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本书为适应不同的学习方式写作而成。本书可用于积极主动的以学生为主的学习主式，在这种方式下，学生通过思考所提出的问题，回答问题，然后将其答案与各章后给出的提示性答案进行比较，尝试进行课堂活动练习。此外，学生也可按照更传统的学习方式，直接参考给出的答案，同时仍鼓励学生对相关主题进行思考。
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