汽车维修工职业技能培训教材(附光盘中级)

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出版者:人民交通
作者:汽车维修工职业技能培训教材编委会
出品人:
页数:295
译者:
出版时间:2007-5
价格:33.00元
装帧:
isbn号码:9787114062186
丛书系列:
图书标签:
  • 汽车维修
  • 职业技能
  • 培训教材
  • 中级
  • 汽车技术
  • 汽车保养
  • 汽车修理
  • 光盘
  • 技工
  • 职业教育
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具体描述

为了紧密配合全国机动车检测与维修专业技术人员职业资格培训和考核,在总结职业资格培训、考核和职业技能鉴定工作经验的基础上组织编写了汽车维修工初级、中级、高级和技师职业技能培训教材。全套教材具有较强的科学性、系统性和完整性,便于教学,便于实际操作训练、便于自学。

本书共四篇十四章,内容包括基础知识、汽车构造、汽车修理、实际操作技能,并根据教材中实际操作技能训练内容,制作了与之相配套的操作技能训练光盘。

汽车维修工职业技能培训教材(附光盘中级) 内容简介 本书是一本专为汽车维修行业中级技能人才量身打造的职业技能培训教材。全书紧密结合当前汽车维修的实际需求和行业发展趋势,旨在帮助学员系统掌握汽车构造、原理、检测、维修以及故障诊断等核心知识和操作技能,提升职业竞争力和就业能力。 本书特色: 1. 理论与实践相结合: 内容涵盖汽车发动机、底盘、电器、车身等主要系统的基本原理、结构特点、常见故障分析与排除方法。注重理论知识的深入浅出,并辅以大量实际维修案例,引导学员学以致用。 2. 注重技能培养: 详细介绍各种常用维修工具和检测设备的使用方法,以及规范的操作流程。通过图文并茂的讲解,让学员能够清晰地理解每一步操作的要点和注意事项。 3. 紧贴市场需求: 选取当前汽车市场主流车型和常见故障进行分析,涵盖汽油机、柴油机、混合动力及电动汽车等多种动力形式。内容贴近一线维修工作实际,为学员未来的职业生涯打下坚实基础。 4. 内容体系化: 全书结构清晰,逻辑严谨,由浅入深,循序渐进。从基础概念到复杂故障诊断,层层递进,帮助学员建立完整的知识体系。 5. 配备光盘资源: 随书附赠多媒体光盘,包含丰富的教学视频、模拟动画、故障案例解析、实操演示等内容,极大地增强了教材的学习性和互动性,是学员自主学习的得力助手。 适用对象: 已掌握初级汽车维修技能,希望进一步提升专业水平的在职维修人员。 汽车维修相关专业的职业院校学生。 有意从事汽车维修行业的初学者。 希望系统学习汽车维修技术,掌握中级技能标准的社会青年。 内容概要: 第一篇:汽车构造与基本原理 第一章 汽车结构概述: 介绍汽车的基本组成,如车架、车身、动力总成、传动系、转向系、制动系、行驶系等。 第二章 发动机系统: 深入讲解汽油发动机和柴油发动机的结构、工作原理,包括燃烧过程、配气机构、燃油供给系统、润滑系统、冷却系统、点火系统(汽油机)或燃油喷射系统(柴油机)等。 第三章 底盘系统: 详细介绍传动系(离合器、变速器、传动轴、驱动桥)、转向系(转向器、转向机、转向拉杆)、制动系(制动器、制动总泵、制动助力器、制动管路、ABS系统)、悬架系(独立悬架、非独立悬架)和车轮与轮胎的结构与工作原理。 第四章 电器系统: 讲解汽车电路基础知识,发动机电控系统(ECU、传感器、执行器)、车身电子控制系统(照明、仪表、空调、音响、车窗、门锁等)的工作原理。 第五章 新能源汽车技术简介: 简要介绍混合动力汽车和纯电动汽车的基本构造、工作原理及关键部件。 