英语2基本版听力/课文词汇(2盒音带) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:高等教育

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页数:0

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出版时间:2005-1-15

价格:14

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isbn号码:9787887010193

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• 英语学习
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• 英语2
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• 教学辅助
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这本书是一套专为英语初学者设计的听力与课文词汇学习材料。它旨在帮助学习者扎实地建立基础英语听力能力，同时系统地掌握课文中出现的核心词汇，为进一步的英语学习奠定坚实基础。 内容构成与学习目标： 整套材料围绕着实际生活和课堂教学场景展开，内容贴近日常生活，易于理解和模仿。它包含两盒音带，精心录制了标准的发音，学习者可以通过反复聆听，熟悉英语的语音、语调和节奏。 听力训练： 音带中的听力材料设计循序渐进，从最基础的词汇发音、简单句子到稍复杂的对话和短文，逐步提升学习者的听辨能力。每段听力材料都经过精心挑选，涵盖了日常交流中最常用的表达方式和句型，如问候、介绍、购物、问路、描述天气、谈论爱好等。学习者可以通过听力材料，培养对英语声音的敏感度，理解不同语速下的信息，并尝试进行跟读模仿，改善自己的发音和口语流利度。 课文词汇掌握： 随音带配套的课文内容（虽然此处不详述具体课文，但可推断其功能）将围绕听力材料展开，是学习者理解和记忆词汇的载体。通过听力材料，学习者可以直观地感知词汇在实际语境中的发音和用法。课文部分则会进一步巩固这些词汇，通过不同的例句和练习，加深学习者对词汇意义、搭配和使用方法的理解。词汇的选择侧重于基础性、高频性，确保学习者掌握最实用的词汇，能够应用于日常交流。 学习方法与特色： 这套材料提倡“听学结合”的学习方法，让学习者在听中学习，在学中巩固。 1. 精听与泛听结合： 学习者可以先进行泛听，熟悉整体内容和语音语调；再进行精听，捕捉关键信息和不熟悉的词汇。 2. 跟读模仿： 听录音时，积极跟读模仿，注意发音的准确性和语调的自然性。 3. 词汇记忆与运用： 学习者在听力和课文中遇到的新词汇，应及时记录、查阅，并尝试用这些词汇造句，巩固记忆。 4. 反复练习： 英语学习需要大量的重复和练习，通过反复聆听音带和复习课文词汇，才能真正内化所学知识。 适用人群： 这套学习材料特别适合以下人群： 零基础或初级英语学习者： 需要系统地建立英语听力基础和掌握基本词汇的学习者。 希望提高英语听说能力的学生： 无论是中小学生还是准备参加初级英语考试的学习者，都能从中获益。 希望巩固基础词汇和听力技能的成人： 想要重新拾起英语或系统提升英语能力的学习者。 通过这套材料，学习者可以逐步克服对英语听力的恐惧，自信地开口说英语，为未来的英语学习之路打下坚实的基础。

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如果用今天的标准来衡量，这套磁带的音频制作技术确实显得过时了，但从教学法角度看，它却展现出惊人的前瞻性。它不是简单地播放录音，而是设计了一套完整的“听力训练体系”。例如，在词汇练习部分，很多时候会采用“听录音——停顿——模仿”的模式，而不是像现在很多教材那样，直接给出答案或例句解析。这种“暂停-模仿”的训练，极大地锻炼了口语反应速度和听力理解的即时性。更重要的是，它对语速的控制，完美适配了初学者的认知负荷。快得让人抓不住，慢得让人觉得拖沓，而这套材料的节奏，就像一位经验老道的老师，精确地掌握了“最近发展区”的难度，确保你既有挑战感，又不会感到气馁。我通过它建立起的对基础发音的敏感度，至今仍是我听懂专业性更强听力材料的底层支撑。它更像是一套“武功秘籍”的内功心法，而非花哨的招式。

