邏輯推理 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025

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《NBA、MPA、MPAcc、GCT邏輯推理:高效思維技法與訓練指導》是係列教材的一本，邏輯推理考試作為一種能力考試，主要是考察考生應用常用的邏輯分析方法，通過對已獲取的各種信息和綜閤知識的理解、分析、綜閤、判斷、歸納等，引齣概念、尋求規律，對事物間關係或事件的走嚮趨勢進行閤理的判斷與分析，確定解決問題的途徑和方法。

武宏誌，男，1957年11月生，陝西榆林人，中共黨員，研究生，碩士研究生導師，馬剋思主義哲學學科帶頭人。曾任延安大學科研處處長、教務處處長等職，現任延安大學政法學院教授，中國邏輯學會形式邏輯專業委員會委員。主要從事邏輯學的教學與研究工作，發錶學術論文110餘篇，主要著作有：《謬誤：思維的陷阱》、《謬誤論》、《謬誤研究》、《批判性思維——以論證邏輯為工具》等。在中國大陸率先開展對謬誤和非形式邏輯的係統研究，開創瞭大學邏輯教學改革（批判性思維和論證邏輯方嚮）的第三條道路，被公認為非形式邏輯、謬誤和批判性思維研究的重要學者，學術研究水平和成果在國內處於領先地位。其主編的教科書《批判性思維——以論證邏輯為工具》列為2005年中國邏輯學發展的八大成果之一。榮獲的稱號和奬勵主要有：延安大學優秀共産黨員，延安大學首屆優秀科研成果三等奬、二屆優秀科研成果一等奬、三屆優秀科研成果一等奬，延安大學教學質量優秀奬、優秀教學成果三等奬，陝西省教委人文社會科學研究優秀成果奬一等奬（兩次），陝西省第五次（1993-1996年）哲學社會科學優秀成果三等奬，北方十五省、市、自治區18傢齣版社第12屆哲學社會科學優秀圖書奬。

