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出版者:北京教育

作者:马勇 编

出品人:

页数:365

译者:

出版时间:2007-5

价格:21.00元

装帧:

isbn号码:9787530356951

丛书系列:

图书标签:

• 初中
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《名师点拨·精炼全析：初中核心学业突破》 本书旨在为初中阶段的学子们提供一套精炼、实用的学业辅导方案，内容涵盖语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物等学科的核心知识要点，帮助学生系统梳理、深刻理解并牢固掌握各学科的关键概念、重要原理与典型题型。 语文部分，我们聚焦课文精读与理解，对初中语文教材中的重点篇章进行深入剖析，不仅梳理文章的写作背景、作者生平、艺术特色，更提炼其主旨思想、情感内涵，并提供经典的阅读理解训练。在语言文字运用方面，本书系统讲解字词辨析、病句修改、仿写、续写、标点符号使用以及常见修辞手法等，辅以大量例证和练习，助力学生夯实语言基础，提升表达能力。古诗文部分，本书精选了初中阶段必学的经典诗文，对每篇作品的作者、背景、原文、注释、译文、赏析都做了详尽的解读，并提炼出常考的知识点，帮助学生轻松应对古诗文阅读与默写。 数学部分，本书遵循由浅入深、循序渐进的原则，对初中数学的核心概念进行全面梳理，包括数与代数（有理数、整式、分式、方程、不等式、函数等）和图形与几何（平面图形、立体图形、相交线与平行线、三角形、四边形、圆等）。每一章节都提炼出最核心的公式、定理、性质，并辅以精选的例题，这些例题均来源于近年来的中考真题，具有代表性强、考查点明确的特点。通过对例题的详细解析，帮助学生理解解题思路、掌握解题技巧，并学会举一反三。此外，本书还特别强调了数学思想方法（如数形结合、分类讨论、化归思想等）的渗透，引导学生在解题过程中体会数学的逻辑之美与思维的灵活性。 英语部分，本书紧扣初中英语课程标准，系统梳理课标要求的所有重点词汇、常用短语和典型句型。在语法知识方面，本书对初中阶段的核心语法点，如时态、语态、情态动词、非谓语动词、定语从句、状语从句等，进行了清晰的讲解和分类归纳，并配以大量针对性的练习，帮助学生巩固语法知识，避免常见错误。在阅读理解方面，本书提供了多种体裁的阅读材料，并针对不同题型（如细节理解、主旨大意、推理判断、词义猜测等）提供了有效的解题策略。在写作方面，本书总结了不同文体（如记叙文、说明文、议论文、应用文等）的写作要点和常用句型，并提供范文指导，帮助学生提高写作水平。听力部分，本书提供了精选的听力材料，并附有练习和解析，帮助学生提高听力理解能力。 物理部分，本书围绕力、声、光、热、电、磁等初中物理的核心知识板块，对基本概念、物理定律、测量工具、实验探究方法等进行了清晰的梳理。每一个知识点都配有直观易懂的图示和生动形象的阐释，确保学生对抽象的物理概念有深刻的理解。在公式应用方面，本书不仅列出了重要的物理公式，更强调公式的推导过程、适用条件以及在实际问题中的灵活运用。实验探究是物理学习的重中之重，本书详细介绍了初中阶段常见的物理实验，包括实验原理、器材准备、实验步骤、数据处理、注意事项和误差分析，并辅以近年考题中的实验题型进行解析，帮助学生掌握实验操作技能，提升科学探究能力。 化学部分，本书以宏观辨识与微观探析为主线，系统讲解了物质的组成、结构、性质、变化及其相互关系。本书对初中化学的核心概念，如原子、分子、元素、化合物、酸碱盐、氧化还原反应等，进行了透彻的阐释。在化学方程式的书写与配平方面，本书提供了系统的训练方法，并讲解了常见的反应类型。物质的性质部分，本书结合了大量具体的实例，帮助学生认识常见物质的物理化学性质。此外，本书还重点介绍了化学实验的基本操作、常见仪器的使用、实验现象的观察与记录，以及如何根据实验现象分析推断，并对化学实验试题进行了深入的解析。 道德与法治部分，本书聚焦初中阶段的社会、法律、公民等核心议题，引导学生理解和践行社会主义核心价值观，认识中华优秀传统文化，培养健全人格，树立正确的法治观念。本书内容紧密结合时事热点和社会现象，通过案例分析、讨论互动等形式，帮助学生将书本知识与现实生活相结合，提高运用道德法治理论分析和解决问题的能力。 历史部分，本书以中国古代史、中国近现代史、世界古代史、世界近现代史为主线，梳理了重要的历史事件、历史人物、历史发展脉络和重要的历史文献。本书注重历史的因果关系和历史的发展趋势，帮助学生构建清晰的历史知识体系。在历史学习方法上，本书也提供了一些实用的建议，如如何有效地记忆历史事件、如何分析历史资料、如何理解历史概念等，以期提高学生的历史思维能力。 地理部分，本书涵盖了自然地理、人文地理、区域地理等初中地理的核心内容。在自然地理方面，本书详细讲解了地球的运动、大气、水文、土壤、生物等基本地理要素及其相互作用。在人文地理方面，本书介绍了人口、城市、农业、工业、交通、商业等与人类活动密切相关的地理现象。区域地理部分，本书对中国地理、世界主要区域地理进行了重点介绍。本书强调地理空间的认知和地理规律的运用，通过大量的地图、图表和实例，帮助学生直观地理解地理知识，并培养运用地理知识分析和解决实际问题的能力。 生物部分，本书系统讲解了生命的奥秘，从微观的细胞到宏观的生态系统，涵盖了植物、动物、人体生命活动、遗传与进化、生物多样性等内容。本书注重生物学的基本概念、重要原理和研究方法，如细胞学说、能量代谢、遗传规律、进化论等。在实验探究方面，本书介绍了初中阶段常见的生物实验，如观察植物细胞、观察动物组织、探究光合作用等，帮助学生掌握基本的生物学实验操作技能。 本书的整体设计思路在于精炼知识，提炼重点，强化训练。每一章节都力求做到内容精炼、讲解清晰、例题典型、解析透彻。我们相信，通过系统研读本书，同学们能够更加清晰地认识到各科的学习脉络，有效地查漏补缺，为今后的学业打下坚实的基础，在各类考试中取得优异的成绩。

