上海市高校计算机等级考试应试指导及试题解析.二级C pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:北京普教电子音像出版社

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页数:0

译者:

出版时间:2007-1-1

价格:20

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isbn号码:9787900430045

丛书系列:

图书标签:

• 计算机等级考试
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《上海市高校计算机等级考试应试指导及试题解析.二级C》 图书简介 本书是专为备考上海市高校计算机等级考试二级C语言科目的考生量身打造的权威应试指南。内容紧密围绕考试大纲，力求全面、深入地解析二级C语言的知识体系，帮助考生系统掌握考试所需的各项技能，从而高效备考，顺利通过考试。 核心内容解析： 本书共分为以下几个主要部分，每一部分都经过精心设计，旨在最大化考生的学习效果： 第一部分：考试概览与备考策略 考试性质与目标： 详细介绍上海市高校计算机等级考试二级C语言科目的考试性质、考察目标以及对学生计算机应用能力的要求，帮助考生树立正确的备考认识。 考试大纲深度解读： 逐条分析最新考试大纲，明确各个考查点的重要性、知识点之间的关联性，以及历年考试中各知识点的分布比例。 科学备考方法： 提供一套行之有效的备考方法论，包括如何制定学习计划、如何平衡理论学习与实践操作、如何进行知识点梳理与巩固、如何有效利用模拟题进行考前冲刺等。 常见备考误区及规避： 指出考生在备考过程中可能遇到的常见误区，如死记硬背、缺乏实践、盲目刷题等，并给出相应的规避建议。 第二部分：二级C语言核心知识点精讲 本部分是本书的精华所在，涵盖了二级C语言考试的所有核心知识点，并进行了深入浅出的讲解。 C语言基础语法： 数据类型与运算符： 详细讲解基本数据类型（整型、浮点型、字符型等）、各种运算符（算术运算符、关系运算符、逻辑运算符、位运算符、赋值运算符、逗号运算符、条件运算符等）及其优先级和结合性。 表达式与语句： 讲解各种表达式的构成，以及C语言的基本语句类型，包括表达式语句、函数调用语句、控制流语句等。 变量、常量与作用域： 深入理解变量的声明、定义、初始化，常量的使用，以及不同作用域（局部变量、全局变量）的特点和限制。 程序控制结构： 顺序结构： 讲解最基本的程序执行流程。 选择结构： 详细讲解 `if-else` 语句、`switch-case` 语句，包括多重 `if` 嵌套、`switch` 语句的注意事项等。 循环结构： 深入解析 `for` 循环、`while` 循环、`do-while` 循环，以及循环的嵌套、`break` 和 `continue` 语句的应用。 函数： 函数定义与调用： 讲解函数的声明、定义、参数传递（值传递、地址传递）、返回值。 递归函数： 深入理解递归的概念，掌握递归函数的编写技巧与应用场景。 预处理指令： 讲解 `include`、`define`、`ifdef` 等常用预处理指令的作用和用法。 数组： 一维数组与多维数组： 讲解数组的定义、初始化、访问，数组作为函数参数的传递。 字符串处理： 讲解C语言中字符串的表示方式（字符数组）、常用字符串处理函数（如 `strlen`、`strcpy`、`strcat`、`strcmp` 等）的使用。 指针： 指针变量的定义与使用： 详细讲解指针变量的声明、初始化、解引用，`` 和 `&` 运算符的用法。 