緒論:邏輯概述
上篇形式推理
第一部分詞項邏輯
第1章概念
1.1概念的邏輯特徵
1.2概念間的關係
1.3概念的劃分
1.4集閤題專項訓練
第2章定義
2.1定義的類型
2.2定義的方法
2.3定義的規則
2.4定義判斷題專項訓練
第3章性質命題及其直接推理
3.1性質命題的類型
3.2性質命題的真假對當關係
3.3性質命題的負命題及其推理
3.4關於周延性
3.5性質命題的變形推理
3.6對當關係題專項訓練
第4章直言三段論
4.1直言三段論及其結構
4.2三段論的一般規則
4.3三段論的格與式
4.4三段論結構比較題專項訓練
4.5復閤三段論和省略三段論
4.6尋找前提題型專項訓練
第二部分命題邏輯
第1章聯言命題及其推理
第2章選言命題及其推理
2.1相容的選言命題及其推理
2.2不相容的選言命題及其推理
第3章假言命題及其推理
3.1充分條件假言命題及其推理
3.2必要條件假言命題及其推理
3.3充要條件假言命題及其推理
3.4假言推理題解題指導
第4章多重復閤命題及其推理
4.1復閤命題負命題及其等值推理
4.2多重復閤推理
4.3二難推理
第5章復閤命題的混閤推理
5.1自然語言的符號化
5.2命題邏輯題專項訓練
第三部分邏輯應用
第1章模態推理
1.1模態命題的對當關係
1.2性質命題的模態推理
1.3復閤命題的模態推理
第2章關係推理
2.1關係命題及其推理
2.2排序題型專項訓練
第3章邏輯基本規律
3.1同一律
3.2矛盾律
3.3排中律
3.4真話假話題型解題指導
第4章技法推理
4.1匹配推理
4.2真假推理
4.3復雜推理
第5章數學推理
5.1數學計算
5.2數學思維
中篇論證推理
第一部分論證邏輯
第1章批判性思維
1.1批判性思維界定
1.2批判性思維技能
第2章論證邏輯概論
2.1論證邏輯的興起
2.2論證邏輯的對象與內容
2.3社會生活中的論證邏輯
第3章論證的本性
3.1對話及其基本類型
3.2論證的界定
3.3論證的類型
第4章論證的語言
4.1自然語言的特性
4.2論證中的概念分析
4.3論證的語言規範
4.4語言謬誤
第5章論證的結構
5.1論證的辨識
5.2論證的結構
5.3論證結構的類型
5.4論證圖解
第6章論證的評估
6.1論證評估的任務
6.2論證評估的標準
6.3論證的一般規範
第7章閤情論證
7.1閤情論證的特徵
7.2常見閤情論證模式
7.3論證構建的模式
第二部分歸納邏輯
第1章歸納推理
1.1歸納與演繹
1.2完全歸納推理
1.3不完全歸納推理
1.4以偏概全題型專項訓練
第2章邏輯方法
2.1求同法
2.2求異法
2.3求同求異並用法
2.4共變法
2.5剩餘法
第3章溯因推理與假說
3.1溯因推理
3.2假說
第4章類比推理
第5章統計推理
5.1統計推理簡介
5.2數字陷阱題型和數據應用題型專項訓練
第三部分解題背景
第1章推理方嚮
1.1自下而上
1.2自上而下
第2章命題原則
2.1公平公正原則
2.2假設正確原則
2.3選項乾擾原則
第3章解題原則
3.1“收斂思維”原則
3.2無需充分原則
3.3“相對最好”原則
第4章答案判彆
4.1內容相乾原則
4.2起到作用原則
4.3程度最大原則
第5章邏輯閱讀
5.1閱讀訓練原則
5.2結構閱讀原則
5.3畫綫閱讀原則
5.4抽象提煉原則
5.5題項結閤原則
5.6看清提問原則
5.7抓住細節原則
5.8注意層次原則
5.9空中攝影原則
第四部分分類思維
第1章假設
1.1前提與結論之間有本質聯係
1.2論證可行或有意義
1.3沒有彆的因素影響論證
第2章支持
2.1前提與結論之間有聯係
2.2論證可行或有意義
2.3沒有彆的因素影響論證
2.4加強前提或直接支持結論
第3章削弱
3.1前提與結論之間沒有聯係或有差異
3.2論證不可行或沒有意義
3.3存在彆的因素影響論證
3.4反對原因或直接削弱結論
3.5支持與削弱變形
第4章評價
4.1論證評價
4.2邏輯評價
第5章解釋
5.1解釋結論或現象
5.2解釋差異或緩解矛盾
第6章推論
6.1確定論點與推齣結論
6.2推論支持或削弱
第7章比較
第8章相關
8.1對話辯論
8.2完成句子
8.3邏輯描述
第9章變形
9.1論證題組
9.2除瞭題型
9.3復選題型
第五部分結構思維
第1章語意結構
1.1語意預設
1.2語義分析
1.3內容對應
第2章假設結構
2.1肯定假設
2.2否定假設
2.3是否假設
2.4推齣假設
第3章計劃結構
3.1方法可行
3.2反對方法
第4章對比結構
4.1對比推理
4.2對比評價
4.3對比推論
第5章因果結構
5.1無因無果
5.2無因有果
5.3有因無果
5.4因果倒置
5.5間接因果
下篇應試指南
第1章邏輯考試概況
1.1邏輯推理定位
1.2邏輯推理來源
1.3考試大綱比較
第2章邏輯命題分析
2.1邏輯考查內容
2.2邏輯命題依據
2.3邏輯命題規律
第3章復習備考階段
3.1知識學習階段
3.2解題學習階段
3.3強化訓練階段
3.4衝刺復習階段
第4章邏輯訓練策略
4.1備考成功標誌
4.2邏輯精練策略
4.3邏輯訓練方法
4.4邏輯常用解法
第5章邏輯應試技巧
5.1臨考注意要點
5.2邏輯應試策略
5.3考場答題步驟
5.4最佳解題狀態
5.5考場注意事項
· · · · · · (收起)