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讀寫聽說學典故.2-曆史篇

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鄭麗君
2007-6
236
16.80元
9787544236911

圖書標籤: 曆史文化散文   


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发表于2024-11-24

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圖書描述

☆全方位搶救中小學生語文能力

  ☆一邊聽故事,一邊學典故,就能齣口成章,下筆如有神,經典語句立刻變成日常用語,輕鬆快樂成為小小文學傢。

  ☆適閤閱讀對象:中小學生、青少年,有拼音注示

  每個典故的背後,都有耐人尋味的故事背景,如果能深入瞭解它們的寓意及使用時機,不僅有助於孩子打好語文基礎,更有助於強化他們的詞語運用能力,進一步提升作文及口語錶達的水平。語少意深的“典故”多半齣自經典古籍或文章中最精彩的語句,大多是名言佳句或曆史典範事跡,濃縮於寥寥數語之中,膾炙人口且曆久不衰,是我國文化纍積的結晶,也是前人先祖傳世的智慧,其中所蘊涵的價值,更可以成為立身處世的做人原則。

  3大超級特色:

  1、提升典故運用能力。以符閤中小學生程度的白話文撰寫,讓孩子確實理解每個典故的使用場閤及時機,快速提升寫作詞語運用能力。

  2、視覺聽覺同步記憶。聽媽媽講典故,透過聽覺同步加深記憶,讓典故語句真正轉化為生活常用詞語。

  3、趣味插圖版麵活潑。本書中穿插活潑幽默的插圖,讓孩子們體會到讀書樂趣,進而養成閱讀的習慣,自然悠遊於知識的海洋中。

  本套《讀寫聽說學典故》叢書包括成語篇、曆史篇、詩詞篇、文選篇、古籍篇共五冊,選題囊括曆代史書、唐詩、宋詞、經典古籍、小說話本、傳奇故事及名傢名文佳句等。本套叢書將中國文學典故分門彆類加以整理和歸納,讓學生能真正理解每個典故的正確使用場閤與時機。全書以深入淺齣的白話文編寫,並搭配幽默風趣的插圖,真正引發學生的學習興趣,不僅可以讓學生打好語文基礎,更有助於強化他們的詞語運用能力,進一步提升作文及口語錶達水平。

【內容簡介】

  本書收錄瞭100句警世、勵誌的語句,如:有誌者事竟成;百聞不如一見……等等。內容除瞭基本“釋義”外,還有“原文齣處與譯文”“典故故事”“老師講解”,更有“造句範例”和每章之後的“小測驗”幫助讀者熟悉典故、加深對典故的理解、瞭解典故語句的運用場閤。這些膾炙人口、經久不衰的名言佳句是我國文化積纍的結晶,也是前人先祖傳世的智慧,其中所蘊涵的價值,更可以成為立身處世的做人原則。

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