指针与数组： 深入阐述指针与数组之间的紧密联系，讲解指针访问数组元素、数组名作为指针的用法。 指针与函数： 讲解指针作为函数参数、函数返回指针、函数指针的概念。 多级指针： 讲解二级指针、三级指针及其应用。 结构体与共用体： 结构体的定义与使用： 讲解自定义数据类型（结构体）的创建，成员的访问，结构体变量的初始化、赋值。 结构体数组与结构体指针： 讲解结构体数组的定义与操作，以及指向结构体的指针。 共用体： 介绍共用体的概念及其与结构体的区别。 文件操作： 文件类型与文件指针： 讲解文本文件和二进制文件的区别，文件指针的声明和使用。 文件打开与关闭： 掌握 `fopen()`、`fclose()` 函数的使用。 文件的读写操作： 详细讲解 `fprintf()`、`fscanf()`、`fgets()`、`fputs()`、`fread()`、`fwrite()` 等常用文件读写函数。 预习与复习： 重点难点梳理： 对二级C语言中的重点、难点知识进行提炼和总结，如指针、递归、文件操作等。 易错点分析： 针对考生容易出错的知识点，进行详细的分析和讲解，帮助考生避免重复犯错。 第三部分：历年真题与模拟试题解析 本部分提供了大量经过精心挑选的历年真题和模拟试题，并附有详尽的解析，是考生检验学习成果、熟悉考试题型的关键环节。 历年真题精选： 收录近年上海市高校计算机等级考试二级C语言科目的代表性真题，涵盖不同年份、不同题型的考查内容。 全真模拟试题： 根据最新考试大纲和题型要求，编写多套高质量的模拟试题，力求模拟真实考试环境。 试题解析： 题目类型分析： 对每道题目进行详细分类，如选择题、填空题、程序阅读题、程序填空题、程序改错题、程序设计题等。 解题思路指导： 针对每一道题目，清晰地阐述解题思路、关键步骤和注意事项。 知识点对应： 明确指出每道题目所考查的知识点，帮助考生巩固和复习相关内容。 错误选项分析（选择题）： 对错误选项进行解释，帮助考生理解为什么这些选项是错误的，从而加深对正确答案的理解。 编程题实现代码： 提供完整、规范、高效的程序实现代码，并进行详细的注释说明。 得分点剖析： 分析程序设计题的各个得分点，指导考生如何写出能够获得满分的程序。 第四部分：高级技巧与应试技巧 调试技巧： 介绍常用的调试方法和工具，帮助考生快速定位和解决程序中的错误。 代码规范与优化： 强调良好的编程习惯和代码风格的重要性，以及如何写出更清晰、更易读、更高效的代码。 时间管理： 分享如何在考试中合理分配时间，高效完成每一道题目。 答题策略： 提供实用的答题技巧，如审题技巧、选择题的排除法、程序填空题的猜测法等，帮助考生最大化得分。 本书的特色： 体系完整，结构清晰： 从基础知识到高级技巧，再到模拟实战，内容编排系统完整，逻辑清晰，方便考生循序渐进地学习。 语言精炼，易于理解： 采用通俗易懂的语言，避免晦涩难懂的专业术语，确保不同基础的考生都能轻松掌握。 实例丰富，实践性强： 大量结合实际编程案例进行讲解，引导考生在实践中学习，巩固知识。 解析透彻，直击考点： 对历年真题和模拟试题的解析详尽深入，不仅给出答案，更重要的是解释“为什么”，帮助考生举一反三。 紧扣大纲，权威性高： 内容完全符合上海市高校计算机等级考试二级C语言科目的最新考试大纲要求，是考生备考的可靠参考。 适用对象： 所有参加上海市高校计算机等级考试二级C语言科目的在校大学生。 希望系统学习C语言基础知识，提升编程能力的学习者。 在校期间需要完成计算机等级考试相关课程的学生。 通过本书的学习，考生将能够建立起扎实的C语言编程基础，全面掌握二级C语言考试所需的各项知识和技能，自信地迎接考试挑战，取得优异成绩。

