具体描述
In 1998, Pfeiffer published the best-selling resource 101 Great Games & Activities. Like that original publication, 101 More Great Games & Activities is filled with highly accessible group activities, icebreakers, energizers, and closers. This new resource is written to appeal to today's trainers and includes exercises that address timely topics such as career development, change management, clarifying expectations, climate setting, communication, creativity, diversity, evaluation, goal setting, implementation, interviewing, leadership, listening, negotiation, problem solving, team building, and clarifying values. To facilitate ease-of-use, Arthur VanGundy presents the dynamic activities in the order in which they might be used during training programs and shows exactly why and how to use them. 101 More Great Games & Activitiesis designed to help you get the most from your training sessions, workshops, meetings, and presentations. * Use the book's Selection Guide to zero in on the activities that best apply to your particular situation. * Select from a variety of pre- and post-training activities that you can easily incorporate with the core training topics you already offer. * Adapt the exercises to conduct a thorough debriefing and evaluation of your new or ongoing training.
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用户评价
说实话，我是一个非常务实的人，我买书的唯一标准就是“能否立刻用上，并且能解决我当下的实际问题”。我的生活节奏很快，我的耐心有限，我需要的是那些能“即开即玩”（Plug-and-Play）的方案。这本书完美地满足了我的需求。我最欣赏它的一点是，它对所需材料的清单描述得极其详尽，而且它有一个特别实用的标注系统——“低准备时间”和“高趣味性”。这对我这种常常在孩子问“我们现在能做什么？”时，需要五分钟内给出答案的家长来说，简直是救命稻草。很多活动只需要用到厨房里的基本调料、几张纸和一支笔。没有复杂的预热或长时间的等待。比如那个“用面粉和水制作的‘超现实’雕塑”，材料简单到我可以直接在孩子提出想玩的时候，边煮咖啡边在十分钟内准备好所有东西。而且，书中的活动设计具有极强的“可调节性”。如果孩子年纪偏小，可以简化步骤；如果孩子兴趣浓厚，可以引导他们进行延伸探索。它没有设定一个僵硬的终点，而是提供了一个灵活的起点，这让这本书的适用年龄范围比许多同类书籍要宽泛得多，避免了我们为了孩子每隔两年就得更新一次“活动宝典”的麻烦。
评分作为一名长期关注儿童早期教育理论的独立研究者，我通常会对那些声称能提供“百种活动”的书籍保持警惕，因为数量往往是以牺牲深度为代价的。然而，这本《101 More Great Games and Activities》成功地颠覆了我的固有印象。它最突出的优点在于其“跨学科整合能力”。它所提供的活动远超出了传统的“手工”或“体育游戏”的范畴，而是巧妙地融入了基础的科学原理或数学概念。例如，书中关于“自制熔岩灯”的环节，不仅仅是一个简单的视觉演示，作者还插入了一小段关于“密度差异”和“极性不相容”的简单解释，用孩子能理解的语言，把一个看似普通的科学小实验，提升到了启蒙教育的高度。这种深度挖掘的倾向，在关于“叙事与语言发展”的部分尤其明显。它不是简单地提供一个故事开头让孩子填空，而是设计了一系列基于特定道具（比如几张随机图片卡）的“叙事链构建练习”，要求孩子在有限的元素内，发展出逻辑连贯的故事情节，这对于培养孩子的批判性思维和结构化表达能力非常有帮助。这本书的价值，不在于那“101”这个数字，而在于它如何用最小的资源撬动最大的认知效益。
评分这本号称“101 种更多精彩游戏与活动”的书，简直就是为我们家那个精力旺盛到让人头疼的小家伙量身定做的救星。说实话，刚拿到手的时候，我还有点将信将疑，毕竟市面上的这类书籍汗牛充栋，很多都是换汤不换药的陈词滥调。但翻开目录和内页，立刻被那种新鲜感吸引住了。它不像我以前买的那本厚厚的、印着很多过时插图的活动手册那样，这本书的排版极其清爽，用色大胆又充满活力，一看就知道是面向当代儿童的需求设计的。最让我惊喜的是，很多活动都不是那种需要购买昂贵材料或者占据大片空间的“大工程”。比如，它介绍了一个利用家里的旧袜子和废纸箱进行“影子剧场”的创意，光是这个点子就让我们家度过了一个安静又充满想象力的下午。更别提那些户外活动，设计得非常巧妙，即便是在城市的小型公园里也能找到相应的场地和资源去实现。我特别欣赏作者在介绍每项活动时，不仅仅是列出步骤，还详细分析了这项活动对孩子认知发展、精细动作协调能力以及社交技能提升的具体益处。那种严谨又不失趣味性的叙述方式，让家长在“玩乐”的同时，也能清晰地感受到教育的价值。我感觉这本书更像是一个充满灵感的伙伴，而不是一本冷冰冰的指南，它激发了我这个当妈的，去重新审视日常生活中那些被忽略的“游戏机会”。我打算把这本书放在客厅最显眼的地方，随时准备迎接下一波“无聊”的挑战。
评分我一直认为，最好的亲子活动是那些能打破“成人指导”和“孩子执行”的传统界限，让双方都能投入到共同创造的体验中的。这本书在“合作与团队建设”类的活动设计上，展现了一种罕见的成熟视角。它很少出现那种“家长做示范，孩子跟着做”的模式。相反，很多游戏都需要家长和孩子共同承担不同的角色才能完成。举例来说，在介绍“搭建高塔挑战”时，它建议家长负责基础的结构支撑和材料分配，而孩子则负责顶部的创新设计和美观性。这种平等的合作模式，极大地增强了孩子的自主感和对家长的信任感。我注意到，这本书里的很多活动都带有轻微的“障碍设计”，但这些障碍不是为了惩罚，而是为了促进沟通。比如，某些游戏要求孩子闭着眼睛由家长引导完成任务，这极大地锻炼了孩子对语言指令的精确理解能力，同时也让家长深刻体会到清晰表达的重要性。这种双向的技能培养，是许多只关注孩子发展的活动书中缺失的宝贵维度。读完这本书，我感觉我们家里的“游戏时间”不再是我的“工作时间”，而真正变成了我们双方都期待的、充满惊喜的共同探险。
评分我是一个对书籍设计有着近乎苛刻要求的成年人，我购买任何一本书都会首先关注它的视觉语言和整体排版逻辑。《101 More Great Games and Activities》在这方面做得极为出色，它成功地在“实用性”和“艺术性”之间找到了一个非常微妙的平衡点。字体选择上，既保证了清晰易读，又带有一丝现代感，不会让人觉得像是在阅读一本旧式的教科书。更值得称赞的是，几乎每一个游戏或活动都有高质量、色彩饱和度极高的实景照片辅助说明，而不是那种僵硬的线描图。这极大地降低了操作的理解门槛。举个例子，当它描述一个需要折叠和粘贴的立体手工时，那种多角度拍摄的步骤图，比我过去依赖的文字描述清晰了百倍。此外，这本书的装帧质量也令人满意，它采用了相对耐脏和耐翻阅的纸张，考虑到这类书籍往往会被孩子弄得油腻或撕扯，这种“耐用性设计”体现了出版商的诚意。从内容组织上看，它没有采取简单的数字列表，而是将活动分成了几个主题模块，比如“感官探索”、“ STEM启蒙小实验”、“角色扮演与戏剧创作”等，这种逻辑划分让家长在需要特定类型活动时，能迅速定位目标，极大地提高了查找效率。这种细致入微的设计考量，让我相信这本书的创作者对目标用户群体的生活场景有着深刻的洞察。
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