大学生心理健康教育

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出版者:湖南大学
作者:奚晓
出品人:
页数:195 页
译者:
出版时间:2007年01月
价格:18.8
装帧:平装
isbn号码:9787811131239
丛书系列:
图书标签:
  • 心理健康
  • 大学生
  • 教育
  • 心理辅导
  • 心理学
  • 高校
  • 学习
  • 成长
  • 情绪管理
  • 压力应对
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具体描述

《在迷雾中寻光:青年时代的自我探索与成长导航》 青春,是人生中最璀璨也最迷茫的阶段。面对纷繁复杂的世界,初入大学的你,是否曾感到一丝无措?理想与现实的碰撞,人际关系的张力,学业的压力,未来的不确定性……这一切,如同浓雾般笼罩,让你在自我认知的旅途中,时而徘徊,时而迷失。 本书并非直接传授解决一切难题的“秘籍”,也不是枯燥的说教。它更像是一位经验丰富的引路人,一位在你迷雾中点亮一盏盏指路明灯的伙伴。我们不提供现成的答案,而是引导你去发掘属于自己的答案;我们不强加任何观点,而是鼓励你去独立思考,去构建属于自己的价值体系。 第一部分:认识你自己——拨开迷雾的起点 我们常常花费大量时间去了解外部世界,却忽略了最应该深入探索的内在自我。本书将带你踏上一次深刻的自我认知之旅: 你的“我”是谁? 探索自我概念的形成,了解不同维度下的自己:我的兴趣、我的能力、我的性格、我的价值观,以及它们如何塑造了我的行为模式。我们会一起审视那些隐藏在行为背后的驱动力,理解为何在某些时刻,我们会做出意想不到的选择。 情绪的起伏与管理: 情绪并非敌人,而是我们内心世界的信号。本书将帮助你识别和理解各种情绪的根源,例如焦虑、压力、失落、喜悦,并学习一些切实可行的方法来管理它们,使其成为你成长的助力,而非阻碍。你将了解到,学会与自己的情绪和谐共处,是迈向内心平静的关键一步。 洞察你的思维模式: 我们的想法深刻地影响着我们的感受和行为。本书会引导你识别那些可能限制你发展的负面思维模式,例如“非黑即白”的二元思维,灾难化思维,以及过度的自我批评。通过具体的案例和练习,你将学会如何挑战和重塑这些思维,培养更积极、更具适应性的认知。 发掘潜能,看见闪光点: 每个人都蕴藏着独特的潜能和才华。本书鼓励你去发现那些被你忽视的优势和特质,并思考如何将它们转化为行动。我们将一起探索多种途径,帮助你看到自己身上那些闪闪发光的品质,并增强自信心。 第二部分:连接世界——在关系中学习与成长 大学生活,是走向社会的一个重要过渡。你将在此建立更多、更深层次的人际连接,而良好的人际关系,是幸福感的重要来源。 理解与构建有效的人际关系: 从宿舍的室友,到课堂上的同学,再到未来的同事,人与人之间的互动充满了智慧。本书将深入探讨沟通的技巧,例如积极倾听、清晰表达、以及如何处理冲突。你将学会如何在不同的人际情境中,保持真诚,建立信任,并维系健康、有意义的关系。 应对社会压力与融入群体: 新的环境,新的群体,可能会带来一些适应上的挑战。本书将为你提供策略,帮助你理解社会期望,应对同伴压力,同时保持个性和独立思考。你将学习如何找到属于自己的位置,并以积极的方式融入大学生活。 界限的智慧: 在人际交往中,学会设立和尊重界限至关重要。本书将指导你如何清晰地表达自己的需求和期望,如何拒绝不合理的请求,以及如何保护自己的个人空间和精力,从而建立更健康、更可持续的人际模式。 情感的滋养与支持网络: 亲密关系,友情,以及更广泛的社会支持网络,对我们的心理健康有着深远的影响。本书将探讨如何培养和维护这些情感连接,以及在你遇到困难时,如何有效地寻求支持,并成为他人可以信赖的依靠。 第三部分:扬帆远航——规划未来与应对挑战 大学时光,是为未来打基础的黄金时期。它不仅关乎知识的获取,更关乎人生方向的探索。 学业的意义与挑战: 学习不仅仅是为了考试,更是为了拓宽视野,提升能力。本书将帮助你理解学习的内在动力,学会有效的学习方法,管理学业压力,并从学习中找到乐趣和成就感。你将了解到,如何将课堂知识与现实生活联系起来,为未来的职业发展和个人成长奠定基础。 探索职业的可能性: 对未来的职业感到迷茫是很正常的。本书将引导你思考自己的兴趣、优势与职业选择之间的关联,了解不同职业领域的特点,并为你提供一些探索职业路径的方法,例如实习、行业访谈等。你将学会如何更主动地去规划自己的职业生涯。 培养韧性,迎接挑战: 人生并非一帆风顺,挫折和失败是成长的一部分。本书将重点关注“韧性”这一关键品质。你将学习如何从失败中吸取教训,如何应对逆境,以及如何在挑战面前保持乐观和积极的态度,重新站起来,继续前行。 构建意义感与人生目标: 当我们清晰地知道自己为何而活,为何而奋斗,生活便会充满力量。本书将引导你思考人生的意义,发现那些让你充满激情和动力的事情,并尝试去设定与你的价值观相符的人生目标。这将是你面对迷茫时,最坚实的指引。 《在迷雾中寻光》旨在成为你大学生活中的一份心灵指南。它不提供标准化的解决方案,而是提供启发性的视角和实用的工具,帮助你在探索自我的过程中,逐渐拨开迷雾,看清前方的道路,最终找到属于自己的那束光,自信地扬帆远航。这是一场关于成长、关于理解、关于爱的旅程,我们邀请你一同出发。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我最近阅读了一本名为《**数字时代的自我沉思录**》的作品,它对现代人普遍存在的“**注意力碎片化与意义感的流失**”进行了深刻的剖析。这本书的文风带着一种冷静的疏离感,仿佛一位旁观者在记录时代的病症。作者没有指责科技的进步,而是着重探讨了媒介环境如何重塑了我们的感知系统。书中用大量篇幅分析了“**即时满足循环**”如何抑制了我们进行深度思考的能力,让我们习惯于浅尝辄止,从而在内心深处产生一种空虚。最让我震撼的是其中关于“**深度工作与心流体验**”的讨论。作者强调,真正的幸福感往往源于那些需要长时间、不间断努力才能达成的目标。为了印证这一点,书中穿插了对历史上的手工艺人、科学家以及艺术家的案例分析,展示了他们如何通过与材料或思想的深度搏斗,最终获得超越自我的满足。这本书的价值在于,它迫使我从手机屏幕前抬起头,重新审视自己是如何分配生命中最宝贵的资源——时间与专注力。

