴衰，战役的胜负，这些固然构成了历史的骨架，但却难以展现出那个时代丰富多彩的血肉与灵魂。于是，《锦绣山河》选择了一条不同的路径，它不再将目光局限于权力中心，而是将视角投向了更加广阔的社会层面，试图从生活的细微之处，从艺术的瑰丽之中，从思想的碰撞之下，去重新发现和理解那个远去的时代。 何为“锦绣”？ “锦绣”一词，本身就充满了视觉的冲击力和想象的空间。在《锦绣山河》中，它代表着中国古代文明在各个领域所达到的令人惊叹的高度。 视觉的盛宴： 本书将带你领略古代中国的建筑之美。从恢弘的宫殿庙宇，到精致的园林府邸，从雄伟的城墙关隘，到古朴的村落民居，我们不仅会展现它们的宏伟轮廓，更会深入到细节之中。比如，探寻故宫太和殿斗拱的精巧结构，感受苏州园林移步换景的诗意；品味唐代长安城的城市规划，体会宋代民居的智能化设计。我们还将走进艺术的殿堂，从顾恺之的《洛神赋图》中品味东晋士人的风雅，从张择端的《清明上河图》中窥见北宋都市的繁华景象，从唐三彩的釉色流转中感受盛唐的开放与自信，从龙泉窑的青翠釉质中领略宋代文人的清雅。书中会对这些艺术品进行细致的解读，不仅讲述它们背后的历史背景，更剖析其艺术价值和文化内涵，让你仿佛置身其中，与古人一同欣赏。 物质的繁荣： “锦绣”也意味着物质的富足与生活的精致。本书将深入探讨古代中国的物质文明，从衣食住行到科技工艺，展现当时人们的生活水平和创造力。我们会讲述丝绸之路如何将中国的丝织技术传播到世界，又如何将异域的香料、宝石带回中国；我们会品味宋代点茶的仪式感，感受唐代蒸馏酒的醇厚；我们会惊叹于古代造纸术、印刷术的伟大革新，了解指南针、火药等发明如何影响了世界历史的进程。我们还会细致地描绘古代市集的喧嚣，集市上琳琅满目的商品，以及商人们精明的交易方式，让你看到一个充满活力的商业社会。 精神的芬芳： “锦绣”更是指精神世界的丰富与升华。本书会探索中国古代的思想文化，不仅仅是儒释道，还有诸子百家的智慧，以及文学、哲学、医学等领域的成就。我们会解读《论语》中的人生哲理，体味《道德经》的深邃玄妙，感受《红楼梦》中人情世故的洞察。我们会探究古代诗词的韵律与意境，品读唐诗宋词的千古绝唱，感受古人对于家国情怀、自然之美的无限寄托。我们还将涉猎古代的医学成就，了解中医的博大精深，从扁鹊、华佗的故事中感受到古人的仁心仁术。 何为“山河”？ “山河”则象征着中国广袤的土地、壮丽的自然风光，以及在这片土地上生生不息的民族精神。 地理的画卷： 本书将以中国古代的地理环境为背景，展现不同地域的独特风貌和文化特色。我们会描绘黄河的奔腾，长江的浩荡，你会仿佛听到那滚滚的涛声；我们会走进江南的水乡，感受那份小桥流水的诗意；我们会登上巍峨的泰山，体会“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈。我们会探访边塞的烽火，感受那里戍边将士的豪情壮志，也会深入到大漠的孤烟，体会那里商旅的艰辛与坚韧。本书会将地理信息与人文历史巧妙地结合，让你理解“一方水土养一方人”的深刻道理。 民族的根脉： “山河”更是中华民族的根脉所在。本书将追溯中国古代文明的起源与发展，从新石器时代的陶器纹饰，到夏商周的青铜文明，再到秦汉的统一，唐宋的鼎盛，元明清的变迁，勾勒出中华民族坚韧不拔、不断发展的历史脉络。我们不回避历史的曲折与挑战，但更侧重于展现中华民族在逆境中展现出的强大生命力与智慧。