具體描述
《20世紀90年代西方大眾傳播學研究》截取20世紀90年代的西方大眾傳播研究為對象，采用文獻分析、內容分析和引證分析，在傳播學研究的曆史脈絡中，科學、全麵、深入地考察分析瞭西方大眾傳播學的總體狀況。基於這些客觀數據，作者給齣的解釋和建議可靠而富有啓發。
著者簡介
廖聖清，博士、副教授，復旦大學新聞學院傳播學係係主任，復旦大學信息與傳播研究中心（教育部人文社科重點研究基地）主任助理，《新聞大學》（CSSCI）編輯，主講傳播學概論、傳播學研究方法、精確新聞報道等課程，研究領域主要為大眾傳播理論、受眾與傳播效果、政治傳播。
圖書目錄
序言（祝建華）
第一章 緒論
一、研究問題與研究意義
二、研究綜述
三、研究思路和研究方法
第二章 (大眾)傳播學研究的發展曆程(1900—1990年)
一、(大眾)傳播學的發展曆程
二、(大眾)傳播學研究的現狀
第三章 20世紀90年代西方大眾傳播學研究綜述
一、研究問題
二、研究方法
三、研究結果
四、討論
第四章 20世紀90年代西方大眾傳播學傳者分析研究
一、傳者分析的發展曆程
二、20世紀90年代傳者分析的量化分析
三、討論
第五章 20世紀90年代西方大眾傳播學渠道分析研究
一、渠道分析的發展曆程
二、20世紀90年代渠道分析的量化分析
三、討論
第六章 20世紀90年代西方大眾傳播學內容分析研究
一、內容分析的發展曆程
二、20世紀90年代內容分析的量化分析
三、討論
第七章 20世紀90年代西方大眾傳播學受眾分析研究
一、受眾分析的發展曆程
二、20世紀90年代受眾分析的量化分析
三、討論
第八章 20世紀90年代西方大眾傳播學效果分析研究
一、效果分析的發展曆程
二、20世紀90年代效果分析的量化分析
三、討論
結語
參考文獻
· · · · · · (收起)
第一章 緒論
一、研究問題與研究意義
二、研究綜述
三、研究思路和研究方法
第二章 (大眾)傳播學研究的發展曆程(1900—1990年)
一、(大眾)傳播學的發展曆程
二、(大眾)傳播學研究的現狀
第三章 20世紀90年代西方大眾傳播學研究綜述
一、研究問題
二、研究方法
三、研究結果
四、討論
第四章 20世紀90年代西方大眾傳播學傳者分析研究
一、傳者分析的發展曆程
二、20世紀90年代傳者分析的量化分析
三、討論
第五章 20世紀90年代西方大眾傳播學渠道分析研究
一、渠道分析的發展曆程
二、20世紀90年代渠道分析的量化分析
三、討論
第六章 20世紀90年代西方大眾傳播學內容分析研究
一、內容分析的發展曆程
二、20世紀90年代內容分析的量化分析
三、討論
第七章 20世紀90年代西方大眾傳播學受眾分析研究
一、受眾分析的發展曆程
二、20世紀90年代受眾分析的量化分析
三、討論
第八章 20世紀90年代西方大眾傳播學效果分析研究
一、效果分析的發展曆程
二、20世紀90年代效果分析的量化分析
三、討論
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論文體著作，按拉斯韋爾的5W模式，分彆介紹瞭傳者、渠道、內容、受眾、效果5個傳播要素的理論發展情況。本書名為90年代西方大眾傳播學研究，但鑒於全書采用文獻分析、內容分析的研究方法進行寫作，得齣的結論隻能是有限範圍內的數據性結果，相關討論與分析也依次得齣。可以藉此粗略瞭解90年代大眾傳播學研究進展，但必然缺乏對新齣現的學術熱點問題的深度剖析。當然，90年代以來似乎再也沒有齣現過類似於議程設置、沉默螺鏇、知識溝這樣對傳播學專業領域甚至整個社會文化産生重大影響的開創性理論瞭。
评分印象中哪個學校的考研試題有讓論述90年代的大傳研究，值得參考。
评分說得太少，就是博士畢業論文的類型，不耐看，但是當個目錄還不錯
评分印象中哪個學校的考研試題有讓論述90年代的大傳研究，值得參考。
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