第二篇:汽车故障诊断与检测技术 第六章 汽车故障诊断基本方法: 学习路试诊断、目视检查、听诊检查、嗅觉诊断等传统诊断方法。 第七章 汽车检测设备与仪器使用: 介绍万用表、示波器、示波扫描仪、蓄电池检测仪、制动性能测试仪、四轮定位仪等常用检测工具的使用技巧。 第八章 电脑诊断技术: 讲解OBD(车载诊断)系统、故障码的读取与清除、数据流分析、执行器和传感器测试的方法。掌握使用诊断电脑对发动机、底盘、车身电控系统进行故障诊断。 第九章 发动机故障诊断与维修: 针对发动机的启动困难、怠速不稳、动力不足、油耗增加、异响、冒烟等典型故障,提供系统化的诊断思路和维修方案。 第十章 底盘系统故障诊断与维修: 针对离合器打滑、变速器换挡困难、制动跑偏、转向沉重、异响、跑偏等底盘常见故障,提供详细的诊断和维修指导。 第十一章 电器系统故障诊断与维修: 针对照明、仪表、喇叭、雨刮、电动门窗、空调等电器设备的故障,提供简便有效的诊断和维修方法。 第十二章 新能源汽车故障诊断初步: 介绍新能源汽车高压系统安全注意事项,以及常见故障的初步判断方法。 第三篇:汽车维修常用技术与实践 第十三章 发动机维修技术: 讲解发动机拆卸、清洗、测量、装配的基本流程和关键技术,如气门研磨、活塞环更换、曲轴轴瓦调整等。 第十四章 底盘维修技术: 包含离合器调整与更换、变速器拆装与维修、转向系统调整与维修、制动系统保养与维修、悬架系统维修等。 第十五章 电器系统维修技术: 讲解线束的检查与修复、常用传感器和执行器的更换、组合开关、保险丝盒等部件的维修。 第十六章 汽车美容与保养: 介绍汽车的日常保养项目,如更换机油、机滤、空滤、空调滤清器,检查冷却液、制动液,以及车身清洁、打蜡等。 第十七章 汽车维修安全规范: 强调汽车维修过程中的安全操作规程,如高压电气安全、化学品安全、机械操作安全等,保障维修人员的人身安全。 随书光盘内容: 光盘中包含丰富的多媒体教学资源,例如: 汽车构造三维动画演示: 直观展示发动机、变速器等核心部件的工作原理。 典型故障排除视频教程: 详细演示发动机、底盘、电器系统的常见故障诊断和维修过程。 常用检测设备操作演示: 教授学员如何正确使用万用表、示波器、诊断电脑等。 实操案例分析: 结合具体车型和故障,提供详细的诊断分析和维修步骤。 电子版常用维修手册和技术资料。 本书内容全面、讲解深入、图文并茂,并辅以光盘多媒体资源,相信能为广大汽车维修从业人员和爱好者提供一份宝贵的学习资料。通过本书的学习,学员将能够更自信、更专业地应对汽车维修工作中的各种挑战,成为一名合格的中级汽车维修技师。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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从**内容的广度与深度的平衡**角度来看,这套教材给我的感觉是经过了精密的权衡与打磨。中级水平的定位,意味着它不能只停留在更换易损件的初级操作,而是需要开始接触到故障的源头分析和更复杂的系统集成问题。我非常看重它是否能有效地培养读者的**系统性思维和故障排除逻辑**。比方说,面对一个“间歇性熄火”的难题,教材是否能提供一套清晰的、排除法优先的诊断流程?是先检查燃油压力、点火系统的波形,还是关注CAN总线的数据流一致性?这种决策树式的引导,是区分“会修车”和“懂原理并能高效解决疑难杂症”的关键。如果教材能做到将理论知识点(比如氧传感器的工作曲线)与实际的诊断仪读数(比如AFR反馈值)紧密结合起来,那无疑将大大提升其作为培训教材的价值。我倾向于认为,好的中级教材应该教会学习者“如何思考”,而不是简单地“如何操作”,而这本教材的厚度和结构给我传递了这样的信心,它似乎在努力搭建理论与实际诊断之间的那座坚实桥梁。

