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出版者:外研社

作者:[美] 理查兹（Richards、J.C.）　等

出品人:

页数:113

译者:

出版时间:2007-3

价格:49.90元

装帧:

isbn号码:9787560063645

丛书系列:

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《新视野英语（第三版）学生用书3》是一本面向中高级英语学习者的综合性教材。本书旨在通过多元化的学习内容和互动式的教学活动，全面提升学习者的听、说、读、写、译五项语言技能，并拓展其跨文化交际能力。 核心特色与内容概述： 《新视野英语（第三版）学生用书3》以其严谨的教学设计和丰富的学习资源，致力于为学习者构建一个系统而深入的学习平台。本书内容涵盖了与当代社会息息相关的话题，旨在激发学习者的学习兴趣，拓宽其国际视野。 语言技能全面提升： 听力理解： 本书精心设计了多种听力练习，素材多样，包括对话、讲座、访谈、新闻报道等，语速和难度循序渐进，能够有效训练学习者捕捉关键信息、理解说话人意图、辨别语气语调等高级听力技巧。练习形式包括填空、选择、判断、简答等，并配有详细的听力文本，方便学习者复习和对照。 口语表达： 提供了大量口语练习机会，从基础的对话模仿到复杂的讨论、辩论，再到情景角色扮演，鼓励学习者积极开口，流利、准确地表达自己的观点。教材注重培养学习者地道的语音语调、恰当的词汇运用以及清晰的逻辑组织能力。 阅读理解： 选材广泛，涉及时事、科技、文化、历史、文学等多个领域。文章难度适中，语言地道，能够帮助学习者掌握阅读策略，如略读、扫读、精读，理解文章主旨、细节、作者态度及隐含意义。词汇和语法练习与阅读内容紧密结合，巩固所学。 写作训练： 循序渐进地引导学习者进行不同类型的写作，包括议论文、说明文、记叙文、报告等。从段落写作到整篇文章的构思、组织和润色，本书提供了详细的写作指导和范文，帮助学习者掌握写作技巧，写出结构清晰、内容充实、语言准确的文章。 翻译练习： 包含了一定量的英汉互译练习，旨在培养学习者对两种语言的深刻理解，以及在翻译过程中准确传达原文信息和语气的能力。 语法与词汇系统巩固： 系统语法讲解： 本书在巩固和深化初级阶段语法知识的基础上，引入更复杂的语法结构，如虚拟语气、非谓语动词的复杂用法、倒装句、强调句等，并结合大量练习，帮助学习者深刻理解和灵活运用。 拓展词汇量： 课程单元围绕特定主题展开，系统地引入与主题相关的核心词汇和搭配。通过语境学习、词形变化、同义词反义词辨析等多种方式，帮助学习者有效记忆和运用新词汇，并提升词汇的准确性和丰富性。 文化意识与跨文化交际： 多元文化视角： 教材内容涉及不同国家和地区的文化习俗、社会现象和价值观念，旨在让学习者了解世界文化的多样性，培养跨文化意识和敏感性。 交际策略培养： 在模拟真实交际场景的练习中，引导学习者学习和运用各种有效的交际策略，如请求、道歉、同意、不同意、提建议等，提高学习者在不同文化背景下的沟通能力。 学习支持与资源： 结构化单元设计： 每个单元都围绕一个中心主题展开，内容逻辑清晰，层次分明，易于学习者循序渐进地掌握。 丰富练习题型： 提供多样化的练习题，满足不同学习需求，既有巩固性练习，也有拓展性和应用性练习。 配套音频/视频资源（隐含）： （虽然不直接提及，但此类教材通常配有录音及可能的视频，用于听力与口语练习）。 《新视野英语（第三版）学生用书3》适合需要进一步提升英语综合应用能力，为未来学术深造或国际交流打下坚实基础的学习者。通过系统而富有挑战性的学习过程，本书将助力学习者自信地掌握英语，应对更广泛的学习和交流需求。

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**第二段评价** 说实话，刚拿到这本《剑桥国际英语教程-学生用书3》时，我并没有抱太大的期望。我是一名英语学习的“老兵”了，接触过不少教材，大部分都大同小异，无非是把知识点拆分得很细，然后一点点灌输。可这本书，它有点不一样。它的语言风格非常地道，而且内容很贴近现实生活，很多对话场景都感觉似曾相识，好像我身边真的会发生一样。我最欣赏的是它循序渐进的学习设计，不会一下子抛出太多的难点，而是让你在轻松愉快的氛围中逐步掌握。尤其是它的练习部分，设计得非常巧妙，不像以前那样只是机械地重复，而是有很多互动性和开放性的题目，能够激发你的思考和创造力。我发现自己越来越愿意花时间去研究里面的内容，甚至主动去搜集相关的资料来补充。这本书让我重新找回了学习英语的乐趣，也让我看到了自己英语能力进步的希望。我感觉自己不再是被动地接受知识，而是真正地在参与到学习的过程中，而且学到的东西也更扎实，更实用。

