乡土地理教学研究

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出版者:北京师范大学出版社
作者:王静爱
出品人:
页数:218
译者:
出版时间:2001-9
价格:9.00元
装帧:
isbn号码:9787303058525
丛书系列:
图书标签:
  • 乡土地理
  • 地理教学
  • 教学研究
  • 中学地理
  • 地理教育
  • 课程与教学
  • 教育研究
  • 区域地理
  • 地理学
  • 教学方法
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具体描述

《乡土地理教学研究》 本书深入探讨了乡土地理在基础教育中的重要价值与创新教学方法。作者基于对中国广袤乡土的深刻理解,结合一线教学实践,系统阐述了如何将乡土地理知识与课程目标相结合,有效激发学生的学习兴趣,培养其家国情怀和实践能力。 内容概要: 本书分为三个主要部分: 第一部分:乡土地理的价值与定位 乡土地理的独特价值: 详细阐述了乡土地理在构建学生地理认知体系中的基础性作用,强调其连接课本知识与现实世界的桥梁功能。乡土是地理的起点,学生对家乡的认知是理解更广阔地理空间的前提。 乡土地理的时代意义: 分析了在当前教育改革背景下,乡土地理教学如何回应立德树人的根本任务,如何培养学生的文化认同感、乡土情怀和对国家发展的自豪感。 乡土地理的教学定位: 明确了乡土地理在课程体系中的地位,探讨了其与国家地理课程标准的要求如何对接,以及如何避免教学内容的碎片化和边缘化。 第二部分:乡土地理教学的创新实践 课程内容的设计与开发: 案例分析: 提供了丰富详实的乡土地理教学案例,涵盖了地形地貌、气候特征、水文特征、植被土壤、居民生活、历史文化等多个维度。每个案例都紧密联系地域实际,具有很强的操作性。 主题式教学: 介绍了如何围绕特定乡土主题(如“我眼中的家乡河流”、“老房子的故事”、“乡村的变迁”等)展开教学,引导学生主动探究,构建知识网络。 地方性知识的挖掘与整合: 强调了地方传说、民间习俗、非物质文化遗产等非正式地理知识在教学中的应用价值,以及如何将其系统化、科学化地融入课程。 教学方法的探索与创新: 走进课堂: 倡导走出教室,走进田野、乡村、社区,通过实地考察、观察、访谈等方式,让学生亲身感受地理现象,体验地理过程。 技术赋能: 探讨了如何运用现代信息技术,如地理信息系统(GIS)、遥感(RS)、无人机、VR/AR等技术,丰富乡土地理教学的手段,提升教学的直观性和趣味性。 项目式学习(PBL): 介绍了如何设计以乡土地理为主题的项目式学习任务,引导学生运用地理知识解决实际问题,培养其探究能力、合作能力和创新能力。 游戏化教学: 提供了将地理知识转化为游戏形式的教学设计,如地理知识竞赛、地图寻宝、乡村地理角色扮演等,增强课堂的互动性和吸引力。 评价体系的改革: 多元评价: 提出了改变传统纸笔测试的局限性,构建以过程性评价为主体,结合表现性评价、反思性评价等多维度的评价体系。 学生主导的评价: 鼓励学生进行自我评价、同伴评价,培养学生的批判性思维和反思能力。 与乡土社区的互动评价: 探讨了如何引入社区专家、家长等参与评价,使评价更加贴近生活,更具现实意义。 第三部分:乡土地理教师的专业发展 教师的乡土情怀与文化素养: 强调了教师应具备深厚的乡土情感和扎实的地域文化知识,这是开展有效乡土地理教学的基础。 教师的专业能力提升: 探讨了教师在课程开发、教学设计、活动组织、技术应用、评价实施等方面的能力培养路径。 教师的协作与交流: 鼓励教师之间建立学习共同体,分享教学经验,共同研讨乡土地理教学的难点与热点问题。 家校社协同育人: 强调了乡土地理教学需要打破学校围墙,与家庭、社区、博物馆、科研机构等建立紧密的联系,形成育人合力。 本书的特色: 理论联系实际: 每一项教学理念和方法都附有生动的教学案例,具有很强的可操作性。 前瞻性与创新性: 积极引入了现代教育技术和教学理念,为乡土地理教学的改革提供了新思路。 全面性与系统性: 涵盖了乡土地理教学的多个层面,从价值定位到实践创新,再到教师发展,形成了一个完整的体系。 启发性与引领性: 旨在为广大地理教育工作者提供有益的启示,激发他们对乡土地理教学的热情和探索精神。 通过阅读本书,读者将能够深刻理解乡土地理教学的意义,掌握一系列创新的教学方法和策略,并为构建更具本土特色、更富时代精神的地理教育贡献力量。

