2007年全国注册资产评估师考试大纲

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出版者:经济科学
作者:全国注册资产评估师考试用书 编
出品人:
页数:500
译者:
出版时间:2007-4
价格:26.00元
装帧:
isbn号码:9787505862340
丛书系列:
图书标签:
  • 注册资产评估师
  • 资产评估
  • 考试大纲
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具体描述

《2007年全国注册资产评估师考试大纲》是在2006年度注册资产评估师考试大纲的基础上,结合资产评估理论研究和实践的最新成果,吸收国家近期有关政策法规,进行了补充和修订。考试大纲分三个部分,第一部分为“考试目的”;第二部分为“考试基本要求”,从掌握、熟悉、了解三个层次,将考试内容进行了划分,确定了要求考生掌握的深度,考试命题也是以此层次对不同知识点予以考核。“掌握”是本专业必备的重点内容,“熟悉”是与本专业密切相关的内容,“了解”是与本专业相关的一般性内容;第三部分为“要点内容”,将大纲中要求掌握的概念、原理及要求熟悉、了解的部分内容进行了梳理,目的是帮助考生学习、记忆。

《新编资产评估实务指南》 本书旨在为资产评估从业人员及相关领域的学习者提供一套全面、系统且贴近实务的指导。内容涵盖了资产评估的理论基础、方法论、实务操作流程以及特定资产类型的评估技巧,力求在理论深度与实践应用之间取得平衡,帮助读者掌握资产评估的核心技能,应对日益复杂的评估工作。 第一部分:资产评估理论与基础 本部分将深入剖析资产评估的 fundamental principles,包括其目的、依据、基本假设以及评估的原则和要求。我们将详细阐述价值的类型及其在评估中的意义,区分市场价值、投资价值、清算价值等,并探讨影响价值的各类因素。此外,还将介绍资产评估的法律法规框架,帮助读者理解资产评估活动所处的宏观环境,熟悉相关法律法规对评估工作提出的要求和限制。 第二部分:资产评估方法论 资产评估方法的选择是评估工作成败的关键。本书将系统梳理并详细讲解现行通用的资产评估方法,主要包括: 市场比较法: 深入解析此方法的原理,包括标的物的选择、可比实例的搜集与调整、价格指数的应用等,并提供大量案例分析,指导读者如何进行有效的市场比较。 收益现值法: 详细阐述此方法的理论基础,包括现金流的预测、折现率的确定、残值估算等关键环节。我们将探讨不同行业、不同收益性质资产的收益预测技巧,并演示如何通过敏感性分析来评估预测的稳健性。 成本法: 聚焦于重置成本的确定,详细讲解各项成本的构成与计算,以及成新率的评估方法。本书将特别关注不动产、机器设备等实物资产的成本法应用,以及其在特定情况下的局限性。 其他评估方法: 介绍并讲解其他在特定场景下适用的评估方法,如要素评估法、期权定价模型在资产评估中的应用等,拓展读者的评估工具箱。 我们将强调不同评估方法之间的适用性、互补性,以及如何在实践中综合运用多种方法,以得出更为准确可靠的评估结论。 第三部分:资产评估实务操作流程 本书将循序渐进地引导读者完成一次完整的资产评估项目,涵盖从评估委托到评估报告出具的每一个环节。 评估业务的承接与规划: 探讨如何进行评估业务的洽谈、合同的签订,以及如何制定详细的评估工作计划,包括明确评估目的、范围、基准日、选用评估方法等。 资产的调查与取证: 详细讲解现场勘察、资料收集、访谈沟通等调查方法,以及如何保证收集信息的真实性、完整性和可靠性。我们将强调对资产的权属、状况、使用情况等进行细致的调查。 评估数据的分析与处理: 介绍如何对收集到的各类数据进行分类、整理、分析,并进行必要的调整和处理,为后续的评估计算奠定基础。 评估结论的形成与论证: 阐述如何基于前期的分析和计算,形成初步的评估结论,并对其进行合理性、准确性的论证。我们将探讨如何处理评估中的不确定性因素,并进行风险提示。 资产评估报告的编制: 提供规范的资产评估报告编制指南,包括报告的结构、内容要点、语言表述等。本书将提供多种典型评估报告的范本,并分析其优缺点,帮助读者掌握撰写高质量评估报告的技巧。 第四部分:特定资产类型的评估 针对不同类型资产的特性,本书将提供有针对性的评估指导。 不动产评估: 详细阐述住宅、商业地产、工业厂房、土地使用权等各类不动产的评估要点,包括影响其价值的特殊因素、常用的评估方法和案例分析。 机器设备评估: 重点讲解各类机器设备的识别、成新度评定、市场价格查找与调整,以及适用评估方法的选择。 无形资产评估: 深入探讨专利权、商标权、著作权、商誉、特许经营权等无形资产的评估方法,包括收益法、成本法的应用,以及如何进行市场调查和技术分析。 企业价值评估: 涵盖整体企业的评估,包括对企业经营状况、财务报表、市场前景等的综合分析,以及如何进行收益法、市场法、成本法在企业价值评估中的综合运用。 其他资产评估: 简要介绍其他常见资产的评估,如存货、股权、林权、知识产权等,为读者提供更广泛的参考。 第五部分:资产评估的职业道德与发展趋势 本部分将强调资产评估师的职业道德规范,包括独立、客观、公正、保密等原则,以及如何防范评估风险。同时,还将探讨资产评估行业的发展趋势,如信息化、智能化在评估中的应用,以及新的评估领域和专业方向,帮助读者把握行业发展脉搏,提升自身专业竞争力。 《新编资产评估实务指南》以其严谨的理论体系、丰富的实务案例和清晰的操作流程,定能成为资产评估从业人员、各类企事业单位的财务人员、投资者、以及相关专业院校学生的必备参考书籍。本书将帮助读者在复杂多变的经济环境中,准确、客观地评估各类资产的价值,为经济活动的顺利开展提供有力支持。

