无机化学学习指导

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页数:150
译者:
出版时间:2005-8
价格:14.00元
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isbn号码:9787117055383
丛书系列:
图书标签:
  • 无机化学
  • 学习指导
  • 教材
  • 化学
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具体描述

《无机化学学习指导》是全国高等职业技术教育药学专业卫生部规划教材《无机化学》的配套教材。本配套教材共分四篇:第一篇《无机化学》知识模块精要及问题解析;第二篇《无机化学》习题及解答;第三篇水平测试;第四篇生命过程中一些重要的无机物。

编写本配套教材总的指导原则是:跳出重复知识要点和罗列习题的框框,给学生以更新的知识和掌握知识的方法。

第一篇将《无机化学》中的主要内容按知识结构特点,分为三大部分:结构、原理、元素与化合物。各部分内又分若干个知识模块。编写中既强调指明各模块内的“精要”知识,更注重它们之间的联系,同时也“点拨”了学习的方法要领。“精要”中,包含各模块的重点,也包含了一些难点解析。编写第一篇的目的,就是要教会学生把“难点”读懂,把“厚书”读“薄”,让一些看起来联系不大的知识在头脑中融会贯通,而且实现新的升华。

第二篇编人了一些习题及解答。一部分是原教材中部分习题解答,目的在于给学习有一定困难的学生提供帮助;另外增编了有一定难度的自测题及阶段测试题,自测题能给一些学有余力的学生自学时提供方便;阶段测试是对每阶段学习效果的检测,以便及时发现和攻克薄弱环节。

第三篇的水平测试是对本门课程学习结束后的学习自评。在测试过程中查漏补缺,以便更扎实地掌握《无机化学》这门重要的课程,为今后学习专业课程奠定基础。

第四篇收集了一些生命过程中的无机物等各方面的知识,力求在科学性的基础上同时体现出通俗性、趣味性;传播一些反映新领域、新动态的新知识,借以扩大学生的阅读面,激发学生学化学、学药学的兴趣。

总之,在编写这本配套教材时,我们刻意引导学生学会关注知识点,善于把知识“点”连成“线”,把“线”扩展成“面”,以最浓厚的兴趣,最佳的心态,最有效的方法到知识的海洋中去寻觅……

