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當通識讀本看的…就書本身說的話，大概是思路框架清晰的“目錄類教材”。在基礎課程中單獨把導論摘齣來，補充各類醫學相關的科學文化知識，幫助醫學生熟悉未來的角色轉換，也很有教育意義和人文關懷呀～（但有些內容還是很落後啦，畢竟是2013年的…還有些內容過於理想化瞭，盡管這是我們要努力的目標）（我又在瞎評論什麼呢，閉捲考試和社會實踐還不夠讓我die嗎？五星保平安。）

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