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坦白讲，我对这本书的“试题解析”部分感到非常困惑。通常情况下，解析部分应该对错误选项进行详尽的剖析，揭示出命题人设置陷阱的常见思路，并提供正确的思维路径。然而，这本书的解析很多时候更像是一种简单的“对答案”，A选项错在哪里？——因为它不是C。B选项错在哪里？——因为它在特定条件下行为未定义。这种解释力度，对于需要真正吃透考点的人来说，简直是隔靴搔痒。特别是那些涉及到位运算或者内存地址操作的题目，正确的解析应该是要结合具体的机器模型或者C语言标准来阐述其内部机制的，但这里提供的解析往往止步于表面现象的描述。我做完一套模拟题后，对照解析进行订正，结果发现自己仍然不清楚为什么自己最初的判断会是错的，因为解析没有提供“反面教材”的深度挖掘。结果就是，我花了大量时间去对照这些晦涩的解析，效果却不如自己拿着题目去图书馆查阅标准教材来得有效。如果这本书的目标是解析难题，那么它在提供清晰、有说服力的逻辑链条方面，是严重不足的。

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这本书的排版和用户体验设计，也确实让人有些提不起精神来。作为一本考试指导用书，逻辑清晰、重点突出是基本要求。然而，这本书的结构组织显得非常混乱，章节之间的跳跃性很大，似乎是把历年真题的知识点生硬地拼凑在一起，而不是按照C语言知识体系的自然递进关系来编排的。例如，当你在学习完指针的基础语法后，紧接着可能会跳到文件操作的进阶应用，中间缺失了关于动态内存分配这一关键环节的详细铺垫。此外，书中的插图，特别是那些用于说明流程控制或者数据结构概念的示意图，质量低劣且标注模糊，很多箭头指向和区域划分让人看了头大。这让我感觉，这本书的出版更像是一种“任务驱动”的产物，而非对读者学习体验负责任的用心之作。在长达数百页的阅读过程中，这种视觉和结构上的疲劳感，极大地削弱了我继续深入钻研下去的动力，毕竟学习C语言本身已经需要极大的专注力了。

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这本号称是“应试指导及试题解析”的教材，说实话，拿到手上的时候，我的期望值是比较高的，毕竟上海市高校的计算机等级考试，尤其对于基础扎实的C语言部分，总需要一本权威且覆盖全面的指南。然而，阅读体验下来，我发现它在深度和广度上都有一些令人费解的取舍。比如，在数据结构的基础概念讲解部分，很多核心的理论推导过程几乎是一笔带过，直接抛出结论，对于初学者来说，这无疑是一个巨大的障碍。我记得我反复去查阅了其他更侧重理论深度的参考书，才勉强理解了为什么某种特定的指针操作会导致内存泄漏，而这本书里，仅仅用了一个“应注意避免”的提示就带过去了。更别提那些复杂的算法实现，例如快速排序或堆排序的C语言代码实现，书中提供的示例代码虽然能跑，但优化和效率分析几乎是缺失的，仿佛作者认为只要代码能运行就万事大吉，这对于目标是高分的考生来说，是远远不够的。我们需要的不仅仅是“会写”，更是要理解“为什么这么写最好”。这种对底层逻辑和效率考量的缺失，让这本书的“指导”价值大打折扣，更像是一本仅为应付考试选择题的速查手册，而不是系统学习C语言精髓的良师益友。

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关于其“应试指导”的侧重点，这本书给我的感觉是过于偏向于死记硬背那些特定的语法点和小技巧，而对培养真正的编程思维助益不大。在强调快速得分的背景下，这种策略或许可以理解，但对于希望未来能从事软件开发工作的学生来说，这种“填鸭式”的教学法是具有潜在危害的。书中花费了大量篇幅去罗列那些在实际工程中极少使用的晦涩的预处理指令组合，或者是一些编译器特有的非标准扩展，并将其包装成“高频考点”。这占用了宝贵的学习时间，而对于那些真正构建健壮程序所必需的模块化设计、错误处理机制等通用编程素养的探讨，却轻描淡写。例如，书中对于异常处理（尽管C语言本身在这方面较弱，但可以通过返回值或特定库函数实现类似机制）的讨论几乎没有，仿佛我们只是在写一段不会出错的“玩具代码”。这种对实用性和前瞻性的忽视，使得这本书的价值仅仅停留在“通过考试”这个狭隘的维度上。

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从我个人的学习习惯来看，我更倾向于通过大量的、不同难度的、且具有实际背景的编程练习来巩固知识。这本书提供的习题数量尚可，但其设计模式的单一性实在令人遗憾。绝大多数题目都集中在对单个知识点（如循环、条件判断、基本函数调用）的直接考察上，缺乏将多个复杂概念融会贯通的综合性大题。更严重的是，很多示例代码和练习题的场景设置都显得非常脱离实际，像是为了凑数而硬编造出来的逻辑场景，这极大地影响了学习的代入感。如果能有几道模拟真实项目需求的小模块编写任务，哪怕只是要求实现一个简单的文本解析器或一个小型的数据管理系统，都会比那些枯燥的“计算字符串长度”或“打印乘法表”的题目来得更有价值。总而言之，这本书似乎把所有的精力都放在了“如何拆解历年考题”上，却忘记了最好的学习方法，是“如何构建知识体系并解决实际问题”。

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