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这本书的章节编排逻辑，简直是令人费解的“薛定谔的知识点分布”。你永远不知道下一个知识点会跳跃到哪个毫不相关的领域。比如，前一页还在详细讲解某个物理公式的推导，下一页画风突变，开始讨论某个文学作品的写作背景，两者之间没有任何过渡或者逻辑上的关联。这种跳跃性使得学习过程极其破碎，我感觉自己像是在一个巨大的知识迷宫里乱撞，找不到主线。对于初中生来说，基础知识的学习最需要的是清晰的脉络和循序渐进的引导，而这本书恰恰在这方面做得非常失败。它似乎将所有知识点一股脑地堆砌在一起，期待读者能自己从中梳理出体系，这无疑是给正在建立知识框架的初学者设置了巨大的认知障碍。我花了好大力气才尝试理解它内部的隐藏结构，但最终还是放弃了，因为它更像是一个没有索引的资料库，而非一本教科书。

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这本书的封面设计简直是灾难性的，采用了那种九十年代廉价学习资料的配色和字体，让人一看就提不起任何阅读的兴趣。我原本对“新课标”这个词抱有一丝期待，想着至少能在内容上有所突破，但拿到手里这本书后，那种廉价感从封面一直蔓延到了内页的纸张质感。印刷的清晰度也堪忧，有些图表看起来模糊不清，特别是涉及到一些需要精细观察的知识点时，阅读体验直线下降。说实话，我更倾向于那些设计简洁、排版清晰的教材，这本书的视觉呈现完全不符合现代的学习习惯。如果内容真的能支撑起它的“基础知识点”定位，或许还能勉强接受，但就这外观而言，已经让人在第一印象上打了大大的折扣。我甚至怀疑，是不是出版社在成本控制上过于苛刻，才导致了如此粗糙的成品。

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当我真正开始尝试用这本书来复习特定的学科内容时，我发现它的“深度”非常成问题。它声称覆盖了“基础知识点”，但很多关键概念的解释都停留在最表层的定义，缺乏深入的剖析和例证。例如，在涉及到一个比较复杂的数学定理时，书里仅仅给出了结论，却没有提供任何有助于理解其原理的几何解释或实际应用案例。这就好比只给了食谱却没给食材，读者只能干瞪眼。我不得不频繁地停下来，去查阅网络资料或者其他更专业的辅导书来弥补这部分内容的缺失。如果我是一个需要完全依赖这本书来学习的学生，我实在无法想象他们如何能真正掌握这些知识，而不是仅仅停留在死记硬背的阶段。对于“中点”这个定位，它显得既不够基础到足以入门，又不够深入到足以巩固，非常尴尬。

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这本书的整体价值评估下来，我只能用“平庸至极”来形容。它没有展现出任何能够让我眼前一亮的创新点，也没有在任何一个核心领域做到卓越。它像是一个平庸的“集合体”，把所有初中阶段可能遇到的知识点都收录了进来，但其呈现方式、逻辑组织和深度把握都停留在非常基础且不尽如人意的水平。市面上同类学习资料浩如烟海，它们要么在某一科目的讲解上独树一帜，要么在习题设计上精妙绝伦，而这本书似乎什么都想做，结果是什么都没做好。与其花费时间在这本内容分散、排版粗糙的书上，我宁愿选择那些专注于某一特定学科、讲解更透彻的专业书籍。它更像是一份为了完成任务而匆忙赶制出来的资料汇编，而不是一本精心打磨的教学辅导书。

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这本书的习题设计是另一个令人头疼的地方。它似乎有一种偏执，就是要把所有知识点都塞进题目里，结果导致习题的质量参差不齐。有些题目设计得非常套路化，换汤不换药地重复考察同一个知识点，让人感到乏味；而另一些题目，则可能因为出题的表述不清或者逻辑上的瑕疵，让人无法准确作答。最让我抓狂的是，对于那些难度稍高的题目，书后提供的参考答案极其简略，很多时候只给出了最终结果，完全没有解题步骤。这对于需要通过分析解题过程来学习的学生来说，简直是致命的。如果我做错了，我根本不知道错在哪里，也学不到任何新的技巧。这本习题集与其说是巩固知识的工具，不如说是用来测试耐心的“折磨机器”。

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