新标准英语课堂学练测(第2册)供一年级起始用 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:外研社

作者:博尔英语课堂学练测编委会 编

出品人:

页数:91

译者:

出版时间:2007-1

价格:7.90元

装帧:

isbn号码:9787560062617

丛书系列:

图书标签:

• 英语
• 一年级
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• 英语辅导

《新标准英语课堂学练测（第2册）》——开启一年级英语学习新篇章 本书是专为一年级起始英语学习者精心设计的综合性教材，旨在为孩子们构建扎实、有趣的英语学习基础。我们深知，一年级是孩子英语学习的关键起步阶段，良好的开端能为他们未来的英语能力发展奠定坚实根基。《新标准英语课堂学练测（第2册）》正是基于这一理念，融合了科学的教学方法与丰富的学习资源，力求让每一个孩子都能在轻松愉快的氛围中，高效掌握英语的入门知识。 核心理念与教学目标： 本书秉承“学中学，练中巩固，测中提升”的教学理念，将课堂学习、课后练习和阶段性测试有机结合，形成完整的学习闭环。我们的主要教学目标包括： 激发学习兴趣： 通过生动有趣的图画、朗朗上口的歌曲、活泼多样的活动，让孩子们对英语产生天然的亲近感和好奇心。 培养听说能力： 侧重于基础语音、词汇和常用句型的输入与输出，引导孩子大胆开口，乐于模仿，逐步建立英语听说的自信。 认知基础词汇与短语： 系统性地呈现与一年级儿童生活息息相关的核心词汇和简单短语，涵盖颜色、数字、动物、家庭成员、身体部位、校园生活等方面，并通过情境化教学帮助记忆。 建立初步语感： 通过大量的听力材料和重复性练习，让孩子在不知不觉中熟悉英语的语音、语调和节奏，培养初步的语感。 培养良好的学习习惯： 引导孩子养成积极参与课堂、认真完成练习、主动复习巩固的良好学习习惯。 内容构成与特色亮点： 《新标准英语课堂学练测（第2册）》在内容编排上力求科学、系统、循序渐进，同时兼具趣味性和实用性。 单元主题鲜明，贴近生活： 每个单元围绕一个贴近儿童生活的主题展开，例如“我的学校”、“我的家庭”、“可爱的动物”、“多彩的颜色”等。主题的选取旨在让孩子们能够将所学内容与现实生活联系起来，增强学习的意义感和实用性。 图文并茂，视觉引导： 全书采用大量精美、生动、色彩鲜艳的插图，这些插图不仅能够吸引孩子的注意力，更是重要的教学辅助工具，帮助理解词汇和场景，降低学习的认知难度。 音频资源丰富，发音标准： 配备由专业外籍教师录制的标准发音音频，涵盖单词、短语、对话、歌曲等多种形式。学生可以通过扫描二维码或访问指定平台随时随地进行听力练习，有效纠正发音，培养标准语感。 课堂学练一体化设计： “学”： 每个单元的起始部分，通过图文结合、情境导入等方式，呈现本单元的核心词汇和句型。引入新知时，注重直观、形象，辅以简单的互动提问，鼓励孩子积极思考和回应。 “练”： 在“学”的基础上，设计了形式多样的练习题。这些练习题包括但不限于：听音选词、连线、涂色、配对、填空、简单对话模仿等。练习题的难度设计符合一年级学生的认知水平，注重巩固所学知识，培养初步的应用能力。 “测”： 在每个单元的末尾，设有“单元小测”，对本单元所学内容进行系统性的检测。测试题型多样，旨在全面考察学生对词汇、句型、听力理解等方面的掌握情况。此外，还设有学期末的综合性复习与测试，帮助学生梳理知识，查漏补缺。 互动性与趣味性： 歌谣韵律： 巧妙融入英文儿歌和韵律诗，让孩子们在哼唱中轻松记住单词和表达。歌曲的旋律优美，歌词简单易懂，是培养语感和记忆词汇的绝佳方式。 游戏化活动： 设计了多种益智小游戏，例如词汇配对游戏、角色扮演游戏、听指令做动作等，将枯燥的知识点融入趣味性的活动中，有效提高学生的参与度和学习积极性。 情境对话： 提供简单、生活化的对话场景，鼓励学生模仿练习，为将来进行真实的英语交流打下基础。 系统性与连贯性： 本书遵循语言学习的规律，从基础的发音、词汇入手，逐步过渡到简单的句子和语段。知识点层层递进，前后呼应，确保学习的系统性和连贯性。 适用对象： 本书特别适合作为一年级新生初次接触英语的教材，包括： 在幼儿园已接触过少量英语，希望继续系统学习的学生。 零起点，第一次接触英语的学生。 希望通过趣味性、游戏化的方式学习英语的学生。 幼儿园、小学一年级英语教师的课堂教学用书。 家长在家为孩子进行英语启蒙的辅助读物。 结语： 《新标准英语课堂学练测（第2册）》不仅仅是一本教材，更是一个引导孩子步入英语世界的美好起点。我们相信，通过这本教材的精心设计和科学引导，孩子们将在英语学习的道路上迈出坚实而自信的第一步，为他们的未来插上语言的翅膀，去探索更广阔的世界。