《无机化学学习指导》这本书,旨在为学习者提供一个清晰、系统且深入的学习框架,以应对纷繁复杂的无机化学知识体系。它并非简单罗列理论,而是致力于构建一套行之有效的学习方法和思维模式,帮助读者从根本上理解无机化学的内在逻辑与规律。 本书内容涵盖了无机化学的核心领域,从基础的概念辨析到前沿的研究进展,力求面面俱到。首先,在原子结构与元素周期律方面,我们不仅会讲解电子排布、量子数等基本概念,还会深入探讨不同原子轨道的成键能力、杂化理论及其在分子结构预测中的应用。元素周期律的演变及其背后深刻的电子结构原因将被细致解析,帮助读者建立起对元素性质规律性的宏观认知。 接下来,化学键理论是本书的重中之重。共价键、离子键、金属键的形成机理、强度比较以及它们对化合物性质的影响将被系统阐述。本书将引入更高级的键理论,如分子轨道理论,来解释一些经典理论难以说明的现象,例如顺磁性、共振结构等,从而提升读者对化学键性质的理解深度。 溶液中的化学,包括溶解度、电解质理论、酸碱理论、氧化还原反应等,是无机化学应用的重要基础。本书将从微观角度剖析溶解过程中的相互作用,详细讲解不同酸碱理论的适用范围与局限性,并强调氧化还原反应中的电子转移过程及其在电化学中的应用。沉淀溶解平衡、配位化学等也将得到充分的讨论,帮助读者掌握解决实际化学问题的能力。 金属及其化合物是无机化学的重要组成部分。本书将从金属的提炼、合金的形成讲起,深入探讨金属晶体结构、金属键的性质。随后,将系统介绍各类金属及其化合物的性质、制备方法以及在工业生产和日常生活中的广泛应用。例如,过渡金属的d轨道电子特性及其形成的复杂配位化合物,将是本书的重点讲解内容,包括配合物的命名、异构现象、稳定性和反应性等。 非金属及其化合物的研究同样是本书不可或缺的部分。本书将按照元素周期表顺序,对主要的非金属元素及其化合物的性质、结构、制备和应用进行详细介绍。例如,卤素、氧族元素、氮族元素、碳族元素、硼族元素等,它们在自然界中的存在形式,以及它们在合成材料、生物过程、环境保护等领域的关键作用,都将得到深入的阐述。 本书还将涉及无机物的晶体结构与固态化学。晶体学基础知识,如晶格、晶面、晶向的表示方法,各种晶体结构的特点(如离子晶体、分子晶体、原子晶体、金属晶体),以及固态相变、固态反应机理等,都将得到详细的介绍。这将帮助读者理解固体材料宏观性质与其微观结构之间的紧密联系。 此外,本书还会重点关注无机化学在现代科学技术中的应用,例如: 材料科学:涵盖了超导材料、磁性材料、光学材料、催化剂、纳米材料等的结构、性质及制备原理。 环境化学:讨论了大气、水体、土壤中无机污染物的来源、转化、迁移以及防治方法。 生物无机化学:探讨了金属离子在生命体内的作用,如酶的活性中心、金属蛋白、矿物质的生理功能等。 绿色化学:强调了在无机化学研究与应用中,如何遵循原子经济性、低毒性、可再生能源利用等原则,设计更环保的合成路线和工艺。 为了更好地辅助学习,本书不仅提供丰富的理论知识,还注重培养读者的科学思维和实验技能。每章都设计了思考题和习题,题目类型多样,从概念理解到问题分析,再到计算和推导,旨在帮助读者巩固所学知识,并提高解决实际问题的能力。书中还会穿插一些经典的实验案例分析,讲解实验设计的思路、数据处理的方法以及结果的解读,引导读者逐步掌握无机化学实验的基本操作和原理。 在讲解过程中,本书力求语言清晰、逻辑严谨,避免使用过于生涩的术语,并辅以大量的插图、图表和实例,使抽象的化学概念变得直观易懂。对于一些具有挑战性的概念,会从不同角度进行解释,并提供类比和联想,帮助读者建立起多维度的理解。 总而言之,《无机化学学习指导》是一本集理论知识、学习方法、实践应用和科学思维于一体的综合性学习指南,它将伴随学习者在探索奇妙的无机世界中,不断发现规律,深化理解,最终掌握无机化学的精髓。

作者简介

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读后感

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用户评价

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这本书的排版和印刷质量简直令人赞叹,每一页的留白都恰到好处,阅读起来眼睛非常舒服,不像有些教辅书为了塞满内容,把字挤得密密麻麻,读两页就想放弃。我是一名刚接触无机化学的预科生,对于“配位化学”这个模块一直感到非常畏惧,那些复杂的命名规则和立体结构让我感到无从下手。这本书的处理方式是渐进式的,从基础的价键理论开始,逐步过渡到更现代的晶体场理论和分子轨道理论。最妙的是,它在解释配体场分裂能(Δo)大小时,引入了“硬酸硬碱”的概念,并且通过非常直观的几何模型图,展示了不同几何构型下d轨道分裂的差异,这比单纯看能量能级图要容易理解多了。我发现自己竟然能将复杂的有机金属催化剂的反应机理串联起来思考了。而且,书中的例题设计非常贴心,它会在关键步骤给出小提示,告诉你“这里是计算的关键点”,但又不会直接给出答案,最大程度地保留了读者的思考空间,培养了自救能力。总而言之,这本书在“如何教”这件事上,做得比市面上任何一本同类书籍都要出色。

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说实话,我是在一个学术论坛上被推荐这本书的,当时大家讨论的是如何高效地准备研究生复试中的无机化学部分。很多人都提到这本书的“思维导图式”章节总结非常实用。我过去备考时,总是习惯于线性地往下记知识点,结果一到综合性的大题就懵了,因为知识点之间缺乏横向联系。这本书恰恰解决了这个问题。它在每完成一个重要主题后,都会有一个“知识网络构建”的小节,用非常简洁的图示将本章内所有公式、理论和实验方法串联起来,让你清晰地看到它们是如何相互支撑的。比如,在讲解固态化学时,它将布拉维格子、密堆积结构与离子化合物的晶格能计算紧密联系在一起,而不是割裂地讲解。这种结构化的学习方式,极大地提高了我的记忆效率和知识迁移能力。我尝试着只看它的思维导图,就能快速复述出该知识模块的核心内容,这对于临近考试的查漏补缺阶段来说,简直是救命稻草。这本书不仅仅是知识的集合,更是一套高效的思维方法论。

