巨人作文:小学2年级(春季版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:第2版 (2009年2月1日)

作者:本社

出品人:

页数:59

译者:

出版时间:2007-1

价格:16.00元

装帧:平装

isbn号码:9787801649652

丛书系列:

图书标签:

• 二年级
• 作文
• 小学
• 春季
• 语文
• 写作
• 练习
• 指导
• 提升
• 基础

《巨人作文：小学二年级（春季版）》—— 激发无限想象，点亮思维火花 翻开这本《巨人作文：小学二年级（春季版）》，您将走进一个充满生机与活力的文字世界。这本书专为小学二年级的同学们精心设计，旨在以最贴近孩子们生活经验和认知水平的方式，引领他们探索作文的奇妙旅程。我们相信，每个孩子都拥有成为小小“作文巨人”的潜力，而这本书，正是他们成长道路上的得力助手。 内容概览： 本书紧扣二年级学生的认知特点和学习需求，涵盖了多个贴近生活的写作主题，并以多种形式进行呈现，确保阅读的趣味性和学习的实效性。 春季主题的深度挖掘： 万物复苏，生机勃勃： 春季是自然界最活跃的季节。本书将带领孩子们捕捉春天的第一缕阳光，感受春风拂过脸颊的温柔，描绘小草破土而出的顽强，以及花朵含苞待放的喜悦。我们将通过一系列生动的描写，引导学生观察和记录春雨、春风、春花、春草，以及春日里小动物们的活动，如燕子归来、小鸟歌唱、蝴蝶飞舞等。 春日活动，快乐时光： 春天是户外活动的好时节。本书会引导学生描写在春天里进行的各种有趣活动，例如踏青、放风筝、植树、春游等。我们会提供素材和引导，帮助孩子们清晰地叙述活动的经过，表达自己的感受和体验，让他们在记录快乐中学会表达。 节气习俗，文化传承： 春季包含着重要的传统节气，如立春、雨水、惊蛰、春分、清明等。本书将以孩子们易于理解的方式，介绍这些节气的特点、相关的习俗和农事活动，并引导学生将这些知识融入到自己的写作中，感受中华传统文化的魅力。例如，在描写春耕时，可以提及“惊蛰”这个节气；在描写扫墓祭祖时，可以自然地引出“清明”的习俗。 多元化的写作训练： 观察与描写： 培养敏锐的观察力是写好作文的基础。本书提供大量的“看一看”和“想一想”的练习，鼓励学生仔细观察身边的景物、人物和事件，并用生动的语言将其描绘出来。例如，可以引导他们观察一片叶子的形状、一朵花的颜色、一个同学的表情等。 叙事与记事： 学会讲述故事是孩子们表达自己生活的重要方式。本书通过提供丰富的故事情境和写作提示，引导学生将自己的亲身经历、听到的故事或想象中的情节，用清晰的条理和生动的语言表达出来。例如，可以围绕“一次难忘的春游”、“我帮助了别人”等主题进行写作。 想象与创造： 每一个孩子都是天生的梦想家。本书鼓励学生大胆发挥想象力，进行创造性的写作。例如，可以引导他们想象自己变成一棵小树，或者与春天的小精灵对话，用奇思妙想丰富自己的文章。 读写结合： 本书精心选取了符合二年级学生阅读水平的优秀范文，这些范文语言优美，结构清晰，内容有趣。通过阅读范文，学生可以学习到不同的写作技巧、词语运用和表达方式，并将所学运用到自己的写作中。每一篇范文都附有简要的赏析，帮助学生理解其亮点。 实用的写作指导： 词语宝库： 提供了大量适合二年级学生使用的描写春天的词语、成语和短语，并分类整理，方便学生查阅和运用，帮助他们积累丰富的词汇量，让文章更加生动形象。 句子妙招： 提供了多种常用的句式和写作技巧，如排比、拟人、比喻等，并配以实例，指导学生如何运用这些技巧让句子更具表现力。 结构提示： 针对不同的写作类型，提供了清晰的写作结构提示，例如开头如何吸引人，中间如何展开，结尾如何呼应，帮助学生建立起完整的文章框架。 疑难解答： 针对二年级学生在写作中可能遇到的常见问题，如“不知道写什么”、“不知道怎么写”、“写得不好看”等，提供了针对性的解答和方法指导。 本书特色： 内容贴近生活： 紧密结合二年级学生的生活经验和兴趣点，让写作变得轻松有趣。 形式多样： 采用多种练习形式，包括看图写话、情境描写、故事续写、主题仿写等，满足不同学生的学习需求。 循序渐进： 写作能力的培养是一个循序渐进的过程，本书的设计从简单到复杂，从模仿到创新，层层递进，确保学生能够扎实掌握每一步。 寓教于乐： 通过精美的插图、有趣的语言和富有启发性的内容，让孩子们在快乐中学习，在玩耍中提高写作能力。 激发潜能： 旨在发掘和培养每个孩子的想象力、创造力和语言表达能力，让他们爱上写作，并从中获得自信和成就感。 目标读者： 本书适合所有小学二年级学生，尤其适合希望提高写作能力、培养写作兴趣的学生。同时，也为教师和家长提供了有力的辅助工具，可以作为课堂教学的补充材料或家庭亲子阅读的优质读物。 《巨人作文：小学二年级（春季版）》不仅仅是一本书，它更是孩子们通往文字世界的一扇窗，是一份激发他们无限可能性的礼物。让我们一起，用文字点亮他们的童年，助他们成为名副其实的“作文巨人”！

