新标准英语课堂学练测(第4册)

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出版者:外语教学与研究出版社
作者:博尔英语课堂学练测编委会
出品人:
页数:90
译者:
出版时间:2013-1
价格:9.90元
装帧:
isbn号码:9787560063843
丛书系列:
图书标签:
  • 英语
  • 教材
  • 小学英语
  • 课堂学练测
  • 第四册
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具体描述

全书分为情景会话、词句学练、资料卡片及课堂自测四个模块,并系统地对每个模块进行整理。情景会话部分以图片和语言提示的形式出现,创设情景,突出运用,是学生预习和教师创设情景的好帮手;词句学练部分力求简洁与实效,精讲精练;资料卡片部分主要由“课堂用语”和“谚语”组成,意在抛砖引玉,加强学生的学习兴趣,丰富教师的教学资源;课堂自测部分按照课程标准的要求进行设计,测评以检测学生运用英语的能力为目标。

《新标准英语课堂学练测》(第4册)是一套旨在全面提升初中生英语综合能力的系列教材。本册教材紧密围绕初中英语课程标准,以“学、练、测”三位一体的教学模式为核心,为学生提供系统、高效的学习路径。 核心理念与设计思路: 本教材的设计秉承“以学生为中心,以能力为导向”的理念,力求在语言知识的学习与语言技能的培养之间取得平衡。教材内容紧扣新课标的要求,在词汇、语法、语音、读写等各方面都进行了科学的编排和梯度设计。 内容构成与特色: 精选教材内容,夯实基础: 核心词汇: 涵盖初中阶段必需的核心词汇,并依据词频和使用频率进行科学排序。每个单元都围绕一个或几个主题展开,词汇的学习与主题内容紧密结合,便于理解和记忆。词汇呈现形式多样,包含词义、发音、例句、近反义词等,全方位助力学生掌握词汇。 系统语法: 选取初中阶段必备的关键语法点,如时态、语态、情态动词、非谓语动词、定语从句、状语从句等,进行由浅入深、循序渐进的讲解。语法点讲解清晰明了,配以大量的例句和辨析,帮助学生准确理解和运用。 语音训练: 重视语音语调的培养,提供系统性的语音练习,包括音标、连读、弱读、语调等。通过听力模仿和口语练习,帮助学生建立标准的语音语调,提升听力和口语的准确性。 多元练习设计,强化运用: 课后巩固练习: 每个单元都配备了丰富的课后练习,涵盖词汇、语法、阅读、写作等各个方面。练习题型多样,包括选择、填空、连线、改错、句型转换、简答等,能够有效检测学生对知识点的掌握程度。 单元小测: 每个单元结尾设小测,内容涵盖本单元的重点词汇、语法和技能训练,帮助学生及时巩固所学,查漏补缺。 综合训练: 在多个单元之后,设计综合性训练,模拟真实考试场景,进一步巩固和提升学生的综合英语运用能力。 科学测试体系,评估成效: 学段性测试: 在教材的关键节点,设计学段性测试,全面评估学生在特定学习阶段的整体英语水平,为后续学习提供参考。 期中/期末模拟测试: 提供与期中、期末考试题型、难度相仿的模拟试卷,帮助学生熟悉考试流程,掌握答题技巧,提前适应考试压力。 能力导向的评估: 测试设计不仅考察语言知识的记忆,更侧重于评估学生在实际语境中运用语言解决问题的能力,如阅读理解、信息提取、观点表达等。 目标读者与学习价值: 本册教材适合初中生使用,无论是在校课堂教学、课后自主学习,还是备考升学,都能提供强有力的支持。 课堂教学: 教师可以根据教材的编排,轻松设计教学环节,引导学生积极参与课堂活动,实现高效教学。 自主学习: 学生可以通过教材系统梳理知识点,通过练习巩固掌握,通过测试检验学习效果,实现自主高效学习。 备考升学: 教材内容贴合中考考纲要求,系统性的练习和测试能够有效帮助学生提高应试能力,为升学打下坚实基础。 学习建议: 在学习本册教材时,建议学生: 1. 重视词汇积累: 每天坚持背诵和运用核心词汇,通过多种方式加深记忆。 2. 理解语法精髓: 深入理解语法规则,并通过大量练习将其内化为自己的语言能力。 3. 勤于开口练习: 积极参与课堂讨论,大胆进行口语表达,模仿标准发音。 4. 加强听力训练: 认真完成听力练习,多听多模仿,提升语感。 5. 注重阅读理解: 培养良好的阅读习惯,提高阅读速度和理解能力。 6. 勤于动笔写作: 积极练习写作,模仿范文,提升表达能力。 7. 认真对待测试: 每次测试后认真分析错题原因,及时纠正,避免重复犯错。 《新标准英语课堂学练测》(第4册)致力于为初中生构建一套科学、完整、有效的英语学习体系,帮助他们在英语学习的道路上不断进步,最终实现英语综合能力的飞跃。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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坦白讲,我是一个对语言学习的“语感”要求很高的人,很多时候语法规则死记硬背不如在实际语境中体会。这本书在“课堂学”这个环节做得尤其出色,它似乎能捕捉到学习者在不同知识点上最容易产生困惑的地方,并提前给出恰到好处的提示和讲解。比如在讲虚拟语气的时候,它不是生硬地罗列公式,而是通过一组对比鲜明的对话场景,让你直观感受到使用不同语态带来的情感和逻辑差异。这种“情景化教学”的方法,让原本抽象的语法概念变得生动起来,更容易被大脑接受和内化。我发现,在做后面的综合练习时,很多原本感觉不确定的用法,都能在脑海中浮现出书中的那些场景对话,从而自然而然地选出正确的表达。这真的说明了教材的编写者对不同阶段学习者的心理和认知特点有着深刻的理解。

