具体描述
为了帮助实习医生在儿科实习期间尽快地全面掌握儿科教学中的基本内容，我们按照儿科教科书中的基本要求，在北京协和医院儿科诊疗常规的基础上，编写了《临床实习医师手册——儿科》，目的是使实习医生在实习中结合病人和病神便于及时检索和查询相关内容。本书特别注重基本理论、基础知识和基本技能的培训，注重理论与临床实践的结合，力求语言简练、重点突出。这本手册除了包括儿科临床常见疾病的临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗外，还增加了儿科病历书写特点和儿科体格检查中应该注意的问题，介绍了儿科常用操作技术和儿科常见症状的处理原则。
本书的读者对象主要是儿科的见习医生、实习医生、初年住院医生和全科医生。
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用户评价
我发现这本书在内容编排的逻辑性上达到了一个令人惊叹的高度。它显然不是简单地罗列知识点，而是围绕着“临床工作流”来构建体系的。从入院评估、初步诊断、常用化验单解读，一直到出院小结和医患沟通技巧，每一个环节都形成了一个紧密的知识闭环。举个例子，当讲解心电图判读时，它不是孤立地讲P波、QRS波，而是先用一个章节专门讲“胸痛的鉴别诊断”，然后在该诊断下，才去详细解析哪些心电图表现指向急性心梗，哪些指向心绞痛，这种情境驱动的学习方式，使得知识的吸收和记忆变得异常高效。此外，它对常见药物的讲解也十分精辟，没有陷入药理学的深奥细节，而是直接聚焦于“适应症、禁忌症、常见不良反应及剂量调整”，特别是对于肾功能不全和肝功能受损患者的用药建议，表格化处理得非常清晰，这对于我们这些刚接触临床、对剂量调整还不太熟练的新手来说，是实实在在的救命稻草。
评分这本书的语言风格极其务实和直接，完全没有学术论文那种故作高深的腔调。它更像是一位经验丰富的主治医师，用最简洁、最准确的临床术语和你进行高效的沟通。我特别欣赏它在描述病情变化时的那种“预警”意识。比如，在讲解糖尿病酮症酸中毒（DKA）的治疗时，它会用粗体字标出：“警惕低钾血症的发生”，并且紧接着用一个独立的段落，详细阐述了为什么会在治疗过程中出现低钾，以及如何通过监测和补钾来规避风险。这种对潜在风险的提前洞察和处理建议，极大地增强了我的安全感。我感觉这本书的作者们一定是在高强度临床一线战斗过很多年，他们懂得什么信息是决定性的，什么信息是可以略过的。它很少使用复杂的长难句，大部分句子都是陈述句或祈使句，直击要害，这使得在急诊等高压环境下，我们能迅速定位到所需信息，而不是被冗长的文字所拖累。
评分这本书的装帧设计实在是太用心了，封面采用了略带磨砂质感的硬壳，拿在手里沉甸甸的，给人一种非常可靠的感觉。内页的纸张选择了偏米黄色的铜版纸，长时间阅读下来眼睛也不会感到酸涩，这对于需要经常查阅手册的实习医生来说，简直是太贴心了。更值得称赞的是，全书的排版布局堪称一绝。它不像传统教科书那样密密麻麻的文字堆砌，而是巧妙地运用了大量的图表、流程图和对比表格。比如，在介绍某种常见急症的处理流程时，它不是用冗长的文字描述，而是直接用一个清晰的、分步骤的“决策树”形式展现出来，每一步的指征和可能的并发症都标注得清清楚楚。我尤其喜欢它在某些关键操作旁边附带的“经验之谈”小框，那些往往是资深住院医师在带教时才会透露的“窍门”，比如抽血时哪个角度最容易成功，或者缝合时力度应该如何把握，这些细节的加入，极大地提升了这本书的实用价值，让它从一本理论参考书，变成了一位随时待命的“资深带教老师”。
评分这本书给我最大的感受是它在“人文关怀与专业伦理”方面的深入探讨，这部分内容往往被其他技术手册所忽视。它没有停留在教科书式的道德说教，而是结合真实的临床案例，探讨了在资源有限或情况复杂的环境下，如何做出最符合患者最大利益的选择。比如，它在讨论“临终关怀”时，提供了与患者家属进行艰难沟通的具体步骤和技巧，强调了共情的重要性，而不是冷冰冰地宣读死亡通知。此外，它对医疗记录的书写规范也做了详细说明，并特别强调了“准确性”和“法律效力”之间的关联，提醒我们在记录时要客观、完整、及时。这种对实习医生职业素养和心理建设的关注，让我感到这本书不仅仅是在培训一名技术操作者，更是在塑造一位负责任的、具有良好职业操守的未来医生。读完后，我感觉自己对这份职业的敬畏感又加深了一层。
评分从实用性角度来看，这本书在“资源整合”方面做得非常出色，它简直是为“手忙脚乱”的实习期量身定做的效率工具。我发现它里面收录了大量的实用附录，这些内容在其他教材中往往需要翻阅好几本参考书才能找到。比如，一个关于常用介入手术器械名称与用途的速查表，一个详细到每一步的“无菌技术操作核对清单”，甚至还有一个“值班时如何高效地与家属进行首次沟通”的标准化话术模板。最让我惊喜的是，它竟然还附带了一个关于“如何快速阅读并总结一份复杂的病理报告”的图文教程，图上清晰地标识出哪些是核心结论，哪些是需要进一步关注的次要发现。这种超越基础知识传授的“工作流程优化”理念，让这本书的价值远超同类手册，它不仅仅教会你“做什么”，更教会你“如何有效率地做好它”。
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