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

从内容呈现的逻辑性上来说，我必须给它打高分。它似乎遵循了一种非常自然的认知发展规律，从最基础、最贴近孩子们日常生活的简单事物入手，逐步引导他们去观察和思考。这种循序渐进的设置，不会让孩子一上来就感到压力过大，而是能让他们带着好奇心一步步深入。尤其是一些场景描写的示范，用词朴实却富有画面感，精准地捕捉到了二年级孩子眼中世界的模样，让人感觉非常真实可信。这种“从生活到文字”的过渡处理得非常丝滑，让孩子明白写作不是凭空想象，而是来源于他们已经感知到的世界，极大地降低了写作的门槛。

评分☆☆☆☆☆

我对这本书的整体设计理念感到由衷的赞赏。它不仅仅是一本关于“怎么写”的指导书，更像是一本关于“怎么看世界”的启发录。它似乎在潜移默化地教导孩子们如何用更细致、更富有情感的目光去捕捉生活中的点滴美好，并将这些瞬间转化为文字的力量。这种由内而外的培养方式，远比死记硬背几个写作技巧要高明得多。总而言之，这是一套真正为小学低年级学生量身打造的、集美观性、实用性与教育性于一体的优秀读物，让人期待它能为孩子们的文字之旅打下一个坚实而美好的基础。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计真是太吸引人了，色彩搭配得非常活泼，一下子就能抓住小读者的眼球。而且，装帧质量也相当不错，感觉很结实耐用，即便是好动的小朋友经常翻阅也不会轻易损坏。我特别喜欢它那种充满童趣的插图风格，画面生动有趣，每一个小角色好像都在对我笑呢。每次翻开书，都能感受到一种积极向上的氛围，这对于二年级的孩子来说非常重要，能激发他们对阅读和写作的热情。整体来看，这本书给人的第一印象非常好，就像一个准备好带孩子们去探索文字世界的向导，让人充满期待。这种用心做的实体书，在现在这个电子产品泛滥的时代，显得尤为珍贵。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版布局简直是教科书级别的典范，每一个汉字的间距、行距都拿捏得恰到好处，看起来非常舒服，一点都不会让人觉得拥挤或者费眼。字体选用的是那种圆润可爱的风格，非常适合刚开始大量阅读和书写的低年级学生，既保证了辨识度，又增添了一份亲切感。我注意到很多地方都使用了不同字号和粗细的字体来强调重点内容，这种视觉引导非常巧妙，能有效帮助孩子抓住核心信息。这种对细节的关注，体现了编者对低龄读者的深刻理解和尊重，读起来体验感极佳，完全没有那种应付了事的敷衍感。对于家长来说，也会觉得这是一套真正关注孩子阅读习惯培养的好工具书。

评分☆☆☆☆☆

不得不提的是，这本书在语言的选择上显得格外用心良苦。它使用的词汇和句式既保证了准确性，又充满了蓬勃的生命力，完全没有那种老气横秋的书面语，读起来朗朗上口，充满了韵律感。这种富有节奏感的语言，非常有利于培养孩子的语感和口头表达能力，甚至可以想象，如果家长和孩子一起大声朗读这些示范段落，将会是一件多么有趣的事情。它成功地避开了那种生硬的说教腔调，而是用一种平等、鼓励的姿态与小读者对话，让人感觉像是在和一个学识渊博又和蔼可亲的“大朋友”交流，这对于建立孩子对写作的正面情感连接至关重要。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