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目录信息

读后感

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初次接触这个领域的书籍,我原本是抱着一种探索性的心态,但这本书的叙事节奏完全出乎我的意料。它不像很多理论著作那样枯燥乏味,而是仿佛有一位经验丰富的引路人,带着你一步步深入到一个广阔而精妙的世界。那位作者的笔触极其细腻,即使是描述那些看似宏大或抽象的概念,也能通过生动的比喻和恰到好处的场景重现,将其变得清晰可感。我惊喜地发现,很多我过去在其他地方读到时感到晦涩难懂的部分,在这里竟然得到了流畅自然的阐释。那种“豁然开朗”的感觉,是阅读过程中最美妙的体验之一。整体读下来,我感觉自己的思维框架被某种无形的力量重新梳理和搭建了,收获远超我预期的那种浅尝辄止的了解,而是真正触及到了核心脉络。

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我个人非常看重作者在行文中所流露出的那种人文关怀和对知识的赤诚。这本书中处处可以感受到一种对研究对象深沉的热爱与尊重,这份情感是无法用技术手段模仿出来的。阅读过程中,我仿佛能听到作者在字里行间与读者进行真诚的对话,他不仅仅是在传授知识,更像是在分享一段漫长而艰辛的探索旅程的心路历程。这种真诚的力量是强大的,它能有效避免读者产生阅读疲劳,让人在面对那些需要集中精神才能理解的内容时,依然保持着持久的专注度和热情。这种温暖而坚定的“人情味”,让这本看似专业的著作,拥有了跨越专业壁垒的感染力。

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这册书的资料组织方式简直可以算得上教科书级别的范例。它并非简单地堆砌事实和数据,而是构建了一个严密的逻辑链条,每提出一个论点,都能立刻找到坚实可靠的佐证来支撑。我特别欣赏它处理复杂问题时的那种多角度审视的智慧。你不会看到任何片面的、居高临下的论断,取而代之的是一种平衡的、包容的视角,允许存在不同的解释和流派的观点,但同时又清晰地标示出作者倾向于哪一种路径,以及理由是什么。这种严谨性,让我对其中呈现的任何结论都抱持着高度的信任感。对于那些追求深度学术探讨的读者而言,这种内里蕴含的结构美学,比任何华丽的辞藻都更具吸引力。

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如果要用一个词来形容这本书给我的感受,那就是“开拓性”。它让我开始重新审视很多过去被视为理所当然的认知边界。在阅读过程中,我不得不频繁地停下来,合上书本,望向窗外,让新获得的信息在我脑海中充分发酵和碰撞。它提供了一套全新的分析工具和观察世界的透镜,这种思维工具的升级带来的震撼是巨大的,它将原有的知识图谱进行了扩展和重构。我确信,这本书的影响力不会仅仅停留在阅读完成的那一刻,而是会渗透到我未来处理各种相关信息和进行日常思考的模式中去,成为我思维库中一个重要的、不易磨损的“锚点”。

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这本书的装帧设计真的很有心,拿在手里很有分量感,封面的设计风格古朴又不失现代感,那种淡淡的墨香和纸张的质感让人忍不住想立刻翻开阅读。我尤其喜欢扉页上那句话,虽然我没法展开谈具体内容,但那种对知识的敬畏感立刻就被调动起来了。内页的排版非常讲究,字体大小适中,行距也处理得恰到好处,长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。装订处非常牢固,可以平铺打开,这对于需要经常查阅和做笔记的读者来说简直太友好了。看得出来,出版社在每一个细节上都倾注了极大的努力,光是看这本书的实体呈现,就觉得它绝对是一本值得收藏的佳作。它不仅仅是一本书,更像是一件精心制作的工艺品,让人对即将阅读的知识内容充满了美好的期待和敬意。这种对物质载体的重视,往往预示着内在内容的扎实与深度,让人感到非常踏实。

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