六年级-奥数边进边练 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:海豚出版社

作者:金宝铮

出品人:

页数:127

译者:

出版时间:2007-1

价格:13.50元

装帧:

isbn号码:9787801386915

丛书系列:

图书标签:

• 六年级
• 奥数
• 奥林匹克数学
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• 提高学习效率

六年级数学竞赛秘籍：思维训练与实战演练 本书旨在为即将迈入中学，或者对数学充满兴趣的六年级同学提供一份系统性的思维拓展和实战训练计划。不同于课本上的基础知识，本书将目光聚焦在奥数领域，深入挖掘数学的趣味性和挑战性，帮助你在六年级关键的转折点，夯实数学基础，培养独特的数学思维能力。 核心理念：边进边练，融会贯通 本书最大的特色在于其“边进边练”的学习模式。我们深知，数学的学习并非一蹴而就，而是需要在理解的基础上，通过大量的练习来巩固和深化。因此，本书将理论知识的讲解与精选的习题紧密结合。每一章节的起始，都会对核心概念进行清晰、易懂的阐释，并辅以生动的实例解析，帮助你快速掌握新知识。紧随其后，则是精心设计的练习题，这些题目由易到难，层层递进，既有对基础概念的巩固，也有对思维发散的引导，更有对综合运用的考察。通过这种“输入”与“输出”的良性互动，你不仅能理解知识，更能学会如何运用它们解决问题。 内容亮点：四大模块，全面提升 本书内容涵盖了六年级奥数学习中的四大关键模块： 模块一：数与代数——构建坚实的数量关系 我们将从数的基本性质出发，深入探究质数、合数、约数、倍数等概念，并学习如何运用这些知识解决整除问题、最大公约数和最小公倍数问题。在此基础上，我们会引入因式分解、代数式等更抽象的数学语言，帮助你理解变量和方程的思想，为将来学习代数打下坚实基础。同时，分数和小数的运算将得到进一步的拓展，包括复杂的分数和小数混合运算、百分数的应用以及利率、折扣等实际问题。 模块二：几何与测量——培养空间想象力 几何是数学的重要分支，本书将带领你走进奇妙的几何世界。我们将从平面图形的基本性质入手，复习三角形、四边形、圆等图形的周长和面积计算，并在此基础上引入更复杂的组合图形。你将学习如何将复杂的图形分解为简单的图形来计算面积，或者运用割补法、平移法等技巧解决几何难题。更重要的是，本书将引入立体图形的概念，如长方体、正方体、圆柱、圆锥等，让你理解它们的表面积和体积计算方法，并能解决与这些图形相关的实际问题。图形的平移、旋转、对称等变换也将有所涉猎，培养你的空间想象能力和几何直觉。 模块三：行程问题——驾驭运动的规律 行程问题是奥数中的经典题型，也是考察逻辑思维和运算能力的重要载体。本书将系统讲解相遇问题、追及问题、流水行船问题、环形跑道问题等常见的行程问题类型。你将学习如何运用速度、时间、路程之间的关系，通过画线段图、列方程等方法来分析和解决问题。我们将从最基础的匀速直线运动开始，逐步引入平均速度、相对速度等概念，帮助你理解不同运动状态下的数学规律。 模块四：应用题与综合题——挑战思维极限 除了以上三大模块的专项训练，本书还设置了大量的应用题和综合题。这些题目往往将不同知识点巧妙地结合在一起，需要你具备较强的分析能力、归纳能力和创新能力。你将遇到诸如年龄问题、分数应用题、工程问题、植树问题、抽屉原理、容斥原理初步等多种题型。本书注重引导你独立思考，鼓励你从不同的角度寻找解题思路，培养解决复杂问题的能力。 学习方法：引导探索，启发智慧 本书的学习过程将是引导你主动探索、启发智慧的过程。 精讲精练： 每部分内容都将提供清晰的讲解和详尽的例题解析，让你在理解概念的同时，掌握解题技巧。 循序渐进： 练习题的设计遵循由浅入深、由易到难的原则，确保你在掌握基础知识后，能够逐步挑战更复杂的题目。 题型分类： 题目将根据题型进行分类，让你能够有针对性地进行练习，快速熟悉各类奥数题目的解题思路。 思维拓展： 除了标准解法，部分题目还将提供多种解题思路，甚至一些“巧解”或“妙解”，帮助你开拓解题视野，培养灵活的数学思维。 错题分析： 鼓励你在练习中做好错题记录，并进行深入分析，找出知识盲点和思维误区，实现有效提升。 目标读者： 本书适合所有对数学学习有较高追求的六年级学生，特别是： 希望在数学竞赛中取得好成绩的学生。 希望提前接触和学习初中数学部分知识的学生。 对数学有浓厚兴趣，渴望挑战自我，提升思维能力的学生。 拥有这份《六年级数学竞赛秘籍：思维训练与实战演练》，你将不再畏惧数学的挑战，而是能够以积极、自信的态度，享受解题的乐趣，在知识的海洋中乘风破浪！