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不得不提的是,《**情绪的炼金术**》这本书在处理“**人际关系中的边界设定**”这一棘手问题时,展现出的细腻与力量。在当代社会,我们无时无时不在与人建立和维护连接,但“边界”这个词汇常常让人感到既需要又害怕触碰。作者巧妙地避开了那种咄咄逼人的“强势”或一味退让的“讨好”,而是用一种近乎哲学的视角,去探讨**“健康的相互依赖”**究竟意味着什么。书中提出了一个很有趣的观点:边界不是为了将人推开,而是为了让关系更稳定地持续下去。通过对不同人际冲突场景的解析,比如职场中的“甩锅”现象、亲密关系中的“过度卷入”,作者提供了一套非常实用的“**非暴力沟通下的立场表达框架**”。我特别欣赏作者在解释如何拒绝时所用的措辞,它不是冰冷的拒绝,而是带着对对方感受的尊重,却坚定地捍卫了自己的时间和精力的模型。这本书像是一份精心制作的工具箱,让我知道如何既做个好人,又不至于消耗殆尽自己。

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《**时间的纹理与回声**》这本书,以一种近乎诗意的笔触,探讨了“**时间认知与应对未来不确定性**”的主题。与市面上很多鼓吹“活在当下”的书籍不同,这本书更侧重于如何将过去(经验)、现在(行动)和未来(期望)有机地编织起来。作者的叙事节奏非常缓慢且具有韵律感,读起来就像是在雨天静静地听着老式唱片。书中引述了大量的心理学实验来论证“**前瞻性记忆**”对于个体构建稳定自我认知的重要性,即我们如何预设和规划未来的自己,会反过来影响我们现在的选择。我特别欣赏关于“**失败的重新叙事**”一章,作者鼓励读者将那些被视为污点的挫折,看作是通往更复杂、更有韧性自我的必经之路上的“**必要的弯曲**”。这本书没有提供立竿见影的秘诀,它提供的是一种**更高维度的视角**,让我在面对生活的无常时,多了一份从容和对过程本身的欣赏。

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这本《**心之所向,素履以往**》的书,真是让人眼前一亮。作者的文笔如行云流水般自然,娓娓道来,丝毫没有刻板的说教感。我尤其喜欢它探讨“**原生家庭对个体性格的深远影响**”的章节。书中没有简单地将父母的行为定性为好或坏,而是深入剖析了那些看似无意的言语和举动,是如何像雕刻刀一样,在孩子的心灵深处刻下不可磨灭的印记。例如,对于“过度保护型”家庭的描述,作者引用了许多生动的案例,让我们看到,那些被爱包裹的孩子,在步入社会后,可能因为缺乏自主决策的经验,而在面对挫折时显得异常脆弱。全书的逻辑结构非常清晰,从宏观的社会环境对个体心理的塑造,到微观的日常互动对情绪的调节,层层递进,引人深思。读完后,我感觉自己对自己的某些反应模式有了更深刻的理解,不再只是盲目地接受,而是开始有意识地去审视和重构那些从过去继承而来的心理脚本。这种自我觉察的提升,对我未来的生活态度有着积极的导向作用。

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这本《**跨越迷雾的灯塔:自我接纳的实践指南**》在处理“**完美主义与自我批判**”这个问题时,展现出极高的洞察力与操作性。它的语言风格非常直接、坦诚,不绕弯子,像一位经验丰富的导师在进行一对一的深度辅导。书中将“完美主义”拆解为外在驱动型和内在逃避型两种,让读者能精准地定位自己的心理陷阱。我印象最深的是它提出的“**慈悲自洽练习**”:不是简单地告诉你要原谅自己,而是提供了一套详细的步骤,去模拟一个你最信任的朋友会如何回应你犯下的错误,并将这种温暖的反馈内化。书中通过大量鲜活的、关于工作失误、社交尴尬等日常情景的模拟,让我们看到,过度苛求自己其实是一种“**认知僵化**”的表现。读完后,我不再将“不完美”视为一种道德上的缺陷,而将其看作是“**正在成长中的证据**”。这本书的实用性极强,它提供的工具确实能帮助我们松开那根紧绷已久的内在评价的弦。

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