新标准英语课堂学练测(第6册)供一年级起始用 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:外语教学与研究出版社

作者:博尔英语课堂学练测编委会 编

出品人:

页数:84

译者:

出版时间:2007-1

价格:9.90元

装帧:

isbn号码:9787560062631

丛书系列:

图书标签:

• 英语
• 小学英语
• 一年级
• 教材
• 学练测
• 新标准英语
• 课堂教学
• 英语学习
• 基础英语
• 同步练习

《一年级启蒙英语：听、说、读、写全方位训练》 本书是一套专为一年级新生设计的英语启蒙读物，旨在帮助初次接触英语的孩子们打下坚实的语言基础。全书以趣味性、互动性为核心，通过生动活泼的插图、朗朗上口的韵律以及贴近生活的场景，引导孩子走进英语的世界，激发学习兴趣，培养初步的英语运用能力。 核心理念： 本书遵循“听说领先，读写跟进”的教学原则，强调在轻松愉快的氛围中，让孩子自然而然地接触和学习英语。我们相信，有效的语言学习始于听觉和口语的输入与输出，因此，本书在设计上侧重于为孩子提供丰富的听力材料和开口练习的机会。 内容构成： 全书共分为五个主要部分，循序渐进地引导孩子掌握基础英语知识和技能： 第一部分：认识英文字母 (Alphabet Adventures) 字母学习： 涵盖26个英文字母的大小写。每个字母都配有精美的插图，以形象的方式帮助孩子记忆。例如，字母“A”可能配以“Apple”的图片，让孩子在视觉上建立字母与单词的联系。 字母发音： 每个字母都配有标准的音频，由专业的英语教师录制，确保发音的准确性。孩子可以通过跟读模仿，初步掌握字母的读音。 字母描摹： 提供清晰的字母书写轨迹，引导孩子练习握笔姿势，开始初步的字母书写练习，为后续的单词和句子书写奠定基础。 字母游戏： 设计了多种有趣的字母游戏，如字母配对、字母寻找等，让孩子在玩乐中巩固对字母的认识。 第二部分：基础单词与短语 (My First Words & Phrases) 生活场景词汇： 选取一年级孩子生活中最常见、最熟悉的词汇，如颜色、数字、家庭成员、动物、食物、身体部位、玩具、文具等。每个词汇都配有清晰的图片和准确的发音。 简单问候语与指令： 学习最基本的问候语，如“Hello”、“Goodbye”、“Thank you”、“Please”，以及一些简单的日常指令，如“Sit down”、“Stand up”、“Open your book”。 情景对话： 通过简单的对话场景，展示这些词汇和短语的实际运用。例如，在“My Family”单元，会有一个孩子向家人问好的对话。 单词听辨与指认： 设计听力练习，让孩子听单词并指认对应的图片，训练听力理解能力。 第三部分：初步阅读体验 (Reading Fun) 图文结合的短句： 引入一些由学过的单词组成的简单短句，这些短句会配有直观的插图，帮助孩子理解句子的意思。例如，“This is an apple.” 配上苹果的图片。 重复性句型： 句子结构注重重复性，让孩子在重复中熟悉句型，培养语感。 简单的故事片段： 选取一些情节简单、语言重复的微型故事，让孩子尝试独立阅读，体验阅读的乐趣。 阅读理解小练习： 在每个阅读片段后，设计简单的看图回答问题或连线题，检查孩子对故事内容的理解程度。 第四部分：简单表达与互动 (Speaking & Listening) 听力理解训练： 提供不同形式的听力材料，包括单个单词的辨别、短语的理解、简单对话的听取等。 口语模仿与跟读： 鼓励孩子大胆开口，模仿标准发音，跟读单词、短语和句子。 情景角色扮演： 设计一些简单的角色扮演活动，让孩子在模拟的真实情境中运用所学语言进行交流。 问答练习： 围绕生活场景和所学内容，设计简单的问题，引导孩子尝试用英语回答。 第五部分：基础书写练习 (Writing Practice) 字母和单词描红： 在学习字母和单词的基础上，提供描红练习，帮助孩子巩固书写。 简单单词抄写： 引导孩子尝试独立抄写学过的简单单词。 看图写单词： 根据图片提示，写出对应的英文单词，训练词汇的拼写能力。 简单句子模仿写： 模仿学过的简单句型，尝试填写或改写句子。 特色亮点： 趣味性设计： 全书采用大量生动有趣的插图，色彩鲜艳，造型可爱，吸引孩子的注意力，让他们在愉快的阅读和学习中获得知识。 互动性强： 提供了多种互动练习，如听力游戏、口语模仿、角色扮演等，鼓励孩子积极参与，提高学习的主动性。 系统性： 从字母到单词，从短语到简单句子，从听力理解到口语表达，再到基础书写，内容循序渐进，结构严谨，为孩子构建扎实的英语基础。 实用性： 所选词汇和句型都紧密围绕一年级孩子的生活实际，学习到的内容能够直接应用于日常交流，增强学习的成就感。 配套资源： 配备专业录制的音频，提供标准的发音示范，帮助孩子建立正确的语音语调。 适用对象： 本系列教材特别适合作为一年级新生英语入门的首选读物，无论是作为学校教学使用，还是家庭自主学习，都能为孩子提供一个系统、有趣、有效的英语启蒙平台。通过本套教材的学习，孩子们将能够： 认识并能够正确发出26个英文字母的音。 掌握100-150个常用基础词汇，并能进行简单的认读和听辨。 理解并能运用一些基本的问候语和日常指令。 初步具备听懂简单指令和短语的能力。 敢于开口，模仿朗读，进行简单的口语表达。 开始接触并理解简单的英文句子。 培养对英语学习的浓厚兴趣，为未来的英语学习奠定坚实基础。

