具体描述
教育是培育人格的系统工程，幼儿期是人生教育的第一阶段，人格培养就从这时起步了。人格的优与劣、人格的水平层次都会在人的语言、情感态度及举止行为中有所表露。
人格培养在幼儿期奠基，幼儿期又是行为培养的最佳年龄。在幼儿尚未能分辨好与坏、美与丑时便开始接受着周围人的行为影响，随着意识的发生，幼儿渐渐明事理，行为受到意识的控制，他们会努力去做受赞扬的行为，抑制不受欢迎的行为，达到知、情、意、行的统一。幼儿行为养成的过程不是先天铸就的，而是受后天周围环境的影响及教育方式与方法所致。我们中国老教授协会儿童早期教育专业委员会在“十五”期间申请了全国哲学社会科学规划课题“新世纪中国素质教育研究”的子课题“幼儿良好行为养成与适宜教育行为的研究”。参加课题研究的有38所幼儿园及我专业委员会14位成员，经过两年的实践研究，拟出了幼儿好行为培养内容细目和行为培养的良策。我们将幼儿好行为的培养分列成生活习惯、礼貌行为、交往行为、分享合作、学习习惯、独立自信六个方面，每个方面均包含相关的教育活动、教育经验、个案指导、创编教材等。在这项研究的实践过程中，我们以无批评的教育方式取代教育中惯用的不尊重幼儿，简单、粗暴、错解幼儿的消极的批评方式，方式的改变不仅取得了幼儿行为培养的明显成效，更提升了教师的思想观念，走出了教育的误区，发挥了教育的积极效能。本课题的研究得到了顾明远教授、孙云晓研究员的关怀和亲临指导。本书汇集上述研究成果，由幼儿园课题研究主持人和我专业委员会成员组成编写队伍，力求使本书在理论指导下更加务实可用，编委和指导教师认真地进行了撰稿、选稿、改稿、统稿等各项工作，全书是集体智慧的结晶。本书还配有六本幼儿用书，将幼儿好行为养成的六方面内容细目，以生动、形象、图文并茂的图画书形式展现出来，供幼儿阅读，结合教师的教育活动，对各种行为进行理解、效仿和矫正，也供家长与幼儿园在教育上实现良好的合作。
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
这本《宝贝的奇妙冒险：探索世界与自我》简直是为我家那个充满好奇心的小不点量身定做的！书里的插画色彩鲜艳得像是把彩虹打翻在了纸上，每一个小动物、每一片叶子都画得栩栩如生。我女儿，她才三岁半，简直是爱不释手。她特别喜欢里面那个叫“点点”的小松鼠，它总是带着她去各种不可思议的地方探险。比如，有一章是关于“声音的秘密”，点点教她如何分辨风吹过松林的声音和雨点落在荷叶上的声音，回家后她就开始模仿这些声音，全家都跟着她一起玩“听力寻宝”的游戏。更让我惊喜的是，它不仅仅是娱乐，还巧妙地融入了认知。比如在“认识形状”的那一章，点点带领大家去“形状王国”，把圆形、方形、三角形都变成了活泼的卡通人物，让她在玩耍中就记住了这些基础概念。这本书的文字描述也很有节奏感，读起来朗朗上口，我给她念故事的时候，她经常会抢着读那些重复的、有韵律的句子。每次读完，她都会抱着书问我：“妈妈，我们明天还要去探险吗？”那种对知识的渴望和对阅读的热情，这本书真是点燃了。
评分这本书《地球的脉搏：气候与自然之歌》在同类科普读物中，显得格外沉稳而有深度。它不像有些面向低龄儿童的科普书那样追求卡通化和浅显化，而是用一种近乎纪录片的视角，去描绘地球生态系统的复杂性。我注意到它的信息密度非常高，即便是成年人来读，也能发现很多新的知识点。比如，它详尽地解释了珊瑚白化的过程，图示非常精确，将光合作用与温度上升的关系清晰地呈现出来。我儿子，他是个对自然现象充满探究欲的孩子，这本书满足了他“为什么”的好奇心。他会追问书上讲到的“洋流如何影响温度分布”，这已经超出了我们日常随便聊聊的范畴了。这本书最棒的地方在于，它在展示自然之美的同时，也毫不回避人类活动对环境造成的影响，但它处理得非常巧妙，不是制造恐慌，而是激发责任感。读完后，他主动提出要节约用水，并且会提醒我们关灯，这种内化和自发的行为改变，远胜过家长千百次的唠叨。