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天哪,我终于找到了这本书,我等了它太久了!我是一名化学系的大三学生,一直以来都在为基础理论的巩固而烦恼,尤其是那些看似简单却总是在关键时刻掉链子的概念。市面上那些教辅书,要不就是堆砌理论,看得我头昏脑涨,要不就是题海战术,根本不注重理解的深度。这本书,光是它的装帧设计就透着一股严谨又亲切的气质,那种低饱和度的封面色调,拿在手里就感觉沉静下来了。我迫不及待地翻开了第一章,原本以为又是枯燥的开场白,结果作者竟然用了一个非常贴近实际生活的例子来引入化学键的形成,一下子就把我的注意力抓住了。接着的习题设计也很有意思,它不是那种孤立的计算题,而是将知识点融入到实际的化学反应背景中,让你不得不去思考“为什么”而不是仅仅停留在“怎么算”。我尤其欣赏它对晶体结构那一块的讲解,通常这部分都是一笔带过,但这本书里详尽地列举了各种晶格缺陷对物质宏观性质的影响,图示清晰到甚至让我有点想重新去实验室观察一下那些单晶了。我已经开始计划我的整个复习路线图了,这本书无疑会是我的核心武器,希望它能帮我顺利通过接下来的期末考试和研究生入学考试。

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这本书的难度定位非常精准,它没有陷入大学教材的冗长和刻板,也没有沦为高中补习资料的肤浅,而是恰好卡在了“需要深入思考但又不会让人望而却步”的黄金区间。对于我这种非化学专业背景,但因工作需要必须快速掌握无机化学核心概念的跨学科研究者来说,这本书简直是“及时雨”。它在讲解化学键形成时,对“杂化轨道”的描述非常形象,它没有使用过多的专业术语去吓唬人,而是通过一个动态的轨道重叠模型来解释“为什么”要进行杂化以及杂化后轨道的特性。书中对过渡金属电子排布的解释,也融入了周期表整体趋势的考量,而不是孤立地讨论单个元素。我尤其喜欢它对一些经典实验原理的剖析,比如焰色反应的本质,它深入到能级跃迁和量子数变化的层面,让原本看起来像“魔术”的现象变得有迹可循。阅读过程中,我感觉自己不是在被动接受信息,而是在跟随一位高明的导师进行一次探究式的学习,每解决一个问题,都会带来巨大的成就感。这本书的价值在于,它让复杂的化学原理变得既深刻又易懂,是真正服务于学习者的佳作。

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说实话,我原本对任何“学习指导”类的书籍都抱持着怀疑态度,总觉得它们是应试教育的产物,缺乏真正的学术深度。我是一名在职的化学工程师,工作中遇到很多理论与实践脱节的困惑,希望能找到一本能帮我系统梳理知识脉络的书籍来“回炉重造”。这本书的出现,完全颠覆了我的固有印象。它的叙事方式非常老练,更像是一位经验丰富的前辈在耳提面命,而不是冷冰冰的教材复述。它在讲解热力学第二定律时,没有直接给出熵增原理的复杂数学推导,而是巧妙地通过一个“信息熵”的类比来阐述其本质,这种跨学科的思考方式非常新颖,让我这个老工程师都眼前一亮。书中对平衡常数K的讨论,不仅限于代数运算,还深入探讨了在不同温度和压力下,如何通过勒夏特列原理进行定性判断和优化反应条件,这正是我工作中最需要的能力。我甚至发现书后附带的那些“延伸阅读”列表都很有价值,推荐的都是一些经典的原著和综述期刊,看得出作者的知识储备和对前沿动态的关注。这本书的价值,远超出了“指导”二字,它更像是一份邀请函,邀请读者进入更深层次的化学世界。

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