我们会讲述先民们如何在这片土地上开垦耕耘，如何面对自然灾害，如何抵御外敌入侵，如何在高压下依旧保持着文化的传承与创新。 空间的叙事： “山河”也意味着空间的转换与迁徙。本书将通过对不同历史时期、不同地域的描绘，展现古代中国人如何在广阔的空间中生活、迁徙、交流。我们会讲述大运河的开凿如何连接南北，促进经济文化的交流；我们会描绘丝绸之路上的驼队，讲述东西方文明的碰撞与融合；我们会探究古代官员的仕途之路，看到他们如何在不同的州府县城留下足迹。这些空间的叙事，将让你看到一个流动而充满活力的古代中国。 《锦绣山河》的独特之处 与许多专注于历史事件或人物传记的书籍不同，《锦绣山河》更像是一部“博物馆”式的作品，它试图通过对中国古代各个方面的细致呈现，让你获得一种“全景式”的体验。 非线性的叙事： 本书并非按照严格的时间顺序进行线性叙述，而是采用一种更加灵活和多元的结构。你可以根据自己的兴趣，随意翻阅到任何一个你感兴趣的章节，无论是关于古代服饰的演变，还是关于文人雅士的生活，抑或是关于民间节庆的习俗，都能让你迅速进入主题。这种非线性的阅读方式，鼓励你去主动探索，去发现那些被隐藏在历史洪流中的细节。 跨越学科的融合： 《锦绣山河》融合了历史学、艺术史、社会学、民俗学、地理学、哲学等多个学科的知识。它不会生硬地罗列知识点，而是将这些知识点巧妙地融入到生动的叙述中，让你在阅读中不知不觉地吸收和理解。例如，在讲述某一个朝代的服饰时，会涉及到当时的社会等级制度、纺织技术的发展，以及服饰在艺术作品中的体现。 注重细节的描摹：本书最引以为傲之处在于其对细节的极致追求。我们力求还原那个时代的真实生活场景，从一碗面条的烹饪方式，到一件玉器的雕刻技法，从一首诗的创作背景，到一次祭祀的流程，都力求准确而生动。这些细节的堆叠，最终构成了那个时代鲜活而立体的形象。 引发思考的深度：《锦绣山河》并非只是简单地罗列事实，它更注重引导读者进行思考。在展现古代文明的辉煌时，也会适时地提出一些问题，例如，是什么造就了中华文明的独特魅力？在面对外来文明的冲击时，中华文明是如何保持自身特色的？在漫长的历史长河中，我们能从中汲取哪些宝贵的经验和启示？通过这些思考，希望能够激发读者对于中华文明的更深层次的理解和认同。 谁适合阅读《锦绣山河》？ 对中国历史文化充满好奇的读者： 如果你厌倦了枯燥的史书，渴望以一种更加生动有趣的方式去了解中国古代文明，《锦绣山河》将是你的最佳选择。 热爱艺术与美学的读者： 如果你对中国古代的绘画、雕塑、建筑、服饰等艺术形式有着浓厚的兴趣，本书将为你提供一个丰富的视角。 追求生活品质与文化底蕴的读者： 如果你希望从古人的智慧和生活中汲取灵感，提升自己的文化修养，《锦绣山河》将为你打开一扇新的大门。 渴望连接民族根脉的读者： 如果你想更深刻地理解自己的文化渊源，感受中华民族的独特魅力，本书将帮助你建立起与历史的连接。 《锦绣山河》并非要重现某个朝代的全部历史，也不是要解读某位名人的生平，而是要让你在一种沉浸式的体验中，去感受中国古代文明的博大精深，去触摸那份跨越千年的辉煌与厚重。它是一次关于“是什么”的探索，更是一次关于“为什么”的追问，希望它能成为你连接过去，理解现在，启迪未来的心灵之旅。
作者简介
主编：杨慧
编者：许剑铭 商昌宝 白瑜 刘愈江 席艳芝 蔚红梅 毛振文
策划：北京弘哲教育研究中心
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