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这份大纲对于考试侧重点的划分,虽然权威,但在实际应用中却暴露出了某些“滞后性”。毕竟,2007年的考试大纲,其侧重的理论热点和监管风向与当下(我翻阅的年份)的实际评估市场环境已经有了相当的差异。例如,对于新兴资产类型(如知识产权评估中的高新技术条款)的权重描述,明显不如当前市场热点所暗示的那样重要。这导致我在分配复习精力时,需要不断地“对冲”大纲的旧有结构和现实考试的最新趋势。我不得不花费额外的时间去研判哪些知识点是“永恒不变的基石”,哪些是“需要着重关注的时代新宠”。这份大纲像是提供了一张精准的、但有些年代感的地图,你在上面能找到所有主要的城镇,但最新的、最繁忙的交通枢纽可能需要你自行在地图边缘手绘标记。因此,它的价值更多体现在“确保不遗漏核心基础概念”上,而非“指引高效冲刺热点”。

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从结构严谨性来看,这份大纲展现了非常清晰的层级结构,这一点我必须承认。它将庞杂的资产评估知识体系,通过严密的逻辑关系拆解成了若干个主要模块和子模块,每一个知识点都被明确地标识在所属的范畴之下。这种结构上的“工整”和“对齐”,极大地帮助我建立了初步的学科框架认知。我能够迅速地通过目录和章节标题,了解评估理论从宏观到微观、从法律基础到实操应用的完整脉络。它不像某些辅导书那样,为了迎合某种教学法而将内容打散重组,它忠实地保留了学科知识体系的原貌。但这带来的副作用是,章节间的跳转有时会显得生硬,阅读体验不够流畅。你感觉自己是在攀爬一座结构完美的知识金字塔,每一步都精确计算过,但每一步的台阶都显得有些高,缺乏一个可以稍作喘息的平台或者平缓的斜坡来过渡心情。

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这本书的封面设计实在有些让人摸不着头脑,那种老旧的、带着点政府文件风格的排版,让我几乎以为自己买到了一本过时的政策汇编,而不是备考资料。我当时在书店里翻找各类评估师考试用书,手边上放着好几本设计新潮、排版清晰的辅导手册,相比之下,这本《2007年全国注册资产评估师考试大纲》就像是时间胶囊里被挖出来的一样,显得如此的……朴素。我原本期待的是一份能立刻激发学习热情的“作战地图”,结果拿到的却像是一份尘封已久的官方文件清单。装帧质量也比较一般,纸张略薄,印刷的油墨味儿在初次翻阅时尤其明显,让人感觉它更侧重于内容的权威性和严肃性,而完全没有在用户体验上花心思。我承认,选择它,更多是冲着“全国注册”这几个字所代表的官方性和权威感去的,希望它能提供最精准的“靶心”指向。但坦白说,第一印象绝对算不上优秀,如果不是急需这份大纲的框架,我可能早就把它放回书架了。它更像是一个入门级的“许可状”,而非激发深入研究的“引人入胜的向导”。

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当我真正开始研读这份大纲的内容时,我发现它的叙述方式非常“去情绪化”,就像是冷冰冰的法律条文集合,缺乏任何循序渐进的引导或知识点之间的逻辑串联的柔性过渡。它以一种极其精炼甚至可以说是简略的方式罗列了各个考试科目的知识点范围,重点在于“界定范围”,而非“阐释深度”。例如,在涉及到某些复杂评估方法的介绍时,它仅仅是提到了需要掌握的理论基础和应用边界,对于实务操作中那些千头万绪的细节和潜在的陷阱,则完全没有展开。这迫使我必须同步购买大量的教材和案例解析才能将这些概念串联起来。可以说,这本书是提供了一份精确的“骨架”,但肉和血都需要自己去填充。对于自学能力强,只需要一份官方“红线”的考生来说或许效率很高,但对于像我这样需要通过阅读来构建完整知识体系的学习者而言,它显得过于“骨感”,阅读起来趣味性极低,需要极强的自我驱动力才能对抗那种阅读枯燥材料带来的倦怠感。

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对于时间敏感型考生来说,这份大纲的另一个特点是其“极度的简洁性”。它不像市面上许多考纲解读或导读材料那样,会提供大量的“建议学习时长”或者“历年考点频率分析”。它只是冷峻地列出了“你必须知道什么”,而完全不干预你“应该如何知道”或“知道到什么程度”。这种“放养式”的指导,对于那些自律性极强、学习方法成熟的“老兵”可能是完美的效率工具——他们只需要明确边界,然后全力以赴。然而,对于基础薄弱、需要明确指导和鼓励的考生而言,这种简洁近乎于一种“冷漠”。它提供了一种绝对的客观标准,但缺乏温度和人情味。在备考的漫长过程中,我们需要的不仅仅是知识点清单,还需要一些关于如何分配精力和如何应对考试压力的“软性建议”,而这份大纲将这些都留给了读者自行体会和摸索,其提供的价值区间非常纯粹,只聚焦于“内容范围的官方界定”。

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