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**第三段评价** 这本《剑桥国际英语教程-学生用书3》绝对是我近年来接触到的最出色的英语学习材料之一。它一反传统教材的沉闷，以一种更加生动、更加人性化的方式呈现英语知识。我个人非常喜欢它对文化元素的融入，不仅仅是语言的学习，更是对英语国家文化的渗透，这让我对英语这门语言有了更深的理解和感悟。书中的例句都非常经典，而且用词地道，这对于我这种想要提升口语和写作能力的人来说，简直是福音。我特别喜欢它设计的小组活动和讨论环节，虽然一开始有些拘谨，但慢慢地，我就感受到了和同学一起学习的乐趣，也学会了如何在课堂上用英语表达自己的观点，甚至进行辩论。这种互动式的学习方式，极大地增强了我的语言运用能力，也让我对英语学习充满信心。我觉得这本书不仅教会了我如何“说”英语，更教会了我如何“用”英语去思考和交流。

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**第五段评价** 不得不说，《剑桥国际英语教程-学生用书3》是一本令人耳目一新的教材。它彻底打破了我对传统英语教学模式的刻板印象，将学习过程变得轻松有趣。最让我惊喜的是，这本书的排版设计非常精美，而且内容逻辑清晰，非常容易理解。它所涵盖的知识点非常实用，而且讲解方式也很容易让人接受。我特别喜欢它在练习设计上的独特性，不只是简单的重复，而是有很多情景模拟和角色扮演，这让我有机会在实践中运用所学的知识，大大提升了我的语言运用能力。我感觉自己不再是被动地学习，而是主动地参与到学习过程中，并且从中获得了成就感。这本书让我看到了英语学习的另一面，它不仅仅是知识的累积，更是能力的提升和视野的拓展。

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**第一段评价** 这本书真是让人又爱又恨，完全颠覆了我对英语学习的想象。我一直以为学习英语就是背单词、记语法，然后努力模仿发音，可这本《剑桥国际英语教程-学生用书3》却给我打开了一扇新世界的大门。它不再是枯燥的知识堆砌，而是将语言的学习融入了生活化的场景。一开始我还抱着怀疑的态度，毕竟我之前的学习经历大多是在应试的泥潭里挣扎。但当我翻开第一页，看到那些生动有趣的对话和图文并茂的讲解时，我的兴趣就被吊起来了。它好像在告诉我，英语不是一种负担，而是一种工具，一种连接世界的桥梁。这本书的编排方式非常巧妙，每一课都围绕着一个主题展开，从听、说、读、写各个方面都有涉及，而且相互关联，形成了一个完整的学习闭环。我特别喜欢它在词汇和语法讲解上的处理方式，不是生硬地罗列，而是通过语境来呈现，让你在不知不觉中就吸收了这些知识。而且，它还鼓励我们进行大量的输出练习，不仅仅是机械地填空，而是鼓励我们表达自己的观点，与他人交流。这种学习方式让我感到前所未有的轻松和自信，仿佛我真的在用英语“生活”。

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**第四段评价** 在我接触过的众多英语教材中，《剑桥国际英语教程-学生用书3》无疑是让我印象最深刻的一本。它所采用的教学理念非常前沿，让我看到了英语学习的全新可能性。我尤其赞赏它对于“意义建构”的强调，它不是把语言孤立起来教，而是将其置于真实的语境中，让学习者在理解意义的同时，自然而然地掌握语言的规则。书中的主题非常多样化，涵盖了我们日常生活中可能遇到的各种话题，这使得学习过程不再枯燥乏味，反而充满了探索的乐趣。我发现自己对书中的很多内容都产生了浓厚的兴趣，甚至会主动去拓展相关的知识。而且，它非常注重培养学习者的自主学习能力，提供了很多引导性的练习，鼓励我们自己去发现问题、解决问题。这种学习方式让我受益匪浅，也让我对未来的英语学习充满了期待。

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剑桥国际英语是目前最流行的英语教材

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剑桥国际英语是目前最流行的英语教材

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教英语的教材。

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满满的回忆，从小学到初中，剑桥少儿系列到剑桥国际系列，六年的周末时间，少儿英语系列一般，中间换国际系列时想和当时的好朋友一起学新概念，结果被老妈强制报了名，开始还很不情愿，现在回想起来我真是很幸运，如果没有这个系列的书，我可能对英语的喜欢程度要降低很多很多，它是全彩的，漫画照片画风也不错，越看惊喜越多，选文很新潮不迂腐，明星八卦节食减肥啥都有????，在这里，认识了Deep，Ralph Fiennes，Oprah…连英语磁带单元过门背景音乐都是电子吉他曲????，如果将来我孩子出生了，没发现其他更好的，就用这系列给他/她入门

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高中教材……