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这本教材拿到手的时候,我就感觉它简直是为我们这种需要扎实基础的初学者量身定制的。首先,它的编排逻辑简直是教科书级别的清晰。每一个单元的结构都设计得非常合理,从新词汇的引入到语法点的讲解,再到配套的练习,层层递进,让人感觉每一步都走得很稳。尤其是那个“学习目标”部分,每次开始一个新的章节前,老师都会先让我们明确这节课到底要掌握什么,这对于我们自学来说特别有帮助,避免了学完之后不知道自己学了什么的窘境。而且,书里的例句选取得非常贴近日常生活,不像有些教材里的句子读起来干巴巴的,让人提不起兴趣。比如,关于购物场景的对话,里面的用词和句式都是当下非常地道的表达,拿到国外去都能直接用上,这种实用性真是让我惊喜。更值得一提的是,它的印刷质量也挺好,纸张厚实,长时间翻阅也不会觉得累眼,设计上也没有太多花哨的东西,就是那种非常务实、专注于学习本身的风格,让人一打开书就能立刻进入学习状态。

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关于练习册的设计,我想说这是它区别于市面上其他教材的一个关键点。它真的做到了“测”的精准性。练习题的难度梯度设置得非常巧妙,从最基础的填空、选择题,到需要组织语言的长句和段落写作,难度是逐步爬升的。我个人尤其喜欢它在听力材料设计上的用心。很多听力练习不仅提供了标准的对话,还设计了一些需要听取细节和推断意图的复杂场景,这极大地锻炼了我的临场反应能力。每次做完听力测试,我都会反复听几遍音频,对照文本,特别留意那些自己没听清楚的连读和弱读现象。而且,它的答案解析部分也做得非常详尽,对于那些容易混淆的语法点,解析得非常到位,不是简单地告诉我对错,而是深入分析了为什么选这个,为什么不选那个。这种“精雕细琢”的练习体系,让我对自己的学习进度有了非常清晰的把握,每次测验后都能明确知道自己的薄弱环节在哪里,从而进行针对性地补强。

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我必须得说,这本书在拓展阅读材料方面的用心程度,绝对超出了我的预期。很多英语学习材料在讲完基础知识点后,提供的阅读材料往往是那种为了凑字数而存在的,读起来枯燥乏味。但这本《新标准英语课堂学练测》的阅读部分,简直就像是给我们开了一扇通往真实英语世界的小窗。它涵盖了从简单的科普短文到介绍异域文化的文章,内容丰富多样,每次做完练习我都忍不住多看几遍原文。更棒的是,它在每篇文章后面都会附带一些深入的思考题,这些问题往往不只是考察你对生词和语法的理解,更多的是引导你去思考文章背后的文化内涵或者作者的观点。这种“学——练——思”的完整闭环,极大地提升了我的阅读理解能力和批判性思维。我感觉自己不再是机械地记住单词和语法规则,而是真正学会了如何用英语去吸收和处理信息,这对我后续学习更高级的材料打下了坚实的基础。

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从整体的装帧和学习资源的整合来看,这套书展现出了一种非常负责任的态度。除了课本本身,如果配套的辅导资料(比如词汇手册或练习册的排版)能够保持这种高度的专业性和一致性,那就更完美了。我欣赏它那种返璞归真的设计哲学,没有被市场上那些花哨的“多媒体互动”或“AI陪练”的风潮所裹挟,而是沉下心来打磨核心内容——即语言知识的准确性和传授的有效性。对我而言,学习英语的过程更像是一场马拉松,需要稳定的节奏和可靠的“装备”。这本教材无疑就是我目前装备箱里最可靠的一件工具。它让我感到,只要我严格按照书中的步骤走下去,持续地投入时间和精力,最终在英语能力上获得实质性的提升,是完全可以预期的目标,而非遥不可及的梦想。

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