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这是一套需要“投入时间”和“付出耐心”才能体会到其精髓的听力教材。它不提供任何花哨的互动界面，没有即时反馈，你所有的进步都来自于你反复聆听后，大脑中建立起来的神经通路。我最欣赏它的地方在于，它对基础词汇的重复和变式使用非常到位。同一个词汇，可能在听力练习中出现三次，每次的语境都略有不同，让你深刻理解这个词在不同句子结构中的细微差别。这种基于语境的重复，远比死记硬背单词表有效得多。而且，由于是磁带载体，你很难轻易地“快进”或“跳过”，这种物理上的限制，反而帮助我养成了“听完一段，消化一段”的良好习惯。它强迫你去接受英语的自然语流，而不是碎片化的信息点。对于想要打牢扎实的语音和基础词汇理解基础的学习者来说，这套资料的价值是无可替代的，它就是一座由声音构筑的坚实桥梁，连接着零基础和流畅沟通的彼岸。

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说实话，第一次接触这套资料时，我其实有点不以为然，毕竟现在市面上的英语听力材料多如牛毛，动不动就是情景对话、英美剧原声，听起来多带劲。但这套“基本版”的魅力，恰恰在于它的“朴素”和“基础”。它就像一块未经雕琢的璞玉，所有的素材都紧紧围绕着课本的核心词汇和句型展开，没有丝毫的冗余信息。对于我这种基础薄弱，一听快语速就大脑宕机的人来说，它简直是救星。它的发音标准得不能再标准，那种教科书式的、字正腔圆的朗读，让你在跟读时，可以毫无顾虑地去模仿每一个元音和辅音的准确位置。最让我感到惊喜的是，它的词汇编排逻辑非常清晰，听完一盘带子，你对本单元的重点词汇的语音、语调、重音位置都能形成牢固的肌肉记忆。现在的很多听力材料，是为了让你“听懂意思”而设计的，而这套老教材，却是为了让你“听清每一个词”而设计的，这种对语音细节的苛求，是构建高级听力理解的必经之路。

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这套磁带简直是英语学习的“老古董”了，不过对于我们这代人来说，这却是青春的回忆啊！记得当年，为了弄清楚录音里那个“th”音到底是怎么发的，我反反复复地听，有时候甚至把磁带都快磨坏了。听力材料的内容非常扎实，完全是围绕着教材走的，没有那些花里胡哨的现代花样，就是最纯粹的语言输入。课文的朗读语速适中，清晰度在那个年代的录音设备下算是相当不错了，足够我们这些初学者跟读模仿了。词汇部分的设计也挺巧妙，通常是先播诵读，再给出例句，这种循序渐进的方式，比起现在APP上那种冷冰冰的词汇卡片要有效得多，因为你能真正把单词放在语境里去理解它的发音和用法。虽然现在听起来可能觉得节奏慢了点，但那种需要集中注意力去捕捉每一个音节的感觉，恰恰是培养“耳朵”的黄金时期。我尤其怀念那种，把随身听调到最小音量，生怕错过任何一个细节的专注感，那是现在任何高科技设备都无法替代的沉浸式体验。这套材料的价值不在于它有多“新”，而在于它教会了我们如何“学英语”，是打地基的利器。

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我对这套听力磁带的感情比较复杂，因为它占据了我中学时代整整两年的光阴。那时候，我们根本没有数字音频文件可以随时下载播放，拥有一套正版的磁带是件值得炫耀的事情。它给我的最大帮助，在于强制性地培养了我对英语语流的“耐受力”。早期版本中，有些录音的背景噪音确实比较明显，但正是这种略显粗糙的质感，让我学会了如何在有干扰的环境下提取有效信息。这套材料的课文部分，往往会将课文内容分成好几段来播放，而不是一次性读完，这种结构设计非常有利于分块精听和复述练习。我记得老师要求我们反复听写课文中的长难句，如果磁带的播放质量稍有波动，我们就要重新调整磁头的位置，那种耐心和细致，是现代学习者难以体会的。它教会了我们如何与实体媒介打交道，如何通过机械操作来控制学习进度，这本身就是一种对学习工具的掌控感。

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