成语是中华民族的语言瑰宝,经过千百年的锤炼,已成为简洁精辟的定型词组或短句。因它既能言简意赅又生动形象地表达丰富的含义,在日常生活及写作中得到人们的广泛应用。
为了帮助中小学生和广大书法爱好者在练习书法的同时较多地掌握成语知识,著名硬笔书法家刘予辉先生编写了《小学生常用成语钢笔字帖》、《初中生常用成语钢笔字帖》共2本。这样既能轻松掌握成语知识,又可不断提高硬笔书法水平。
练习时,首先在字帖内的薄纸上摹写,然后自备纸张习数遍,最后在范字上描红,以巩固临摹效果。这样反复练习,持之以恒,定能事半功倍,练就一手好字来。
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这本字贴给我的感觉是“专业而接地气”。所谓专业,是因为它在字体的选择和间架结构的处理上,体现出了深厚的功底,每一个字形都经过了精心的设计和打磨,看起来大气又舒服。所谓接地气,是因为它完全没有那种高高在上、让人望而生畏的古典气息,而是非常贴合当代初中生的审美和使用场景。我特别欣赏它在某些难点字上的处理,比如结构容易写偏的字,它会用非常形象的比喻或者巧妙的线条指示来讲解应该如何平衡重心,这一点对于自学效果非常显著。我不是书法专业人士,但也能看出它在“形、意、气”上的平衡把握得很好。我家孩子过去对练字这件事是抵触情绪很重的,觉得是浪费时间。但自从用了这本,他自己会主动找时间练习,尤其是写完某一篇练习后,他会兴奋地告诉我哪个字的结构他终于“搞懂了”。这种从“被动完成任务”到“主动探索技巧”的转变,是这本书最大的成功之处。它用一种潜移默化的方式,让枯燥的重复性练习变得富有探索的乐趣。
评分作为一位关注孩子综合素质的家长,我寻找过许多提高书写质量的材料,但大多要么太过于侧重传统书法的美感,导致字形过于瘦长,不适合日常书写;要么就是设计得过于花哨,内容堆砌过多,反而让孩子抓不住重点。这本书完美地找到了那个黄金平衡点。它的版式设计非常清晰,留白得当,不会让人感觉拥挤。最让我惊喜的是,它似乎非常理解初中生的心理特点——他们追求速度,但又渴望被认可。因此,它提供的练习模式既保证了足够的重复以形成肌肉记忆,又通过精选的篇目保证了练习的趣味性。我看到孩子在练习时,不再是机械地描摹,而是开始思考如何让自己的笔触更流畅、字与字之间的间距更协调。这不仅仅是关于笔画的训练,更是一种对整体版面布局的初步认知。这本书的价值在于它提供了一个“可量化的进步标准”,孩子每完成一页,就能直观地看到自己的进步,这种即时的正反馈机制,是维持学习动力的关键。
评分初中阶段的压力是可想而知的,语文、数学、英语,每一样都需要投入大量精力。因此,任何辅助学习的材料都必须是高效的“时间投资回报率”产品。这本书无疑是属于这一类。它没有用那些生僻难懂的术语来故弄玄虚,而是直接、有效地给出书写方法的指导。我注意到,它在字体的选择上是偏向于清晰、稳健的楷书风格,这非常符合考试阅卷老师的偏好,能最大限度地减少因字迹模糊或潦草而产生的误判。这本书的实用性体现在方方面面,它不仅是练习本,更像是一本“速成指南”,让你在有限的时间内,以最快的速度将自己的书写水平提升到一个“让人眼前一亮”的程度。我儿子用了一段时间后,最大的变化是,他开始更愿意自己誊抄一些重要的知识点,因为他发现,工整的笔记更容易帮助他记忆和复习。这本书的意义已经超越了“美观”,它正在帮助我的孩子建立起一种“认真对待每一份作业”的良好学习习惯。
评分说实话,刚开始我对市面上这类“提高字迹”的书籍是抱着怀疑态度的,毕竟很多都是华而不实的噱头。但这本书的独到之处在于它抓住了“初中生”这个特定群体的痛点——他们需要快速、高效地把字写得“看得过去”,而不是非要练成书法家。这本书的编排逻辑非常符合学习规律,循序渐进,从最基本的笔画结构入手,然后过渡到单个汉字的组合,最后才是整篇的练习。我发现它在选择练习的字词时,很巧妙地融入了初中语文课本中经常出现的、或者是一些具有文化底蕴的表达。这不仅能帮助孩子在日常书写中运用,还能顺便巩固了他们的词汇量和文化素养。我儿子过去写作业总是心浮气躁,总想着快点写完应付了事。但这本书的排版设计似乎有一种魔力,它鼓励你慢下来,去感受每一个字的“呼吸”。每次他写完一页,都会很有成就感地拿给我看,那种自信心的小小提升,比任何口头表扬都来得实在。这本书的价值,远超出了“练字本”的范畴,它更像是一个温和的、耐心的“书写导师”,在不增加额外学习负担的前提下,悄悄地提升了孩子的书面形象。
评分这本练习册真是太棒了,简直是送给正在为考试冲刺的初中生的“及时雨”!我看到孩子拿起笔的那一刻,那种专注的神情,就知道这本书的吸引力非同一般。它不仅仅是一本简单的字帖,更像是一本潜移默化的书法启蒙教材。装帧设计得很用心,纸张的质感摸上去就很舒服,墨迹也不会洇开,这对于追求书写质量的孩子来说至关重要。我记得我家孩子以前写作文,虽然内容不错,但总因为字迹潦草,让老师扣了不少分,看得我干着急。自从用了这本,虽然不敢说能达到颜真卿的水平,但那种端正、匀称的美感已经初现端倪。特别赞赏它在细节上的处理,比如笔画的起笔和收笔都有非常清晰的示范和指导,这比光看范字自己瞎琢磨要高效得多。我观察到,孩子在练习的过程中,会时不时地停下来,对着示范的结构反复研究,这种主动学习的状态,是任何填鸭式教育都无法比拟的。这本书真正做到了把“基础训练”和“审美培养”完美结合。它教会的不仅仅是写字,更是一种对待学习和细节的严谨态度,这种态度在面对任何学科时都会受益匪浅。强烈推荐给所有关心孩子基础功的家长们,它绝对是物超所值的一笔投资。
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