评分说实话，我给我的幼儿园老师朋友们推荐了《小小外交官：与人友善的艺术》这款产品，因为它提供的视角非常独特且实用。我们都知道，幼儿园阶段是社交技能发展的关键期，很多孩子在这个阶段会出现推搡、抢玩具或者不合群的现象。这本书没有采用说教的方式，而是通过一系列贴近生活的“情景模拟”来展示如何得体地处理冲突和表达需求。比如，书中有一个场景是两个小朋友都想要同一个红色的积木，这本书并没有直接告诉孩子“要分享”，而是设计了一个小小的“协商剧本”：一个角色先肯定了对方的需求（“我知道你也很想玩这个积木”），然后提出了一个折中的方案（“我们轮流玩五分钟，你先玩，我等你”），并最终达成了积极的结果。这种“示范学习”的效果立竿见影。我观察到，我女儿在遇到类似情况时，会不自觉地引用书中的措辞，比如她会说“请稍等一下，我的程序还没有跑完”，这完全是书里那个“耐心小兔”的口头禅！这不仅仅是教孩子礼貌，更是在教他们构建人际关系的底层逻辑，非常值得成年人学习。
评分我必须承认，我对《古老的智慧：我们祖先的故事》最初是抱着怀疑态度的，因为涉及到传统文化和历史故事，很容易写得枯燥乏味。然而，这本书的表现力强大到令人惊叹。它不是简单地罗列历史事件，而是将那些遥远的、抽象的概念，通过生动的故事载体，植入到孩子的心里。书里精选了一些上古时期的神话传说和生活片段，比如“夸父追日”被描绘成一次关于坚持与信念的史诗级远征，而不是一次单纯的失败。作者的文字功底非常扎实，有一种古典文学的美感，读起来抑扬顿挫，仿佛能看到远古的篝火和听见远方的鼓点。我发现，这本书极大地丰富了我家宝贝的想象力，她开始自己编造一些“我的古代朋友”的故事。更重要的是，它培养了一种对“传承”的尊重感。她开始对家里的老物件产生兴趣，问我“这个椅子是不是也很老了，它也有故事吗？”。这本书成功地架起了一座现代孩子与遥远历史之间的桥梁，让他们在血脉中感受到文化的力量。
评分我通常对市面上那些号称“早教必备”的书籍持保留态度，大多是内容空泛，印刷质量也堪忧。但《星空下的梦想家：想象力的翅膀》彻底颠覆了我的看法。这本书的装帧设计极具艺术感，纸张的触感是那种略带纹理的高级铜版纸，即便孩子经常翻看，也不会轻易损坏。这本书的主题聚焦于激发孩子的创造力和对未知事物的敬畏感。它没有强行灌输知识点，而是通过一系列富有诗意的短篇故事，引导孩子去思考“如果……会怎样？”。我印象最深的是一个关于“蓝色月亮”的故事，故事里的小主人公通过观察夜空，想象出了一个完全由蓝色光芒构成的星球，他在那里遇到了会唱歌的石头和会跳舞的影子。这本书的叙事风格非常自由，充满了魔幻现实主义的色彩，对于培养孩子的宏大叙事能力和打破常规思维非常有益。我儿子，他平时比较内向，但在读了这本书之后，他开始用积木搭建一些非常奇特的建筑，并且能清晰地描述他建筑背后的“故事设定”。这本书真正做到了，在不压抑孩子天性的前提下，拓宽了他们精神世界的边界，是真正意义上的“心灵滋养”。
评分 评分 评分 评分 评分相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有