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我最欣赏这本书在“学练测”这三个环节中的平衡把握。很多教材要么是过于注重练习的重复，让孩子感到厌烦；要么是只有知识点讲解，缺乏实操检验。但这本书似乎找到了一个完美的结合点。它在教授完一组新内容后，紧接着就有一些互动性很强的练习题型，这些题目设计得非常巧妙，绝不是那种简单的填空划线，而是更侧重于考察孩子对所学内容的实际运用能力。这种即学即测的机制，能够让孩子立刻发现自己哪里掌握了，哪里还需要加强，极大地提高了学习的效率。对于我们这些希望孩子能够“真正在使用”英语的家长来说，这种注重实效的测试设计简直太贴心了。

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这本书的包装设计实在太吸引人了！彩色的封面，活泼的插图，一看就知道是为小朋友们量身打造的。我女儿刚上小学一年级，对学习英语还有点懵懂，但她看到这本书的封面就爱不释手，每天都主动要求翻开来看看。内页的排版也很清晰，字体大小适中，即使是初学拼音的孩子也能比较轻松地跟读。教材的整体设计风格充满了童趣，这对于激发低龄孩子的学习兴趣至关重要。我尤其欣赏它在视觉上所做的努力，这远比那些枯燥的黑白印刷的教材要有效得多。可以说，光是看这本书的外观和排版，我就觉得它在培养孩子的学习积极性方面已经成功了一半。家长们都知道，兴趣是最好的老师，而这本书从视觉上就为我们铺设了一条通往兴趣的“彩虹桥”。

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这本书的配套资源似乎非常丰富，这一点我非常看重。现在的英语学习，光靠课本是不够的，听力、口语的练习同样不可或缺。我注意到，教材的结构设计上似乎非常注重听说能力的同步培养。那些小小的对话和故事，读起来朗朗上口，非常适合孩子模仿。我试着和孩子一起大声朗读了几篇短文，感觉语速和用词都非常贴合一年级孩子的认知水平。而且，我能感觉到编者在选择这些素材时，是经过深思熟虑的，它们不仅仅是简单的单词堆砌，而是融入了生活场景，让孩子在情境中理解和记忆。这种“学中学，用中学”的方式，比死记硬背要高效得多，也更符合儿童语言习得的自然规律，这让我对后续的学习效果充满了期待。

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这本书的整体风格给我的感觉是“润物细无声”的教育理念的体现。它没有用过于说教或严肃的语气来对待英语学习，反而更像是一个经验丰富、充满耐心的老朋友在引导着初次接触英语的小朋友。从字里行间透露出的那种鼓励和亲切感，是很多传统教材所不具备的。这种温暖的教学氛围，对于建立孩子对英语的亲近感，打破“外语学习的恐惧感”有着不可替代的作用。毕竟，一年级的孩子最需要的是安全感和积极的反馈。如果学习过程本身是愉快的，那么学习的成果自然会水到渠成。我对它在培养孩子对英语长久兴趣方面的潜力，给予高度认可。

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从内容编排的逻辑性来看，这套教材的处理方式相当巧妙。它显然是采取了螺旋上升的教学法，知识点的覆盖是循序渐进的，不会一下子给孩子太大的压力。我粗略翻阅了一下前几单元的内容，发现它将基础的字母和简单的日常用语穿插得非常自然。对于一年级的孩子来说，最怕的就是知识点太零散、跳跃性太大，导致孩子抓不住重点。但这本教材似乎很懂得如何“搭积木”，每一个新学的知识点都能在前一个知识点的基础上稳固地建立起来。这种有条不紊的进度安排，对于培养孩子学习的耐心和建立学习自信心来说，是至关重要的保障。我们家长也能够很清晰地把握住孩子的学习节奏，知道什么时候该做什么样的练习。

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