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这套《汽车维修工职业技能培训教材(附光盘中级)》真是让我这个准备进入汽修行业的门外汉感到如沐春风,虽然我还没来得及深入研究每一个技术细节,但光是翻阅目录和初步浏览章节的排版,就能感受到编者在内容组织上的用心良苦。首先,从**整体框架的逻辑性**来看,它似乎是按照一个新手从基础认知到逐步深入实践的自然学习路径来构建的。我注意到教材似乎涵盖了从最基础的汽车结构原理,到电气系统、底盘系统、发动机管理等核心模块的全面介绍,这对于我这种需要建立扎实理论基础的人来说至关重要。我特别欣赏它对**系统化知识点梳理**的倾向,而不是零散的故障排除技巧堆砌。比如,我猜想在讲解“发动机电控系统”时,它很可能会先从传感器、执行器的基本工作原理讲起,再过渡到ECU的逻辑判断,最后才是故障码的解读和实际测量,这种层层递进的方式,能极大程度地避免初学者在面对复杂电控系统时的迷茫感。而且,那张附带的光盘,从名字上判断,想必是为理论学习提供了极佳的**视觉辅助**,视频讲解往往比纯文字更直观地展示那些复杂的机械配合和电路走线,这是传统教材难以企及的优势。它给我的第一印象是:这是一本能带领我从“看热闹”到真正“看门道”的入门向导,而非高深莫测的参考手册。我对它能有效衔接理论与实践操作抱有极大的期待。

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这套教材的**视觉呈现和可读性**也是我衡量其优劣的重要标准。对于技术类教材而言,如果插图晦涩难懂或者文字过于拥挤,学习的效率会大打折扣,特别是涉及到复杂的电路图和爆炸图时。我观察到,一本优秀的职业教材,其图文排版必须是高度清晰且信息密度适中的。我推测这本《汽车维修工职业技能培训教材》在这一点上应该做到了精益求精。优秀的示意图应该能清晰地标示出每一个零部件的位置、连接关系,以及关键的测量点,而不是模糊不清的黑白线条。更进一步地,如果教材中能提供大量的**彩色实景照片**,尤其是对比不同状态(正常与故障)下的零部件或信号波形,那将是极大的加分项。学习的体验感很大程度上依赖于教材是否“悦目”,如果内容结构清晰,关键信息点有明确的标示(如使用醒目的色块或粗体字强调安全注意事项或关键参数),那么即便是面对枯燥的技术名词,学习者也能保持较高的专注度。我对教材的**信息可视化能力**抱有很高的期待,因为只有视觉上的直观性,才能最大程度地减少学习过程中的认知负荷。

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我拿到这本教材时,最直观的感受是它的**实用主义倾向**非常突出,这对于培养一名合格的职业技能人才来说是无可替代的品质。虽然我还没接触到实际的维修案例,但从教材的语言风格和图示的风格推测,它应该摒弃了过于学术化的冗长论述,而是直接面向**工作现场的需求**。例如,在讲解某种特定车型的变速箱拆装流程时,我设想教材会精确到每一步所需的专用工具、扭矩要求,甚至是操作中容易被忽视的“陷阱点”,而非仅仅停留在原理层面。这种“师傅带徒弟”式的教学模式,才是中级技能培训的关键。此外,教材的**模块化设计**看起来也十分友好,使得学习者可以根据自己的时间安排和知识短板,灵活地选择学习的侧重点。假如我某部分知识已经有所了解,就可以直接跳过基础章节,直奔更具挑战性的诊断和高级维护部分。这种对**学习自主性**的尊重,使得这本教材的价值超越了一般的教科书,更像是一个随时可以翻阅的“维修手册”的升级版。我期待它在内容中能大量穿插那些在实际维修中被反复验证过的“经验之谈”,那才是真正能提升我工作效率的“干货”。

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最后,我认为一本合格的“中级”培训教材,必须具备良好的**标准兼容性与前瞻性**。汽车技术更新速度极快,中级维修工不能仅仅满足于修理老旧车型,必须接触到当前市场主流技术,例如新能源汽车的基础架构、更复杂的ADAS辅助驾驶系统的传感器布局等。我期待这套教材在讲解传统内燃机维修的同时,能适当地引入对新兴技术的**模块化介绍**,即使只是初步的概览,也能为未来的进阶学习打下基础。此外,作为职业培训材料,它理应严格遵循国家或行业颁布的**职业技能标准和操作规范**。这意味着教材中描述的工具使用、安全规程、故障诊断流程,都应该是行业内认可的“标准做法”,而不是某个特定修理厂的“土法炼钢”。这种对行业规范的恪守,是培养一个专业、负责任的维修工的基石。如果教材能体现出对这些标准的高度尊重,并引导读者养成严谨的工作习惯,那么它作为职业技能培训的核心载体,其价值将无可估量。

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