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这本书的封面设计得非常吸引人，色彩鲜明，图案活泼，一看就知道是为低年级小朋友准备的。我给一年级的小孙子买了这本教材，他平时对学习英语兴趣不大，但看到这本书的插图和排版，立刻来了精神。教材的整体布局清晰明了，没有那种令人望而生畏的密密麻麻的文字堆砌，这一点对于刚接触英语的孩子来说至关重要。每一课的单元划分都很合理，字体的选择也非常友好，大小适中，笔画清晰，这无疑减轻了孩子们早期阅读的负担。尤其是那些配图，简直是点睛之笔，它们不仅能帮助孩子们理解单词的意思，还能激发他们的想象力，让他们在轻松愉快的氛围中进入学习状态。我特别欣赏它在设计上对“趣味性”的把握，这比单纯的知识灌输要有效得多，让学习过程变成了一种享受，而不是任务。从初次翻阅的感受来看，这本书在视觉吸引力和用户体验上，无疑是下了大功夫的，为初学者搭建了一个非常友好的学习桥梁。

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从一个家长的角度来看，我特别看重教材对非智力因素的激发作用。这本教材在设计中似乎充分考虑了如何保持孩子的学习热情。除了美观的插图外，它在每课的结尾或关键点，常常穿插一些互动性强的小活动或者“小游戏”，这些活动设计得非常巧妙，能够让孩子在“玩”的过程中巩固刚刚学到的内容，而他们自己往往还意识不到这是一种学习。这种将“游戏化学习”融入主流教学的尝试，是现代教育理念的体现。它避免了传统教材中常见的“填鸭式”教学带来的枯燥感，极大地提升了孩子的参与度和积极性。在我观察孩子使用时的反应，他总是充满期待地想知道下一页又有什么新奇的活动等着他，这本身就是最好的学习动力反馈。

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我注意到这套教材在语言材料的选择上非常用心，它所选用的词汇和句型，都尽可能地贴近一年级孩子的实际生活经验和认知水平。所有的表达都非常地道和自然，没有那种成人化或过于书面化的痕迹。例如，它可能会用非常简单的短句来描述“My favorite color is blue”，这种直接明了的表达方式，能够让孩子迅速捕捉到语言的核心含义。更值得称赞的是，它似乎非常注重“语境”的营造，每一个新学的短语都放置在一个完整、有意义的对话或小故事背景中，这极大地帮助了记忆和理解。对于初次接触英语的孩子来说，孤立地背单词是极其痛苦的，但通过情境化的学习，知识就变得“活”了起来。这种以实用交际为导向的设计理念，让我确信这本书不仅是在教“英语知识”，更是在培养孩子的“英语应用能力”。

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深入研究教材的内部结构后，我发现它的编写逻辑极其严谨，体现了教育者对小学英语教学规律的深刻理解。它并非简单地罗列词汇和句型，而是将语言知识点巧妙地融入到贴近学生日常生活的场景中。例如，初期的单元设计往往围绕“问候”、“数字”或“家人”等主题展开，这种情景化的教学方式，使得孩子们能够立刻感受到所学语言的实用价值。教材的难度梯度设置得非常平稳，知识点层层递进，不会让孩子感到突然的跳跃或挫败感。每部分的练习设计也充满了巧思，不是枯燥的机械重复，而是结合了听力、口语和简单的书写，力求全面培养孩子的语言能力。这种“听说先行，读写跟上”的编排思路，非常符合儿童的语言习得规律，为他们后续更深入的学习打下了坚实的基础。它在平衡知识的系统性和趣味性的拿捏上，达到了一个很高的水准。

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最后，我想谈谈这本书的“延展性”和“兼容性”。虽然我购买的是起始用教材，但从其结构来看，它似乎为后续的学习已经做了充分的铺垫。它的知识点逻辑是连贯的，不会在学完一年级后就出现断层。更重要的是，它对教师和家长的指导性似乎也很强。虽然我只是一个普通读者，但从教材的清晰度和结构化的特点来看，即便是初次接触英语教学的家长，也能大致把握住学习的重点和难点，从而更好地辅导孩子。它提供了一个非常坚实和标准的起点，无论是对于后续采用更深层次的课程，还是作为日常亲子互动的材料，它的基础打得非常扎实。这本书展现出的专业性和对目标群体需求的精准把握，让人感到物超所值，是初学阶段非常值得信赖的教材选择。

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