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在我看来，衡量一本优秀的奥数辅导书，除了理论讲解的深度外，配套习题的质量和设计才是真正的试金石。这本书的习题编排简直是一门艺术。它不像某些习题集那样，上来就是一大堆同质化的、机械重复的练习题，让人感到枯燥乏味。相反，它的习题群落被精心设计成了一个由易到难、层层递进的“挑战阶梯”。初期的巩固练习，旨在加深对新知识点应用流程的记忆；中期的综合应用题，开始考验学生将不同章节知识点进行融会贯通的能力；而最后的“思维拓展”部分，则完全跳出了固定的框架，引入了大量需要全新角度思考的开放式问题，这些题目真正考验的是学生对于数学本质的理解和创新性思维的萌发。而且，习题的分布与讲解的知识点紧密对应，读者可以立即在练习中检验自己的掌握程度，及时反馈和修正学习路径，这比做完一整章再统一对答案的效率高太多了。

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坦白讲，在翻阅这本书之前，我对于“边进边练”这种教学模式的效果是持保留态度的，总觉得理论学习和实际操作最好是分阶段进行，避免相互干扰。然而，这本书彻底颠覆了我的固有认知。它的每一小节讲解结束后，紧跟着的就是一小块精心设计的、针对性极强的练习题组。这种即时反馈机制的好处是显而易见的：学习者刚刚吸收了新的概念和技巧，大脑中对此类信息的敏感度和激活程度最高，此时立刻投入到相关的实战演练中，知识点能够被瞬间“固化”在长期记忆区。这就像是给引擎刚刚注入了燃油，紧接着就进行了试驾一样，学习效率得到了几何级的提升。我观察到，孩子在学习这本书的时候，注意力明显比使用传统教材时更加集中，因为他清楚地知道，下一刻就要面对具体的挑战，这种“即学即用”的节奏感，极大地增强了学习的内在驱动力和成就感。

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这本精装书的装帧设计着实令人眼前一亮，封面采用了哑光处理，手感温润，色彩搭配既有学术的沉稳感，又不失对少年读者群体的吸引力。油墨的印刷质量无可挑剔，即便是最细微的图表线条也清晰锐利，没有任何重影或渗透现象。装订上，我特意翻阅了多次，发现书脊的韧性非常好，即便是用力摊开阅读，也丝毫没有松脱的迹象，这对于经常需要带着它去各种培训班和图书馆的我来说，简直是太友好了。内页纸张的选择也相当考究，并非那种泛黄的廉价纸张，而是略带米白色的高级道林纸，能有效减轻长时间阅读带来的眼部疲劳。每章节的标题和重要公式都采用了加粗或不同的字号进行区分，排版布局疏密有致，即便是复杂的数学符号堆砌在一起，也显得井井有条，找起某个特定的知识点时，效率能提高不少。从包装到内页的每一个细节，都能感受到出版社对这本书的用心程度，看得出来，他们是想打造一本可以经受住时间考验的、值得收藏的学习工具，而不是那种读完一次就束之高阁的快消品。这种对物理实体的重视，为接下来的学习体验打下了非常坚实的基础。

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这本书的语言风格，用一个词来形容，那就是“克制而精准”。它没有采用那种过于口语化或故作亲切的叙事方式，也完全避免了学术论文中常见的晦涩难懂的术语堆砌。作者似乎非常清楚自己面对的是一个充满好奇心但心智尚未完全成熟的六年级学生，因此，文字的表达始终保持着一种恰到好处的平衡——既有足够的严谨性来保证数学概念的准确无误，又通过清晰简练的句子结构，确保了信息能够高效、无损地传递给读者。尤其值得称赞的是，在处理一些需要高度抽象思维的证明或推导过程时，作者会适当地插入一些类比或者现实生活中的小例子作为辅助理解，这种“软化”处理，极大地降低了认知门槛，让那些原本望而生畏的难题，在经过一番讲解后，变得可以被理解和消化。这种对读者心智成熟度的精确预估和尊重，是很多教材编写者难以企及的高度。

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我是在一个偶然的机会下，经由一位资深数学老师的推荐，才决定入手这本书的。我当时正在为孩子即将到来的奥数竞赛做准备，市面上同类书籍汗牛充栋，选择起来实在让人眼花缭乱，但听了老师对这本书体系结构的赞赏后，我决定试一试。这本书的整体逻辑构建非常贴合现行的小学奥数教学大纲，但它的高明之处在于，它并没有仅仅停留在知识点的简单罗列上，而是将那些看似孤立的概念，通过精妙的过渡章节，编织成了一张宏大的知识网络。阅读过程中，我发现它在讲解某个特定难点（比如组合数学中的容斥原理）时，往往会先回溯到更基础的集合论概念，再层层递进到高阶应用，这种“温故而知新”的结构，极大地帮助了学习者建立起对知识的整体把握感，而不是仅仅记住了一堆解题模板。这种循序渐进的教学思路，对于那些基础不错但缺乏系统性整理的学生来说，无疑是一剂良方，它教会的不仅是“怎么做”，更是“为什么这么做”。

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